問題詳情
23 關於變壓器之構造，自耦變壓器除外，下列敘述何者正確？
(A)繞組的熱傳導率要低
(B)可將電源側線路與負載側線路完全隔離
(C)一個鐵心上僅能有一個二次繞組
(D)繞組的導電率要低
(A)繞組的熱傳導率要低
(B)可將電源側線路與負載側線路完全隔離
(C)一個鐵心上僅能有一個二次繞組
(D)繞組的導電率要低
參考答案
答案：B
難度：適中0.553571
統計：A(21),B(62),C(15),D(4),E(0)
內容推薦
- 15 有一功率因數為 0.85 之單相感應電動機，接至端電壓 220 V、頻率 60 Hz 的單相交流電源，並輸出 40 kW的功率，則電源提供的電流為多少？(A)29 A(B)204A (
- 以下兩張不同地點拍攝的落日景象，甲和乙各是在何位置拍攝的落日？ (A)甲在北緯75度、乙在北緯15度 (B)甲在南緯75度、乙在南緯15度 (C)甲、乙都在赤道上 (D)甲在北緯15度，乙在北緯
- 下列何者為直流電機中定子的構造？(A)補償繞組 (B)電樞 (C)電刷 (D)換向器
- 22 一條導線以 10 m/s 的速度在磁通密度為 0.5 Wb/m2 之均勻磁場中移動，假設該導線在磁場中的有效長度為 5 m，且移動方向與磁場方向互相垂直，則該導線上之感應電勢為多少？(A)25
- 關於學前特教巡迴輔導服務，下列敘述何者正確？(A)應採抽離個別教學為主 (B)巡迴輔導的對象不包含私立幼兒園(C)合作諮詢模式適用於巡迴輔導 (D)巡迴輔導教師每週規定授課
- 14 某負載（單相電動機）3 kW，功率因數為 0.8 滯後，接於電壓 100 V、頻率 60 Hz 電源，現欲提高功率因數至 0，則須並聯電容器之電容值約為多少？(A)600 μF (B)700
- 十九世紀後期亞洲淪為列強分食的大餅，但其中暹羅卻能在夾縫中生存。請問其原因何在？衡諸未來二十年，若是中國大陸崛起的勢頭持續，試從暹羅的例子討論台灣在列強環伺下的自處之道。
- 21 在一螺線管表面均勻繞上 300 匝線圈，若螺線管內的磁通在 3 秒鐘內從 15 Wb 增加到 30 Wb，則該線圈之感應電勢為多少？(A)1500 V (B)-1500 V (C) 450 0
- 30 關於直流電機運轉時的損失，下列何者正確？(A)機械損失又稱鐵損 (B)軸承摩擦損失為鐵損的一部分(C)磁滯損失為銅損的一部分 (D)電樞繞組損失為銅損的一部分
- 某位使用輪椅的多重障礙幼兒需要坐墊、頭靠、背靠、桌板、骨盆帶、分腿器等數項輔具，請問他應申請何種相關專業人員進行輔具評估？(A)物理治療師 (B)職能治療師 (C)定向行動師 (D)臨床心理師
內容推薦
- 就此次段考範圍，自選議題，盡情發揮。
- 16 某三相同步發電機，Y 接、5 MVA、5 kV，則其滿載電樞電流為多少？(A)56 A (B)300.0 A(C)12 A (D)15 A
- 21 在鐵路工程澆注混凝土時，下列之作業何者非坍度損失之預防：(A)運送時間不宜過長 (B)混凝土拌合車內加水 (C)縮短施作時間 (D)添加緩凝劑
- 24 下列何者可以由變壓器短路測試求得？(A)銅損 (B)鐵損(C)無載時功率因數 (D)磁化支路之電導及電納
- 33 要使一具感應電機變成發電機必須要使其轉差率滿足下列何者條件？(A)介於 0~1 之間 (B)小於 0 (C)等於 0 (D)等於 1
- 17 下列何者是同步電動機在固定負載下，調整直流激磁電流之主要目的？(A)調整轉速 (B)調整頻率 (C)調整轉矩 (D)調整功率因數
- 37 使三相感應電動機反轉的方法為何？(A)將任意兩條電源線對調 (B)單相運轉(C)使用△-Y 啟動法 (D)使用 Y-△啟動法
- 25 將三具 30:1 降壓單相變壓器以 Y-Y 連接，在一次側外加 12 kV 三相平衡電源，若二次側供給 180 kW、功率因數 0.8 滯後的平衡三相負載時，則二次側之線電壓及線電流分別為多少？
- 34 有一 3 hP、220 V、4 極、50 Hz 之三相感應電動機於額定負載時轉差率為 0.1，則此時轉子輸出轉矩為多少？(A)6 N-m (B)6 N-m(C)8 N-m(D)
- 獲得內在或外在刺激、逃避內在或外在刺激，這是在分析問題行為的哪一個層面？(A)行為前事 (B)行為認知 (C)行為後果 (D)行為功能
- 26 有三具匝數比均為 12 之降壓單相變壓器，以△-Y 連接，自一次側輸入之線電壓為 6600 V，線電流為 10 A，若忽略耗損，則二次側之線電壓及線電流分別為多少？(A)53 V, 120
- 35 一具三相感應電動機以全壓啟動時，線路電流為 180 A，啟動轉矩為 210 N-m，若以 Y-△方式啟動，則啟動電流及啟動轉矩分別為多少？(A)109 A, 12 N-m (B)60
- 教學活動中結合多種領域的課程，並依班上幼兒的能力差異設定高、中、低三組不同的學習目標；此種教學設計屬於並用下列哪些策略？(A)重疊課程、多層次教學 (B)生態課程、多層次教學(C)標準課程、實
- 36 下列何者為三相感應電動機之理想啟動狀況？(A)啟動轉矩大、啟動電流小 (B)啟動轉矩小、啟動電流大(C)啟動轉矩小、啟動電流小 (D)啟動轉矩大、啟動電流大
- 22 定測後，除縱剖面圖及橫斷面圖須另行繪製外，路線中心線應在初測平面圖上如何表示之？(A)紅色線 (B)較細之虛線 (C)較粗之實線 (D)較粗之雙線
- 小宇很喜歡閱讀有關鳥類的書籍，假日也常跟著家人一起到各處賞鳥，從嘉德納(E.Gardner)多元智能的觀點來看，小宇在哪一項智能上可能有較佳的能力？(A)空間 (B)肢體動覺 (C)內省 (D
- 訂定個別化教育計畫時，欲做為擬定學期教育目標的起點行為，能力現況應分析出幼兒在某項能力發展或技能表現的何種水準？(A)預期水準 (B)最高水準 (C)最低水準 (D)理論水準
- 幼兒園實施教保活動課程時，下列何者為正確？甲、每學期至少召開一次全園性教保活動課程發展會議乙、採統整方式實施，亦得以分科方式進行丙、以自行發展為原則丁、鼓勵以精熟為目的之讀、寫、算教學戊、不得
- 有關正向行為支持，下列何者為是？(甲)接納孩子的情緒，體會其感受，並與他共同討論以找出問題源頭並共同商討對策。 (乙)發覺孩子的亮點，肯定他過去的努力。(丙)教導學生替代的行為並擴充其正向行為
- 教育部《幼兒園教保活動課程暫行大綱》中，甲、雙足跳；乙、伸展；丙、打擊；丁、投擲；戊、旋轉。何者屬於「身體動作與健康領域」教保活動課程之「操作性動作技能」？(A)甲丁 (B)乙戊 (C)丙丁
- 核心反應訓練(Pivotal Response Treatment)適用於自閉症幼兒，其教學過程係以誰為主導？(A)幼兒家長 (B)班上同儕 (C)班級教師 (D)自閉症幼兒
- 27 我國「臺鐵都會區捷運化」等建設計畫的主要內涵或目的，不包括那一項？(A)增設通勤站 (B)提高行車速度 (C)縮短列車班距 (D)服務短程旅客
- 有關幼兒園大班冠旭的個案觀察紀錄，下列何者描述較為客觀？(A)冠旭喜歡攻擊其他幼兒，且喜歡破壞其他幼兒的物品(B)冠旭個性活潑外向，經常坐不住(C)冠旭非常調皮，喜歡在教室裡跑來跑去(D)冠旭
- 擴大溝通系統是指？(A)溝通符號 (B)溝通圖片(C)電子數位式溝通板 (D)書寫文字
- 特殊教育對象中的發展遲緩、智能障礙、學習障礙、自閉症等障別，若對應身心障礙者權益保障法分類系統，較符合其中的何種障礙類別？(A)第一類 (B)第二類 (C)第三類 (D)第七類