問題詳情
媽媽問:「小強,你的這片土司麵包要切成兩塊還是四塊?」小強:「切成兩塊就好了,切成四塊我會吃不完。」下列何者最能說明小強之思考特質?
(A) 物體恆存概念
(B) 直接推理
(C) 缺乏保留概念
(D) 遞移推理
(A) 物體恆存概念
(B) 直接推理
(C) 缺乏保留概念
(D) 遞移推理
參考答案
答案:C
難度:簡單0.731071
統計:A(19),B(60),C(280),D(14),E(0)
內容推薦
- 皮亞傑(J. Piaget)將知識分為物理性知識、邏輯─數學性知識與社會性知識。下列有關這三類知識的敘述,何者正確?(A) 幼兒掌壓皮球說:「扁扁了」,是獲得社會性知識 (B) 幼兒指著皮球說:「皮
- 下列敘述何者正確?(A) 事件取樣法可用於非經常性的行為紀錄 (B) 事件取樣的資料偏向量化資料 (C) 時間取樣法不須有行為操作性定義 (D) 時間取樣法多用於非經常性的行為
- 一位研究者以丹佛發展篩選測驗(Denver Developmental Screening Test)對東南亞的孩子施測;結果發現他們既不會撿拾葡萄乾,也不會自行穿衣,未達到丹佛發展篩選測驗所認定正常
- 三歲的妹妹看到廚房跑出來一隻蟑螂,隨即害怕的躲起來,一般情況下,妹妹學會害怕蟑螂的最有可能原因是什麼?(A) 跟著媽媽害怕 (B) 因為她是女生 (C) 因為蟑螂的味道 (D) 因為蟑螂的長相
- 幼兒每天進教室時,先畫下今早的心情;離園前,再畫下當天園內生活的日記畫,並由教師協助書寫記錄。請問前述做法較有助於幼兒那些能力的發展?甲、表徵能力乙、表達能力丙、實驗能力丁、自省能力(A) 甲乙丙
- 下列有關創造力發展的敘述,何者錯誤?(A) 一般人面對不確定時的堅持意願,與高創造力有關 (B) 以聚歛的方式來鼓勵多元思考,對創造力是重要的 (C) 在工作上太過於專注報酬而喪失興趣會損害創造力
- 下列有關史登(Stern, S.)所提出的語言發展階段理論,何者最正確?(A) 14至20個月期間,什麼事都愛問,是有名的「好問期」 (B) 在「前語言期」(pre-linguistic perio
- 美國著名的幼教老師裴利(Paley)之著作《直昇機.男孩》中,雖然老師並未將男孩貼上特殊標籤,但從她所敘述此男孩於教室中之成長故事,可知主角傑生可能是屬於何種類型之特殊幼兒?(A) 注意力缺乏過動失調
- 依附關係的研究發現其中有文化差異。下列那一個敘述是不正確的?(A) 以色列的幼兒與陌生人接觸的機會少,因而矛盾型幼兒所佔的比例高 (B) 德國的母親鼓勵幼兒獨立,駁斥他們要求的身體上的接觸,所以逃避
- 關於幼兒的動作發展,下列何者的敘述不正確?(A) 動作發展較好的幼兒,心智發展未必較佳 (B) 動作發展和幼兒的「自我概念」與「自信心」有密切關係 (C) 幼兒常見的動作發展模式為「由軀幹到四肢」
內容推薦
- 下列何者不是造成市場失靈的原因?(A)外部性(B)排他性(C)自然獨占(D)資訊不對稱
- 陳老師採方案教學法,請問他在選擇方案的主題時,應考慮下列那些因素?甲、幼兒共同擁有些什麼經驗乙、幼兒的興趣為何或幼兒引發出什麼主題丙、所有幼兒對該主題皆有興趣丁、經評估後,確定某主題可提供幼兒有利的經
- 懷孕婦女若缺乏下列哪一種營養素,會影響胎兒腦部和脊柱發育?(A) 鐵質 (B) 纖維質 (C) 葉酸 (D) 維生素C
- 最近的發展學者相信3到5歲學前幼兒在描述自己時,較不會談論到那方面?(A) 有關他們的所有物,如「我有一輛新腳踏車」 (B) 有關他們的身體特質,如「我有藍色的眼睛」 (C) 他們覺得特別驕傲的舉
- 老師播放「垃圾處理」的影片給幼兒觀賞,並和幼兒討論垃圾處理的方法來進行教學活動,下列有關此教學活動行為目標的敘寫,何者最為適宜?(A) 介紹垃圾處理的方法 (B) 能說出垃圾處理的方法 (C) 能
- 對於維高斯基(Vygotsky)「最近發展區」(Zone of Proximal Development,簡稱ZPD)理論對教學的啟發,以下那個敘述是正確的?(A) 每個孩子的ZPD都類似,大人給予的
- 托兒所老師若想引導幼兒抽象概念的發展,請問下列何種教學順序最適合?(A) 先教形狀,再教大小 (B) 先教前後方位,後教上下方位 (C) 先教數的對應,再教數的順序 (D) 先教顏色名稱,再教辨
- 殷納加奇(Inagaki)認為後皮亞傑理論不同於皮亞傑(J. Piaget)理論的觀點有三點,下列那項觀點不是他的想法?(A) 皮亞傑(J. Piaget)高估了孩子某方面的認知能力 (B) 不再視
- 謝老師每天上午都讓幼兒思考當天在各學習較想做的事情及目標,再讓幼兒進行活動,之後分享及討論今天所進行的活動。謝老師運用了下列何種課程模式的活動架構?(A) 直接教學 (B) 高瞻教學 (C) 蒙特
- 依據賽門(Selmen, R.)理論,請排出兒童自我概念發展的順序?a.會以第三者立場檢視互動行為b.知道自己與別人可能有不同的想法c.知道自己與別人是不同的個體d.可用他人的立場來檢視自己的行為(A
- 教保人員進行故事或歌謠教學時,下列相關敘述哪一個較合宜?(A) 為引起幼兒好奇心,宜將故事分段落於不同時段敘說 (B) 因有讀本可以當場參閱,對故事內容稍微了解即可 (C) 故事或歌謠進行時間,每
- 托兒所保育人員在進行教學活動轉換的時候,以下列何種方式較好?(A) 玩大風吹遊戲 (B) 利用樂器帶動作 (C) 大聲喊口令指揮 (D) 大聲地吹哨子
- 在「好玩的水」單元中,「知道水有浮力」是屬於下列哪一種學習?(A) 主學習 (B) 附學習 (C) 全學習 (D) 副學習
- 「玻璃天花板」是用來描述女性試圖晉升到企業或組織高層所面臨的障礙。美國政府於1991年設立「天花板協會」,希望消除阻礙女性職業發展的因素。關於該協會成立的目標,最符合下列哪個性別概念的敘述?(A) 強
- 有關幼兒在傳統、現代和冒險性遊戲場的相關遊戲行為比較之研究結果,下列何者最正確?(A) 在現代遊戲場發生較多平行遊戲 (B) 幼兒待在冒險性遊戲場的時間最短 (C) 扮演遊戲和團體遊戲較多發生在傳
- 明:(在一旁哭泣)師:小明哭得這麼傷心,是不是在想媽媽?明:我要媽媽,嗚……嗚……師:小明好希望媽媽能陪你喔,來,老師抱一抱(一邊說一邊輕拍小明)這位老師如何處理孩子的情緒?(A) 老師說出小明的感受
- 積木區,A幼兒用積木蓋了車站,B幼兒拿了小火車開進了車站說:「火車來了!」,A幼兒答說:「客人要上車了!」,這是屬於何種遊戲型態?(A) 平行遊戲 (B) 合作遊戲 (C) 聯合遊戲 (D) 協
- 老師在進行「春天來了」的主題教學活動前,先放了一個有許多美麗花朵和蝴蝶的影片給孩子看,以引起孩子的興趣和學習動機,這是符合了教學的哪一項原則?(A) 強化原則 (B) 同化原則 (C) 準備原則
- 惠子相梁,莊子往見之。或謂惠子曰:「莊子來,欲代子相。」於是惠子恐,搜於國中三日三夜。莊子往見之,曰:「南方有鳥,其名為鵷鶵,子知之乎?夫鵷鶵,發於南海而飛於北海,非梧桐不止,非練實不食,非醴泉不飲。
- 有關美國幼兒教保概況的敘述,下列何者正確?(A) 早期的幼稚園教學大多受蒙特梭利(M. Montessori)的幼教理念影響 (B) 續接方案(The Project of Follow Throu
- 當某位女童知曉「即使我玩挖土機,穿連身褲,我還是一個女孩」。表示此時該女童已具有下列何種概念?(A) 性別固定 (B) 性別認定 (C) 性別角色 (D) 性別恆定
- 長度測量銜接幼教數學課程的那二個領域?(A) 幾何和數字 (B) 空間和位置 (C) 形狀和方向 (D) 大小和形狀
- 依據記憶階段理論(stage theory of memory)的假設,人類的記憶可以分為幾個階段?(A) 二 (B) 四 (C) 三 (D) 一
- 晏子將使楚……晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王,王曰:「縛者曷為者也?」對曰:「齊人也,坐盜。」王視晏子曰:「齊人固善盜乎?」晏子避席對曰:「嬰聞之,橘生淮南則為橘,生於淮北則為枳,葉徒相似
- 如果你是一位老師,面對班上一位越南籍媽媽的新住民幼兒時,你該怎麼做最能幫助這個孩子的語言發展?(A) 老師問事實性的問題 (B) 老師隨時注意幼兒有沒有開口說話 (C) 老師鼓勵幼兒以其慣用的母語