問題詳情
49.社區復健中心的學員可以了解自己的能力並充分發揮，符合復元（recovery）當中的那一項議題呢？
(A)自我效能（self-efficacy）
(B)自我充能（empowerment）
(C)自尊
(D)自信
(A)自我效能（self-efficacy）
(B)自我充能（empowerment）
(C)自尊
(D)自信
參考答案
答案：A,B
難度：適中0.478261
統計：A(61),B(45),C(6),D(12),E(12)
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- 治療師欲瞭解個案花費在休閒的時間、對那些休閒活動比較感興趣，此時使用的評估工具下列何者最適合？(A)日常生活功能問卷(B)興趣量表(C)活動架構調查(D)自我照顧評估
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- 治療師運用人類職能參考架構引導評估，收集個案資訊。請問那一個運用方式錯誤？(A)使用職能表現史會談第二版（OPHI-II）收集個案過去和現在的就業和興趣狀況(B)使用職能自我評估（Occupat
- 焦慮症的個案最常用的治療方式，不包括下列何者？(A)行為治療(B)心理分析(C)抗焦慮藥物(D)抗憂鬱藥物
- 一名急性病房的個案經治療後病情穩定，即將出院，且日常生活幾乎均可獨立完成，但仍潛在有心理健康問題。下列何者為較佳的轉介機構？(A)安養中心(B)康復之家(C)有督導人員管理的公寓(D)諮商門診
- 辯證行為療法最初是專為何種疾病病患所設計？(A)邊緣型人格違常(B)反社會人格違常(C)妄想型精神分裂症(D)躁鬱症
- 對社區個案所做的計畫，重點在於何者？(A)職能參與(B)生理功能(C)活動限制(D)操作技巧
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- 依據國內精神病患照顧體系權責劃分建議表之分類，第五、六類病患所需的服務類別是：(A)社區復健與就業安置(B)長期安置與居家服務(C)精神醫療(D)慢性醫療與日間留院
- 臨床上職能治療師督導剛畢業的治療師處理社區個案，最初需考量何者？(A)與個案進行深度會談(B)要求個案在團體中積極配合(C)尊重個案的選擇(D)完全不理個案
- 安排個案在社區復健中心參與活動時，職能治療師常透過活動分析來瞭解其所選活動能否符合個案之需要。若活動分析在於了解該活動提供個案產生的成就、自信、獨立、靈性、認同等，請問是分析下列那一項之表現需求
- 下列有關團體基本假設（basic assumptions）的敘述，何者正確？(A)特指個人或次團體未確認的中心議題(B)起源於團體情境所引致之個人未解的情結、不在公眾面前表達情緒的習性或脆弱感(
- 職能治療師針對在社區復健中心的學員訂定治療目標時，下列敘述何者錯誤？(A)最好是治療師和學員共同訂定目標(B)長期目標是整體介入的目標和預期的介入結果(C)中期目標在危機介入或急性治療時為必須訂
- 下列何種治療活動或方法最適合罹患虛談症（confabulation）的患者？(A)讓個案參與過去生活經驗中熟悉的職能活動(B)讓個案參與藝術性表達活動(C)讓個案參與放鬆技巧訓練(D)以認知行為
- Beck的認知治療核心概念是：(A)駁斥個案不理性的想法(B)檢視個案生存的哲學與規則(C)以自我提醒的方式解決問題(D)認知障礙是大腦功能異常的結果，透過基本認知功能的訓練，提升大腦的功能
- 為了改善個案的自我表達能力，下列有關治療目標的敘述，何者最佳？(A)能辨認與追求自己感興趣的活動(B)能利用臉部表情和手勢，並在各種角色扮演的情境中表現符合情境的情緒反應(C)能辨認自己的行為和
- 在治療物質濫用患者時常使用跨理論行為改變模式（Transtheoretical Model of BehaviorChange），此模式改變階段順序為何？①行動期（action） ②思考前期（p
- 下列何者不是與個案建立治療關係（rapport）的恰當方式？(A)尊重(B)同理(C)坦誠(D)友誼
- 有關拒絕幫助的抱怨者在團體心理治療中所提出的問題，下列何種處理方法正確？(A)幫助他（她）(B)協助成員理解個案遭受挫折的感受(C)與之保持一定的情感距離(D)請這位個案接受大家建議
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- 自殺問題與情感疾病密切相關，下列那項描述較為不正確？(A)情感疾病患者再加上濫用酒精或藥物者其自殺率較高(B)女性比男性較易嘗試自殺(C)女性比男性自殺成功率較高(D)情感疾病患者自殺終身盛行率
- 職能治療師帶領一治療團體，對象為酒癮患者。團體目標在使成員藉由團體過程獲得成功的經驗，下列何項活動最有吸引力？(A)擔任義工清掃門診廁所(B)團體遊戲競賽(C)設計一馬賽克拼貼圖案(D)共同準備
- 根據舒茲（Schutz）所述，團體若要進行有關信任感與人際互動關係深度探索的活動，比較適合在那一個階段？(A)控制（control）期(B)融入（inclusion）期(C)規範（norming
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- 陳小姐是一位精神分裂症病人，她表示參加完職能治療師的團體後，讓她不再覺得孤獨，請問此團體對她發揮了那一個療效因子？(A)普同感（universality）(B)團體凝聚力（group cohes
- 一位精神分裂症患者，治療師在團體治療中，讓他藉由幫助別人，來肯定自己、提升其自尊心，請問該團體是發揮了那一個療效因子？(A)存在性因子（existential factors）(B)利他主義（a
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- 依照動態互動模式，當個案的物體視覺辨識力較差時，建議採取的認知策略為：(A)在執行任務前先以視覺想像預演操作(B)將物體特徵口語化(C)移除多餘的刺激(D)任務分節（task segmentat
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