問題詳情
2.主張教育目的在強調心靈的發展，並且應該鼓勵學生重視各種事物的長久價值，是屬於下列那個哲學流派的主張？
(A)唯實主義
(B)實用主義
(C)存在主義
(D)觀念主義
(A)唯實主義
(B)實用主義
(C)存在主義
(D)觀念主義
參考答案
答案：D
難度：適中0.422241
統計：A(242),B(67),C(277),D(505),E(0)
內容推薦
- 哪位學者提出「知識形式」，而對課程設計產生深遠的影響？ (A)狄爾登(R. F. Dearden) (B)赫思特(P.H. Hirst) (C)庫柏(D.Cooper) (D)皮德思(R.S.
- 下列那項不是生活教育組(或生活輔導組)的工作? (A)指導學生校外生活 (B)指導學生防護事項 (C)辦理學生路隊事項 (D)辦理學生平安保險
- 處理遞迴程式時，最適合用來儲存區域變數的資料結構是？(A)堆疊(Stack)(B)陣列(Array)(C)樹狀(Tree)(D)佇列(Queue)
- 下列何種行政責任之履行，強調公務員不慎違法失職時，愧疚之情不是來自上級的懲處，也不是同事的鄙視，而是自我的責備，內心深處恰似一個「受煎熬的靈魂」(Tortured Soul) ?(A)行政的政治責任
- 成語「好整以暇」的典故出自哪一本書？(A)史記(B)國語(C)詩經(D)左傳
- 「(1)野徑雲俱黑，江船火獨明。 (2)隨風潛入夜，潤物細無聲。 (3)曉看紅濕處，花重錦官城。 (4)好雨知時節，當春乃發生。」上述杜甫的〈春夜喜雨〉詩，正確的順序是：(A)1234 (B)
- 系統思維為學習型組織的神髓，其主要特徵為何？(A)須依賴過去經驗學習 (B)把握二分法的價值思維(C)體認事物的一對一關係 (D)培養整體性的思考習慣
- 依據學者古依(M. E. Guy)對第二次明諾布魯克會議的分析歸納，其所著重的公共行政當前及未來願景，何者觀點是不正確的？(A)務實規則 (B)讚譽科技 (C)科際整合 (D)人事改革
- 下列動機所持有的貨幣，何者被稱為活動貨幣？(A) 交易動機與預防動機 (B) 交易動機與投機動機 (C) 預防動機與投機動機 (D) 投機動機與避險動機
- 若該國是指我國，依據相關選舉罷免法對選前民意調查資料和日期的規範，哪些媒體依法必須受罰？(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁 (E)戊
內容推薦
- 韋伯(M.Weber)所提出的「官僚模型」，會產生成就與年資的衝突，主要是何種特性所致？(A)專業分工 (B)永業取向 (C)層級節制 (D)非人情化
- 《左傳》〈秦晉殽之戰〉：「夫晉何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封；不闕秦，焉取之？」句中「闕」字之意為何？(A)請求 (B)聯姻 (C)討好 (D)削損。
- 請針對下列假設考驗步驟進行正確排列：宣稱第一類型錯誤的大小、就σ已知或未知，決定統計方法、寫出對立與虛無假設、統計分析與裁決？ (A)1234 (B)3124 (C) 3214
- 在民主國家中，通常以何種的憲政體制設計，來做為治國的依據?(A)民主與政黨 (B)法律與命令 (C)權利與義務 (D)分權與制衡
- 課程的概念有很多種，下列哪一種為能力本位教育提供理論的依據？(A)課程即目標； (B)課程即經驗；(C)課程即有計劃的學習機會；(D) 課程即科目或教材。
- 我國實施師資培育多元化政策的法令依據為？(A)師資培育法(B)教育基本法(C)教師法(D)師範教育法。
- 唐朝薛用弱的《集異記》中，記載一段「旗亭畫壁」的佳話，其中提到哪三位詩人？(A)王昌齡、高適、王之渙(B)李白、杜甫、王維(C)王昌齡、高適、岑參(D)杜牧、元稹、白居易。
- 所謂企業型官僚，應具備何種特質?(A)服從命令 (B)注重法規 (C)創新負責 (D)程序導向
- 「批判」有多重的意義，在教育的脈絡中，下列的敘述何者為非？ (A)康德的批判主義是發揚人的理性精神，要人們從愚昧中走出 (B)後現代學者有時也批判、質疑「理性」本身 (C)批判教育學的批判，主要
- 下列何者非為歐斯朋(D. Osborne) 和蓋伯勒(T. Gaebler)所指陳的政府再造特質？(A)導航式政府 (B)社區性政府 (C)分權式政府 (D)反饋式政府
- 霍桑實驗的研究發現衝擊下，管理人員的管理技能必須面對三種面向的結合，惟下列何者並不包括在內？(A)了解人類行為的診斷技能(B)重視溝通與激勵的人際關係技能(C)思考與創造的分析技能(D)工作的技術技能
- 下列哪種教學法不屬於自然取向的介入？(A)活動本位介入(B)直接教學法(C)遊戲本位介入(D)隨機教學法。
- 白化症是屬於下列哪一種身心障礙的類型？(A) 肢體障礙 (B) 視覺障礙 (C) 身體病弱 (D) 智能障礙
- 當典範的發展進入危機階段時，其產生的特質為何?(A)替代典範的構思 (B)眾多思想派別的競爭 (C)主導典範的建立 (D)異例的產生形成
- 提出全面品質管理的概念，有品管之父之稱的是(A)豪斯(R.J.House)(B)費德勒(F.Fiedler)(C)戴明(Deming)(D)哈爾品(W.Halpin)
- 在Sternberg的智力三元論當中，為個體與社會互動時，個體應用已知來處理未知的環境適應能力是：(A)環境型智力 (B)經驗型智力 (C)組合型智力 (D)情緒型智力
- 《莊子》〈秋水〉：「證曏今故，故遙而不悶，掇而不跂。」句中「掇而不跂」其意為何？(A)不因年壽短促而企羨長壽 (B)不因年壽較長而感到厭倦 (C)不因仕途舛蹇而懷憂喪志 (D)不因仕途舛蹇而退
- 小明大學畢業後，有XYZ三個工作機會可供挑選。X工作的「預期收入」（ X W ）最低，但離家最近，可以節省生活成本（估計其價值為X V ）；Y工作的Y W 居次，但有免費旅遊的機會（估計其價值為Y V
- 政府最近很重視「品德教育」〈道德教育〉，下列有關倫理學或道德哲學對品德教育的啟示，何者為是？ (A)效益論〈utilitarianism〉提倡「人不為己，天誅地滅」 (B)「後設倫理學」〈met
- 政府再造運動(Reinventing Government) 為基於那一種理論基礎？(A)新公共行政 (B)傳統公共行政 (C)新公共管理 (D)系統分析
- 組織必須先評估本身的優劣點，並掃描環境中的機會及威脅後，始定出行動方案。此種過程稱之為何？(A)線性規劃 (B)行動研究 (C)策略管理 (D)追蹤考核
- 「炊不暇熟」是形容 (A) 飢荒 (B) 緊張 (C) 匆忙 (D) 悠閒
- 孔子曰：「人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?」其意義是？(A)禮樂的根本在仁(B)禮與樂都是治國之大本(C)只有禮樂才有辦法使不仁之人歸仁(D)禮樂相輔相成，不可或缺
- 政策學者鍾斯(C. O. J)認為政策執行過程中，行政機關往往須將政策用語，轉化為可行的行動指令，此為：(A)倡導性活動(B)組織性活動 (C)評估性活動 (D)闡釋性活動
- 在諮商輔導的理論中，"自由聯想(free association)"是哪一個諮商治療學派會使用的技術？ (A) 現實治療學派 (B)精神分析治療學派 (C)完形治療學派 (D