問題詳情
48. What can be inferred from the passage?
(A) The use of pine resin destroys the original flavor of lacquer painting.
(B) Lacquer painting signifies national and cultural pride for the Vietnamese.
(C) The French colonization had a damaging effect on the conservation of lacquer art.
(D) The Vietnamese lacquer painting has its high popularity and fame all over the world.
(A) The use of pine resin destroys the original flavor of lacquer painting.
(B) Lacquer painting signifies national and cultural pride for the Vietnamese.
(C) The French colonization had a damaging effect on the conservation of lacquer art.
(D) The Vietnamese lacquer painting has its high popularity and fame all over the world.
參考答案
答案:B
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 以下何人主張音樂是情感的符號?(A)蘇珊‧朗格(S. Launger) (B)鈴木鎮一(S. Suzuki)(C)柴可夫斯基(P. I.Tchaikovsky) (D)柯大宜(Z. Kodály)
- 一個設備良好具有遊戲價值的遊戲場應具備哪些特點?甲、提供彈性的遊戲材料 乙、提供不同層次的挑戰性丙、提供玩法單純的遊戲器材 丁、提供幼兒進行各種遊戲的機會(A)甲乙丁 (B)甲乙丙 (C)甲丙丁
- 林老師為了幫助學生提升學習成效,經常在教學中運用心像法、字鈎法及聯想法等學習策略。請問此種教學法偏向何種學習理論?(A)行為學派理論 (B)認知學派理論 (C)人本學派理論 (D)多元智慧理論
- 【題組】Which of the following statements about Vietnamese lacquer painting is incorrect?(A) The art
- 下列敘述何者正確?(A)最早的詩歌總集是《楚辭》 (B)《春秋》是一種韻文體 (C)孔尚任是元曲的作家 (D)元雜劇的「科」是指動作
- 認為幼兒樂器學習入門時最重要關鍵是耳聽、模仿及重複練習的教學法是(A)奧福教學法(C. Orff) (B)柯大宜教學法(Z. Kodály)(C)鈴木鎮一教學法(S. Suzuki) (D)達克羅
- 「學生會依教師的期待參加社區服務」,此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分類的哪一層次?(A)注意 (B)接受 (C)反應 (D)評價
- 布魯姆(B. Bloom)將認知領域的學習分成六個層次,有關「學生知道如何判斷不同測驗的好壞」屬於認知領域中的哪一個層次?(A)理解 (B)分析 (C)應用 (D)評鑑
- The development of lacquer as a medium for the artist is one of the most significant achievements in
- ( )佳葦在一次出遊中,無意間發現路旁有一座廟宇,如附圖。請問:這座廟宇主要是為了祭拜下列何者而設立的?(A)未出嫁而死亡的女性 (B)鄭氏渡臺時戰死的士兵 (C)勇敢抗清的義軍 (D)無主的
內容推薦
- 楊教授和學生在課堂討論中發現,道路的名稱常為男性偉人,如「羅斯福路」,於是請學生分組蒐集資料,選出知名的歷史女性,並向相關單位建議,將「羅斯福路」改為「海倫凱勒路」。這是哪一種多元文化課程設計取
- 西方主張恢復古希臘以「人文主義」為音樂與其他藝文主要的思想核心之時代是 (A)古典時期(B)中古時期 (C)文藝復興時代 (D)以上皆非
- 【題組】Why was there no surprise to see the artists in Hanoi take the initiatives to express their
- 林老師在撰寫單元活動設計時,先擬定教學目標、分析學生需求,再依教學目標擬定具體目標及教學流程、教學評量。林老師的課程設計過程較接近下列哪種模式?(A)情境模式 (B)目標模式 (C)校本模式 (
- 聖桑作品《動物狂歡節》中哪一首曲子採用羅西尼《塞維利亞的理髮師》的旋律?(A)烏龜 (B)大象 (C)化石 (D)水族館
- 20 世紀後葉腦神經科學證實音樂學習需要 (A)全腦 (B)左腦 (C)小腦 (D)右腦
- 下列哪一項較不符合以思考為中心學習(thinking-centered learning)的教學設計?(A)採用問題導向式學習,學生經由解題過程而學習(B)在教學中強調批判及創意,學生需要探索另
- 以下哪首曲子不屬於福佬系民歌?(A)《丟丟銅仔》 (B)《六月水田》 (C)《桃花過渡》 (D)《桃花開》
- 下列哪齣歌劇採用了中國民歌《茉莉花》?(A)《杜蘭朵公主》 (B)《阿依達》 (C)《茶花女》 (D)《蝴蝶夫人》
- 下列巴洛克組曲的排列順序,何者正確?(A) Allemande、Courante、Sarabande、Gigue (B) Allemande、Sarabande、Courante、Gigue(C
- 達克羅士(Émile Jaques-Dalcroze)將沒有樂器的協助下,藉由思考及視讀樂譜而喚起音樂知覺與感受力稱為: (A)內在聽覺 (inner hearing) (B)音樂性向(musi
- 下列高音直笛音域何者正確? (A)c2- d4(B)f2- g4(C)c1- d3 (D)f - g2
- 哪個美學主義認為音樂作品的意義和價值存在於音樂本身,認為音樂教育應該專注於架構、節奏、旋律等面向,而非聆聽者的感受與反應?(A)指涉主義(referentialism) (B)表現主義(expr
- 下列哪個音程,不會出現在全音音階中? (A)大二度 (B)減三度 (C)完全四度 (D)增五度
- 綠池國小在課程發展委員會議中,多數老師認為在發展學校本位課程時,各領域或各年級社群在提出可行方案時,應該先分析學生特質、學校與社區資源,與考量學校教育目標,再進行課程方案的建構等。請問該校的課程
- 有關自我認同的狀態,下列敘述何者正確?(A)認同混淆者還在探索「我是誰?」 (B)認同延宕者從不關心「我是誰?」(C)認同早閉者對自己的未來已作好選擇 (D)以上皆不正確
- 十二年國民基本教育之核心素養,分為三大面向,下列何者不是十二年國民基本教育之核心素養?(A)自主行動 (B)溝通互動 (C)社會參與 (D)創新應變
- 以下(1)內臺歌仔戲(2)廣播歌仔戲(3)野臺歌仔戲(4)電影歌仔戲(5)落地掃(6)劇場歌仔戲(7)電視歌仔戲,各時期的演變順序為何?(A)5312746 (B)5312476 (C)5137
- 某教案的教學目標為:「學生能比較十年來的出生率並評估出生率對未來十年可能產生的影響」,該目標屬於認知領域教育目標分類的那一項?(A)應用 (B)分析 (C)創作 (D)評鑑
- 在上課時,老師發現有一位學生對於老師的授課內容常能舉一反三、類推應用,此項特質可歸屬於何項創造力行為特徵?(A)流暢性(fluency) (B)變通性(flexibility) (C)獨創性(o
- 大多數人通常無法一次將「EDUCATIONANDPSYCHOLOGY」這個字串放入他的工作記憶中,除非能發現這個字串是「EDUCATION AND PSYCHOLOGY」這三個英文單字。這種重組
- 十二年國民基本教育課綱總綱中,生活課程由哪幾個領域組成?(A)社會、自然科學、藝術、健康與體育 (B)社會、自然科學、藝術、科技(C)社會、自然科學、藝術、綜合活動 (D)綜合活動、藝術、科技、
- 小傑與小威這次數學考試的成績都不好。小傑認為他的分數低顯示他實在沒有數學細胞,小威則認為是這次考試題目太難。上述例子說明這二個學生在哪方面的差異?(A)認知風格 (B)成就歸因 (C)自我效能
- 在評估學生學習成效時,學校教師經常使用的自編學習成就測驗具有哪些測驗的性質?(A)認知與情意 (B)認知與最佳表現 (C)認知與典型表現 (D)情意與典型表現
- 下列哪一項較不是活動課程的優勢?(A)學生對課程較有興趣 (B)教學氣氛活絡有彈性(C)教學內容著重組織且系統化 (D)有助於學習者全人的發展