問題詳情
新時代還是帶來了新的好處。例如,「無聊」似乎已經消失了,因為總是有事情可做。不管在廁所中、餐桌上、車子裡,或在畢業典禮,我們總是不斷看簡訊、發推文、上網、下載、分享、玩遊戲,我們手上的這些裝置,牢牢抓住了我們的注意力,但我們的生活也變成永遠都在分心( perpetual distraction )。而且,這些新科技還帶來了「名人過多」( a surplus of celebrities ) 的現象。現在任何人都有成名的機會,成名的時間也從安迪沃荷所說的十五分鐘,變成了十五個月─ ─只要你願意在鏡頭前面,做出某些事。所以,世界究竟是變好或變壞,不管我怎麼算,答案都是平手。正面和負面的發展彼此抵消、希望與恐懼兩者並存。不過,二○一一年,恐懼成了一股強大的可怕勢力。我們對許多事情充滿恐懼。恐懼成了很好賣的商品,跟性一樣。恐懼很廉價,又引人注意,它傳播快速、八卦聳動,而且有利可圖。它把事實與虛構攪和在一起,讓人變得無知。不久前,我在家裡看電視的球賽轉播,看到了一則夜間新聞的預告:「學校在給我們的小孩下毒?」因為家裡有小孩在上學,我特地在當晚收看。結果,實際的新聞是,學校供應的若干漢堡,被驗出某種細菌的含量偏高。為了安全起見,廠商決定拿掉這些漢堡。所以,新聞預告的質疑,有了答案:不是!學校並沒有給學生下毒。美國海軍之父瓊斯 ( John Paul Jones ) 曾說,「恐懼經過培養,會變得更嚴重;信心經過培養,會變得堅定不移。」各位,恐懼或信心,何者將成為我們的主宰?到了今天,卻有太多人願意相信許多毫無根據的虛構說法。各種陰謀論盛行,分化對立嚴重,族群間的差異,並沒有讓我們融合壯大,反而被用來挑撥離間。我們的信心正遭受考驗和威脅。你們要畢業了,這代表工作就要開始。未來的工作也許不會那麼好玩,有時你會覺得很難發揮,有時你會做什麼都不順。但是,從現在開始,你們人生的每一天,都要投入一份全職的終身「工作」。而這份作為人類、作為美國人、作為耶魯畢業生的終身職,就是站在恐懼和信心的槓桿支點上。當信心在你的前面,恐懼在你的在後方時,你會往哪個方向移動?各位,向前行吧。永遠都要向前行,然後,把你的努力成果,用推特告訴大家。這樣,你或許也能像徐山姆一樣,變成網路紅人。( 摘自2011 年5 月《天下雜誌》〈美國奧斯卡影帝湯姆漢克─別讓恐懼成為我們的主宰〉)
39.文中指出「我們的生活變成永遠都在分心」,作者認為造成「分心」的原因,下列選項何者正確?
(A) 新科技帶來了「名人過多」的現象
(B) 只要你願意在鏡頭前面,做出某些事
(C) 手上的那些裝置,牢牢抓住我們的注意力
(D) 網路可在地球另一端掀起革命,也可在國內製造仇恨
39.文中指出「我們的生活變成永遠都在分心」,作者認為造成「分心」的原因,下列選項何者正確?
(A) 新科技帶來了「名人過多」的現象
(B) 只要你願意在鏡頭前面,做出某些事
(C) 手上的那些裝置,牢牢抓住我們的注意力
(D) 網路可在地球另一端掀起革命,也可在國內製造仇恨
參考答案
答案:C
難度:簡單0.873346
統計:A(33),B(16),C(462),D(18),E(0)
內容推薦
- 依據上文,下列何者是「大眾圈」必須依賴社群「外部」以滿足其文學需求的原因?(A) 社會階級界線嚴格,士、農、工、商各階層的生活圈不易跨越(B) 自古文人自貴,鄙視庸俗大眾,致使大眾難以打
- 中國傳統文化中有〈二十四節氣歌〉:「春雨驚春清穀天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。」下列關於節氣的名稱,何者錯誤?(A)「驚」指驚蟄 (B)「芒」指芒種 (C)「露」指露雨 (
- 有關安非他命的戒斷症狀,下列敘述何者錯誤? 嚴重發汗、體臭 手抖動 眼睛乾燥、沒有眼淚 步履蹣跚、身體搖晃 持續性口乾舌燥。 (A) (B) (C)
- 在尋求自我發展與環境調適的過程裡,現代人所遭遇到的困難何者為非?(A)不了解自己(B)不敢表達自己(C)他人為中心(D)自卑與自傲
- 依據上文,有關「文人圈」和「大眾圈」的敘述,下列何者錯誤?(A) 所謂「文人雅士」是指有文化素養的貴族階層(B)「大眾圈」因為較具行動力及務實判斷力,所以成為文學發展的主流(C)「文人圈
- 下列遊記作品與作者的對應關係,何者錯誤?(A) 桃花源記:陶淵明 (B) 永州八記:柳宗元(C) 滿井遊記:王安石 (D) 紀水沙連:藍鼎元
- 「寒蟬淒切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,方留戀處,蘭舟摧發。執手相看淚眼,竟無語凝噎。」( 柳永〈雨霖鈴〉)依據上文,下列選項,何者最能顯示作者運用語文的矛盾張力以渲染離別之痛?(A) 寒
- 在Traxler指出對輔導學的孕育與擴展有所貢獻的因素中,「重視個別差異」是指哪一項因素?(A) 社會變遷(B) 博愛與人道主義(C) 「學生是一完整個體」的運動(D) 心理衛生
- 下列有關智力測驗的敘述,哪些較為正確?(a)可以適當預測職業成就 (b)可以適當預測短期學業表現(c)可測量個人固定的內在能力 (d)可以反映個人相對優弱勢能力(e)可以揭露個人重要人格特質 (
- 有關骨折的處理原則,下列何者為非?(A)盡量減少受傷部位的移動 (B)固定的範圍應超過骨折近端及遠端的關節(C)繃帶打結處應在肢體內側 (D)先從肢體的遠心端開始固定夾板。
內容推薦
- 「夜間新聞的預告:學校在給我們的小孩下毒?」作者對於這樣新聞預告的看法,下列選項何者錯誤?(A) 恐懼經過培養,變得更嚴重(B) 把事實與虛構攪和在一起,讓人變得無知(C) 從來沒有人相
- 要使輔導的犉功能充分發揮,須具備哪個要素?(A)正確的思想(B)崇高的情操(C)具體的行動D以上皆是
- 要使輔導的助人功能充分發揮,愛心之外,還需兼備哪些要素,何者錯誤?(A)正確的思想(B)崇高的情操(C)具體的行動(D)良好的體魄
- 「人生的每一天,都要投入一份全職的終身工作」,作者對於這份「工作」的期許,下列選項何者正確?(A) 一直站在恐懼和信心的槓桿支點上 (B) 永遠都要面對信心向前行(C) 只要把你的努力成
- 上文隱含以狗性諷喻人性之意,下列何者最符合其所影射的人性?(A) 吃香喝辣,好逸惡勞 (B) 自私自利,枉顧公益(C) 勇於私鬥,怯於公戰 (D) 違法亂紀,破壞秩序
- 輔導的十大原則,下列何者有誤?(A)目的在助人自助(B)順應時代潮流(C)強調合作,不用強迫(D)非持續的教育歷程
- 下列何者不是中國舞蹈的步法?(A)圓場 (B)探海 (C)花綁步 (D)雲步
- 下列何者並非過程技能(process skills)學習的重點?(A)創造思考 (B)直觀思考 (C)批判思考 (D)問題解決
- 折檐之前有隙地,方四五丈,直對非非堂,修竹環繞蔭映,未嘗植物,因洿以為池。不方不圓,任其地形;不愁不築,全其自然。縱鍤以浚之,汲井以盈之。湛乎汪洋,晶乎清明,微風而波,無波而平,若星若月,精彩下入。予
- 閱讀下列這首小詩,並判斷其描述對象:「相信我:日子可以摺疊可以擠壓,蒼白的時間可以輕易有泡沫,包裹你的齒隙如夢」(A)牙套 (B)牙膏 (C)牙刷 (D)牙籤
- 有關家庭暴力、兒童保護、性侵害等事件的求助與諮詢服務單位,其專線電話為: (A)106 (B)109 (C)113 (D)114。
- 就瞭解的策略而言,何者不是應著重的部份?(A)同理的了解(B)深入的了解(C)性向的了解(D)個別差異的了解
- 溫納(B.Weiner)的成敗歸因論中,那一因素性質是不穩定、外在、不能控制的?(A)努力 (B)能力 (C)運氣 (D)工作難度(公務人員高等93)
- 下列何者是診斷治療裡的直接服務?(A)諮詢(B)諮商(C)心理治療(D)改善教育環境
- 賈誼:「杜赫之屬為之謀」的「屬」意同下列何者?(A)舉酒「屬」客 (B)忠之「屬」可以一戰 (C)高猿長嘯「屬」引淒異 (D)武仲以能「屬」文為蘭臺令史
- 依據上文,下列何者是作者撰寫本文的動機?(A) 藉買魚放生池中,積功德,做善事(B) 有感於池水清澈明淨,漣漪激盪,微風輕送,景色動人(C) 希望能朝夕欣賞非非堂的池畔美景(D) 胸中有
- 下列是一段古文,請依文意選出排列順序最恰當的選項:「士而不先言恥,則為無本之人;甲、以無本之人乙、則為空虛之學丙、非好古而多聞丁、而講空虛之學吾見其日從事於聖人,而去之彌遠也。」(顧炎武)(A)甲乙丙
- 在中國的現有的社會輔導機構中,下列何者不屬於「社會輔導機構」?(A) 「張老師」輔導中心(B) 台中市就業輔導中心(C) 國軍退除役官兵輔導委員會(D) 晚晴協會
- 下面哪一句話代表著評量(evaluation)的涵義。 (A)利明的考試成績是98分 (B)家軒的智商分數很高 (C)凱莉答對了所有的題目 (D)大衛在國語考試的表現很好
- 下列四句本為一副對聯,請依文意與對聯的一般原則,選出排列最適當的選項:甲、大江東去乙、爽氣西來丙、波濤洗盡古今愁丁、雲霧掃開天地憾(A)甲丙乙丁 (B) 甲丁乙丙 (C)乙丙甲丁 (D)乙丁甲丙
- 下面敘述何者正確:(A)「五聲」,金、木、水、火、土。 (B)「五色」,宮、商、角、徵、羽。 (C)「五服」,斬衰、齊衰、大功、小功、緦麻。 (D)「五行」,紅、黃、藍、白、黑。
- 構成小琉球島嶼主體結構的基岩層,最可能是下列何者?(A)泥岩 (B)玄武岩(C)花崗岩 (D)大理岩
- 回顧中、美兩國輔導學歷史與發展,可看出其雷同處,但下述何者為非?(A) 就範圍言,皆從職業輔導開始而漸及教育輔導、生活輔導(B) 就廣度言,皆由社會開始而漸及學校(C) 就動力言,皆從民間學術
- 《書》曰「罪疑惟輕,功疑惟重」意謂賞罰之際應當:(A)證據充分 (B)賞罰分明 (C)心存忠厚 (D)賞重罰輕
- 作者在文中所描述的內容,不包括下列何者?(A) 作者以順應自然地形的方式挖出水池 (B) 童子棄大魚而活小魚,是因為水池太小(C) 作者感嘆無知的童子讓大魚不能得其所 (D) 作者以池中