問題詳情
26. 下列關於圖片兌換溝通系統訓練的步驟哪一選項較為正確？甲、物品兌換乙、圖片區辨丙、擴充自發性能力
(A)甲乙丙
(B)甲丙乙
(C)乙甲丙
(D)丙甲乙
(A)甲乙丙
(B)甲丙乙
(C)乙甲丙
(D)丙甲乙
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(1),C(1),D(0),E(0)
內容推薦
- 針對國小集中式特教班三年級智能障礙的小明，學習生字詞的教學順序，下列哪一項的順序較為適當？甲、學習生活中常見的生字詞圖片乙、學生可以看圖片指認出正確的生字詞丙、學生可以正確將生字詞卡與圖片配對
- 下列何者不屬於常模參照測驗的結果解釋？(A)玫郁英文測驗的百分等級為 80(B)曉蓉是今年校運會 100 公尺短跑的冠軍(C)家慶能正確寫出週期表每個元素的名稱(D)國恩的化學期末考成績是班上的
- 下列哪一項有關多層次課程的敘述較為適當？(A)課程主題相同但學習目標層次不同(B)普通教育與特殊教育課程分立並行(C)是一種適用於大多數人的課程內容(D)學生的學習活動內容一樣但評量標準個別化
- 普通班王老師為兼顧學生的個別差異與共同參與，在同一教學活動中同時涵蓋不同領域的課程內容，並且依學生能力差異設計不同程度的教學目標。王老師的教學符合下列哪一選項的課程設計？甲、統整課程乙、核心課
- 有 關 擴 大 及 替 代 性 溝 通 系 統 (Augmentative and AlternativeCommunication, 簡稱AAC)的敘述，下列哪一選項較為適當？甲、由符號、輔
- 北美洲農產主要以市場銷售為導向，屬於「商業性農業」的經營方式，是世界主要的糧食輸出國，請回答下列問題：【題組】北美洲農業的耕作方式屬於？ (A)集約農業 (B)粗放農業 (C)精緻農業。
- 方老師基於臺灣近年來經常發生土石流的災害，因此，選擇土石流發生的原因與影響作為主題課程的內容。此種課程設計屬於下列何者？(A)社會取向 (B)科技取向 (C)學科取向 (D)自我實現取向
- 小安是國小五年級的無口語自閉症學生，當他進入學校大型會議室欣賞影片後，他會因為怕人多、黑暗而大聲尖叫。如果以正向行為支持的觀點，下列哪一種措施較符合小安的需求？(A)先讓小安在教室的電腦上看影
- 杜老師在講解「過山洞」課文之前，先讓學生玩過山洞、數山洞遊戲，使學生對課文內容較易了解。杜老師採用了下列哪一項教學策略？(A)隱喻法 (B)前導組織 (C)心象圖法 (D)語言經驗法
- 大明是國中三年級的重度障礙學生，缺乏口語表達能力，使得與人互動和溝通常出現困難，曾學習並能使用電腦溝通輔具表達基本生活需求。為大明擬定個別化教育計畫時，下列哪一項排序較為適切？甲、確認大明的現
內容推薦
- 下列哪一種敎學方法較能促進學生的道德判斷能力？(A)編序教學 (B)微型教學 (C)精熟學習 (D)價值澄清
- 在數學課程中教師以分組進行教學活動，同組學生必須共同討論解決數學應用問題。第五組的三位一般學生學習目標是能寫出正確解題步驟並獲得正確答案，而同組的一位身心障礙學生的學習目標則是能仔細閱讀問題，
- 依特定化學物質危害預防標準規定，石綿係屬下列何種特定化學物質？(A)甲類物質(B)乙類物 質(C)丙類第3種物質(D)丁類物質。
- 下圖為三名學生的課程本位評量結果，下列敘述何者較為正確？ (A)學生乙和丙在第二層教學都比第一層教學有顯著成效(B)進行此項評量的目的是為了確認學生是否有智能障礙(C)圖中所呈現的閱讀流暢性指
- 右圖是某個國家的貨幣，如右圖所示：黑框下的「VINGT」、「TWENTY」各是法文與英文「20」的意思，可見這個國家將英語與法語並列為重要的官方語言。由此推測：這個最有可能是那個國家的貨幣。(A
- 為因應學校新移民子女增多的狀況，下列有關多元文化課程方案的敘述，何者最適切？(A)由教育部統一規劃 (B)以認知層面的學習為重(C)由學校所有成員共同參與 (D)以新移民子女為實施對象
- 請說明十二年基本國民教育課程總綱對於特殊教育課程與教學的規定為何?(15 分)。
- 有關全方位課程設計的敘述，下列哪一項較為適當？(A)主要是在學期中針對學生的學習困難進行調整(B)讓學生以多元表徵與多元表達的方式參與課程(C)應提供身心障礙學生與一般學生完全相同的課程(D)
- 下列哪一項較不屬於特殊需求領域課程中定向行動科目學習內容的主軸？(A)機能訓練 (B)感覺訓練 (C)求助技能 (D)概念發展
- 二、題組（每題 2 分） ◎附圖為水循環示意圖，請問：【題組】水循環的動力主要來自下列何者？ (A)太陽 (B)地震 (C)火山 (D)潮汐。
- 下列何者不屬於綜合活動學習領域的主要學習目標？(A)獲得事實知識 (B)省思個人意義 (C)實踐體驗所知 (D)擴展學習經驗
- 特殊需求領域中學習策略的項目有哪些? (10 分)
- 移民署新竹市收容所在崧嶺路。(A)O(B)X
- 下列哪一選項對促進學生學習類化所採用的策略較為正確？甲、運用連續性增強方式乙、在教學情境中增加刺激的強度丙、透過在自然情境中的隨機教學丁、在模擬情境中安排足夠的訓練範例(A)甲乙 (B)甲丙
- 小美常常用鼻子湊近老師的頭髮，若老師拒絕讓她靠近，她就會吸手指。針對小美的行為，下列哪一種設計比較符合行為功能介入方案的原則？(A)轉移小美的注意力與進行暫時隔離(B)當出現此項行為問題時就訓
- 教師在教學前先以學習單了解學生的先備知識，做為學生分組的依據。此做法屬於下列何者？(A)安置性評量 (B)形成性評量 (C)診斷性評量 (D)總結性評量
- 特殊教育課程調整有哪些作法?課程調整的程序何?（15 分）
- 教師在教導身心障礙學生時，先分析各項教學元素，運用系統化的教學技術，並善用診斷與補救措施，以提升學生的學習動機和成就。下列哪一選項是屬於運用上述教學原則的教學法？甲、工作分析法(Task An
- 【題組】北美洲的溫帶大陸性氣候最主要位於下列何處？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)戊。
- 小明是六年級的肢體障礙學生，在班上成績中上，因下肢有障礙，行走非常5困難，所以下課時經常待在原班教室而無法至操場活動。下列哪一選項是小明較需要的特殊需求領域課程？甲、動作機能訓練乙、輔助科技應
- 某班期中考的數學平均分數為 85 分，其中五分之三學生的成績低於該平均數。該班學生成績的中位數為下列何者？(A)小於 85 分 (B)大於 85 分 (C)等於 85 分 (D)無法判斷
- 【題組】北美洲農業的經營特色為？ (A)小規模、自給自足 (B)大規模、勞力密集 (C)大規模、商品化。
- 【題組】吹拂北美洲主要的盛行風為何？ (A)東風 (B)西風 (C)南風 (D)北風。
- 小華是國小聽覺障礙學生，說話時總是在不該斷句的地方停頓。下列哪一項是小華最需要接受的訓練？(A)嗓音訓練 (B)節律訓練(C)構音與音韻訓練 (D)呼吸與說話的配合
- 王老師對學生充滿同情，對教學抱持熱情。這使得他對弱勢學生的違規或抗拒行為，常不忍苛責。若以批判教育學的觀點來看，王老師的思維盲點為何？(A)教師應提供學生適切的學習資源(B)教師對該類學生的特質