問題詳情
下列何者是日本學者佐藤學所推動「學習共同體」的主要訴求目標：
(A)教室座位排成「ㄇ」字型
(B)教師主導教學歷程與學習
(C)以能力分組提昇學習成效
(D)透過互動對話以協同學習
(A)教室座位排成「ㄇ」字型
(B)教師主導教學歷程與學習
(C)以能力分組提昇學習成效
(D)透過互動對話以協同學習
參考答案
答案：D
難度：簡單0.88271
統計：A(51),B(21),C(44),D(873),E(0) #
個人：尚未作答書單：日本佐藤學-學習共同體《學習的革命》、學習共同體 從新北市開跑
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