問題詳情
44. 經閱讀能力評估發現，甲生「能說出自己讀不懂的文章內容」、乙生「能評估自己使用的方法有沒有幫助文章的理解」、丙生「能採取適當的方法來處理不懂的地方」。這三個學生在閱讀理解監控的層次，由低到高的順序為何？
(A)甲乙丙
(B)甲丙乙
(C)丙乙甲
(D)乙甲丙
(A)甲乙丙
(B)甲丙乙
(C)丙乙甲
(D)乙甲丙
參考答案
答案：B
難度：適中0.545455
統計：A(5),B(6),C(0),D(0),E(0)
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