問題詳情
39.課程設計的水平組織類型，從分化到統整依序排列，下列何者是正確的排法？
(A)科目課程、融合課程、相關課程、核心課程
(B)核心課程、廣域課程、融合課程、經驗課程
(C)科目課程、核心課程、廣域課程、經驗課程
(D)科目課程、融合課程、核心課程、經驗課程
(A)科目課程、融合課程、相關課程、核心課程
(B)核心課程、廣域課程、融合課程、經驗課程
(C)科目課程、核心課程、廣域課程、經驗課程
(D)科目課程、融合課程、核心課程、經驗課程
參考答案
答案：D
難度：適中0.671287
統計：A(50),B(15),C(183),D(678),E(0)
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- 依現行國民教育法第四條：為保障學生學習權，國民教育階段得辦理非學校型態之實驗教育，其辦法由下列何者定之？(A)以法律定之(B)由教育部定之(C)由直轄市或縣(市)政府定之(D)由學校定之報主管教
- 下列何者屬於主票據行為？(A)發票(B)背書(C)承兌(D)保證
- 如果Ｈ0為真，但它被拒絕了，此時所犯的錯誤稱作？(A)第一類型錯誤(B)第二類型錯誤(C)沒有錯誤(D)決定正確
- 育文是一位伴隨腦性麻痺的資優生，可惜對育文適性教育計畫的討論大多集中在其溝通與知動方面的障礙，而忽略了其資賦優異的特質。新的學年起，育文將成為您資源班的學生，請問下列哪一種方案是最適合提供給普通
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- 某位女學生愛上一位男老師，但又不能說出來，他知道這是不行的，便進而將愛慕的情誼轉而寫了一部動人的短篇小說。這以佛洛伊德(Freud)的觀點而言，稱之為何？(A) 情感轉移(B) 投射作用(C)
- 下列何者是美國94-142公法中辦理身心障礙適性教有的重要規範? (A)IEP (B)IFSP (C)ITP (D)IWRP
- 若你輔導的未成年學生在家中遭受到多次嚴重肢體暴力虐待，下列哪一方式是較正確的作法？(A)告知其監護人，只有監護人能通報(B)由學校向相關單位通報(C)因當事人要求保密所以不告知任何人或單位(D)說
- 以下關於班級團體輔導歷程的順序，何者為正確？(A)準備階段—形成階段—轉換階段—工作階段—結束階段—追蹤階段 (B)準備階段—工作階段—轉換階段—形成階段—結束階段—追蹤階段 (C)準備階段—形
- 催缺的頻率，週刊每幾週催缺一次？(A)二週(B)三週(C)四週(D)五週
- 有關幼兒發生意外事件時的處理，下列何者有誤？(A)流鼻血時應讓幼兒把頭往後仰(B)遭毒蛇咬傷時，被咬肢體需放置低於心臟的位置(C)遭螞蟻咬傷時，可在傷口塗氨水(D)若眼皮受外傷，可用加壓方式予以
- 圖書館與特定出版社訂立買賣合約，在圖書館規定的出版圖書類別與價格範圍內之新書一律購買，我們稱這種圖書購買方式為：(A)閱選訂購(B)長期訂購(C)指令統購(D)緊急訂購
- 在教育價值上，著重理論性與文化陶冶的通才教育，而較輕應用性的與職業陶冶的專才教育，這是受到哪一類理論的影響？ (A)心靈實體說 (B)心靈狀態說 (C)唯物主義的心靈論 (D)實驗主義的心靈論
- 下列哪一項不是學障的學生可能會有的問題？(A)聽覺理解(B)閱讀能力(C)注意力(D)以上皆有可能
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- 下列何種理論認為後天的因素在兒童發展上扮演較重要的角色(A)心理分析論(B)行為論(C)皮亞傑認知發展論(D)訊息處理論。
- 教育心理學家Brown指出，要把後設認知技能教給學生特別困難，但對有效的閱讀卻很重要，以下哪種技能是跟閱讀「無關」的後設認知？ (A)專注技巧(B)自我檢核(C)理解監控(D)對閱讀目標的敏感度
- 下列那一個部分不屬於「國際標準圖書號碼」？(A)國家或區域號(B)碼作者號(C)碼書名號碼(D)核對號碼
- 「實施呈繳制度」是下列那一個圖書館的主要任務？(A)國家圖書館(B)國立臺中圖書館(C)臺灣大學總圖書館(D)臺北市立圖書館
- 將聽力損失發生的年齡列入聽覺障礙評估的作業中，主要可提供下列何種訊息？(A) 個案可利用的殘存聽力 (B) 個案聽力損失的部位(C) 個案可能有的語言經驗多少 (D) 個案聽力損失的嚴重程度
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- 依據我國現行特殊教育法的規定，當學生本人或其監護人自認有學習權益受損之問題時，得向下列哪一個單位提出申訴? (A)各縣市政府(B)原就讀學校 (C)各縣市鑑輔會(D)各縣市教師會
- 色彩的三要素是指哪三種？(A)紅、黃、藍。(B)濁色、清色、無彩色。(C)寒色系、暖色系、中性色。(D)明度、彩度、色相。
- 依據個別輔導的流程，下列各個實施步驟請依順序排列。(a)界定案主問題(b)對案主問題成因形成暫時性假設(c)收集案主資料(d)形成輔導策略（e）評估執行輔導策略之效果（f）執行輔導策略。(A)
- 下列哪一項標準測驗結果最能顯示受測學生出現該項學習能力顯著低下的事實? (A)Z分數為l (B)T分數為20 (C)標準九為4 (D)PR值為20
- 聽障兒童對子音的聽辨與產生通常較母音困難，下列何種原因是合理的？(A) 子音的主要頻率較母音低 (B) 子音有聲帶振動，母音則無(C) 子音的時間較母音長 (D) 子音的能量較母音弱
- 有關「貫專業整合模式」的服務，以下何者是較正確的? (A)在學校運作時校長是主要負責人 (B)在學校運作時教務主任是主要負責人 (C)在學校運作時物理治療師是主要負責人 (D)在學校運作時教師是
- 資源班王老師習慣在評量過程，針對不同特質、不同一需求的學生，給予不同形式與程度的指導或協助。根據前述，王老師最可能運用了下列哪一種評量的策略? (A)真實評量(B)生態評量 (C)檔案評量(D)