問題詳情
生物反馈疗法的适应症不包括( )。
(A)各种睡眠障碍患者
(B)各类伴有紧张、焦虑、恐惧的神经症患者
(C)急性期精神疾病患者
(D)慢性精神分裂症患者
(A)各种睡眠障碍患者
(B)各类伴有紧张、焦虑、恐惧的神经症患者
(C)急性期精神疾病患者
(D)慢性精神分裂症患者
參考答案
答案：C
難度：簡單0.777778
統計：A(0),B(0),C(7),D(2),E(0)
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- 8l、关于MMPI假阴性剖面图的临床特征，错误的说法是( )。(A)有6个或更多的临床量表分数低于或等于56分(B)剖面图中的量表L和K高于量表F(C)这类被试半数患有精神病性障碍，所以不能理解题意(
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- 59视觉感受器是（）。(A)眼球(B)视神经细胞(C)瞳孔(D)皮层的枕叶
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- WAIS-RC中领悟测验是( )。(A)以反应的速度和正确性作为评分的依据(B)以反应的质量给予不同的分数(C)提前完成的可加分(D)以反应的正确性作为评分的依据
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- 98．自我意识第二次飞跃的主要表现为（ ）。(A)十分关心自己的人格特征和情绪特征 (B)强烈关注自己的外貌和体征(C)一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心 (D)自我评价开始具有批判性
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- 厌恶疗法的厌恶刺激必须是( )。(A)意外的 (B)柔和的(C)强烈的 (D)快速的
- 103．许又新提出的心理健康标准包括（ ）。(A)体验标准 (B)操作标准 (C)发展标准 (D)内省标准
- 16PF中的恃强性得分为2分，表明受试者可能属于( )的人格特征。(A)认真负责、尽职 (B)严肃、冷静、寡言(C)谦逊、顺从、通融 (D)好强、独立、积极
- 求助者中心疗法中“自我概念”的含义是( )。(A)求助者真实的本体 (B)求助者对自身的总体的知觉和认识(C)对自我的理解和说明 (D)本我与超我矛盾冲突的调节者
- 最适合运用模仿法的咨詢对象是( )。(A)妇女 (B)儿童(C)老人 (D)青年
- “男女搭配，干活不累”是一种（）现象。(A)社会比较(B)社会惰化(C)社会干扰(D)社会助长
- 中年人的工作满意度（）(A)达到一生中的最低谷(B)达到一生中的最高峰(C)和青年期相比没有什么特点(D)起伏变化较大
- 64心理咨詢师与求助者之间的距离是（）。(A)社交距离(B)个人距离(C)公众距离(D)亲密距离
- 99．幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为（ ）。(A)对话语的发展 (B)连贯语的发展(C)独白语的发展 (D)情境语的发展
- 96．下列说法中正确的包括（ ）。(A)自然科学和数学领域的创造力高峰在青年期(B)自然科学和数学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期(C)人文科学领域的创造力的高峰在青年期(D)人文科学领域的创造力
- 57 使用BPRS量表，两次评定的时间间隔应为（）。(A)一周以内(B)1～2周(C)2～6周(D)6～8周
- 104．压力造成的临床相包括（ ）。(A)压力源的性质 (B)滞后型症状 (C)对压力的响应 (D)及时型症状
- 延迟满足是指（）(A)能够俺问题的难易程度作出适宜的反映(B)抑制欲望的即时满足，学会等待(C)能够控制自己的情绪(D)抑制某些行动
- 100．婴儿的恐惧包括（ ）。(A)本能的恐惧 (B)怕生 (C)预测性恐惧 (D)习惯性恐惧
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- 67第一逆反期的反抗对象主要是（）。(A)老师(B)祖辈(C)父母(D)同伴
- 65动机冲突有四种形式的说法是（）提出的。(A)冯特(B)詹姆士(C)勒温(D)沙赫特
- 冲击疗法的原理是( )。(A)交互抑制 (B)经典条件反射(C)消退性抑制 (D)操作条件反射
- 97．青春期思维的特点主要表现为（ ）。(A)能够建立假设和检验假设 (B)思维形式与思维内容分离(C)能够进行辩证思维 (D)认识到解决问题的方法的多样性
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- 66沙赫特等人的研究发现个体在家庭中的排行影响亲合动机，一般是（）。(A)排行靠前的孩子合群倾向较明显(B)排行靠后的孩子合群倾向较明显(C)排行靠中的孩子合群倾向较明显(D)排行靠中的孩子独立倾向比
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