問題詳情
813minority
(A) 英雄
(B) 少數
(C) 商店
(D) 極佳的事、物
(A) 英雄
(B) 少數
(C) 商店
(D) 極佳的事、物
參考答案
答案：B
難度：簡單0.888889
統計：A(3),B(72),C(1),D(2),E(0)
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- 795organization (A) 組織；機構；團體 (B) 一大堆 (C) 排氣；排出 (D) 種族
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- 「依據學生興趣與需要決定學習內容，重視以學生的心理發展順序來組織課程。」以上這段敘述是何種課程組織型態的特徵？(A)科目課程 (B)活動課程 (C)相關課程 (D)廣域課程
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- 教導身心障礙學生如何去學習、如何使用策略、如何自我監控，這都是屬於下列哪一個領域的範疇？(A)推理類化(B)多元智能(C)後設認知(D)認知學習
- 下列哪一種專業服務人員是提供學生整體姿勢、擺位及輔具之協助？(A)物理治療師(B)職能治療師(C)心理治療師(D)定向行動師
- 第一部以諷刺為宗旨的長篇小說是：(A)水滸傳(B)儒林外史(C)鏡花緣(D)老殘遊記。
- 根據皮亞傑(Piaget)的理論，「在地板上尋找遺失的物體」這種行為會在認知發展的哪一階段開始出現？ (A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。
- 812unfortunately (A) 不幸地 (B) 粗暴地 (C) 很少 (D) 完全地
- 799human being (A) 說(某種)語言的人 (B) 白晝 (C) 人；人類 (D) 價格
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- 「大銃街」就是現在的(A)崇安街 (B)西華街 (C)長北街 (D)自強街)。
- 關於身心障礙資賦優異學生教育服務理念之敘述，下列何者是不適當的？(A)應安置在以障礙學生為主的教育環境(B)同時需要充實性與補救性的教學服務(C)提供獎學金及輔具補助費(D)應將身心障礙與資賦優異
- 下列何者不是一份測驗經施測一次資料所求的信度？(A)重測信度 (B)庫李信度 (C)折半信度 (D)α係數信度。
- 783popularity (A) 百分比；百分率 (B) 文化 (C) 廣受歡迎 (D) 白晝
- 編製課程、選擇教材，最主要的目的為下列哪一項？ (A)使學生獲得最高的學習效果 (B)使教學有所依據 (C)建立學校特色 (D)排定學習的先後順序。
- 787breast (A) 理由 (B) 乳房 (C) 氣候 (D) 震驚
- 796senator (A) 畢業 (B) 重生；再生 (C) 協助 (D) 參議員
- 806freshman (A) 自私 (B) 才能 (C) 高一學生；大一學生 (D) 受雇者
- 814legacy (A) 農夫；小耕農 (B) 留給後人之物 (C) 版權；著作權 (D) 保護裝置
- 澎湖地形為一起伏平緩的丘陵，最高點七十九公尺，是位於：(A)西嶼的牛心山(B)湖西的拱北山(C)望安的大貓嶼(D)馬公的虎井嶼
- 多重障礙者的定義是指 (A)具有兩種以上的障礙類別 (B)障礙間不具任何連帶關係(C)非源於同一原因造成的障礙 (D)以上皆是
- 有關教學法中的價值澄清教學法敘述，下列者正確(A)偏重個人的選擇、澄清與行動 (B)偏重教學過程中的理性分析(C)強調行動之後的結果 (D)強調教學者個人角色。
- 高雄縣縣樹是(A)木棉(B)朱槿(C)桃花心木(D)紅檜。
- 697generous (A) 慷慨的；大方的 (B) 當然的；確信的 (C) 不尋常的 (D) 智慧的
- 教學時不直接對學生提示解題原理和答案，只提供一些事例，讓他們自己經分析與歸納後獲得解答，此種教學法稱為(A)個別化教學法(B)社會化教學法(C)編序教學法(D)發現教學法。
- 788boarding (A) 整形手術 (B) 登機 (C) 航班 (D) 說法；理論
- 797digit (A) 烤麵包機 (B) 修面；剃毛髮 (C) 顯示 (D) 數字
- 807cosmetic surgery (A) 扔；拋；擲 (B) 航班 (C) 穿梭運輸交通工具；接駁車 (D) 整形手術
- 815shock (A) 乞丐 (B) 長袍 (C) 天際；空中輪廓線 (D) 震驚
- 對於班上學習適應困難學生的較佳處理方式是：(A)尋求資源或諮詢後予以進行補救教學，若尚無改善再請外界資源進場介入或更換學習環境 (B)為掌握補救學習時效即刻轉介給學校輔導人員處理 (C)轉介給特
- 下列哪一個學習行為目標對於情障學生而言應放在最後？(A)對於外在的刺激或變化有所反應 (B)熟習本學期的重要學業技巧 (C)對於常做的事或活動建立規律或秩序(D)可以根據指令或要求行動。
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- 九年一貫課程將童軍、家政、輔導活動等合稱為(A)綜合課程;(B)綜合科目;(C)綜合教學;(D)綜合領域。
- 789detective (A) 偵探的 (B) 空的 (C) (政治、經濟方面)意識型態的 (D) 預定的