問題詳情

參考答案
答案:A
難度:適中0.471924
統計:A(395),B(56),C(180),D(101),E(0)
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- 提供健康與休閒資訊與心理衛生資源是屬於?(A)初級預防(B)次級預防(C)三級預防(D)診斷治療
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- 學校對於特殊需求學生(SEN)之鑑定流程,以下何者正確?(A)轉介-診斷-鑑定-安置(B)轉介-診斷-篩選-鑑定(C)轉介-篩選-鑑定-安置(D)轉介-診斷-篩選-診斷
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- 教師可以用來改善注意力缺陷過動症學生的衝動或不專注行為的有效輔導策略是什麼?(A) Response cost (B) Overcorrection (C) Think aloud (D) Model
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- 依據「精神疾病診斷與統計手冊」(DSM-IV-R),有關注意力缺陷過動異常(ADHD)的診斷標準,下列何者敘述是正確的?(A)症狀會出現臨床上顯著功能損傷,可能妨害個人在社會、學業或職業上的功能(B)
- 在史塔夫賓(Stufflebeam)所提出的 CIPP 整體評鑑模式中,敘述和分析可用的人力和物質資源、解決策略,以及在行動過程中的程序設計等,係為下列哪一項評鑑方式?(A)脈絡(context)評鑑
- 以下何者並非「自我表露」技術的主要功能?(A)協助當事人得到啟示,對問題產生不同的看法。(B)鼓勵當事人進一步吐露與探討問題。(C)協助當事人抒解與覺察其情緒。(D)增進當事人與諮商員之間的信任感、加
- 有關特殊教育教材的編選下列何者是錯誤的?(A)教材編選應保持彈性 (B)依據學生特質與需求(C)順應國際時事讓學生具國際觀 (D)編選能啟發學生多元潛能的教材
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