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• 「菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。」此段文字未運用何種修辭技巧？(A)排比(B)類疊(C)譬喻(D)轉化。
• 【題組】「遺」所思
• 下列「 」中的字，何者意思前後相同？ (A)西蜀之「去」南海／曾不吝情「去」留(B)予「獨」愛蓮／爾「獨」哀怨深 (C)香遠「益」清／延年「益」壽 (D)吾欲「之」南海／蓮「之」愛。
• 【題組】迢迢
• 有關愛蓮說一文，下列敘述何者正確？(A)以菊花象徵潔身避世，兼善天下之人(B)以蓮花象徵修己安民，獨善其身之人(C)以牡丹象徵追求富貴，貪名逐利之人(D)作者以菊、牡丹正面襯托蓮之高潔。
• 下列句子何者還原後有誤？(A)何陋之有→有何陋(B)牡丹之愛→愛牡丹(C)馬首是瞻→瞻馬首(D)唯利是圖→圖唯利。
• 【題組】松「陰」下
• 下列「 」中，何組字形前後相同？ (A)童山「ㄓㄨㄛˊㄓㄨㄛˊ」／拔「ㄓㄨㄛˊ」人才(B)「ㄕˋ」才傲物／有「ㄕˋ」無恐(C)「ㄉㄞˋ」忽職守／消失「ㄉㄞˋ」盡(D)再接再「ㄌ一ˋ」／砥志「ㄌ一ˋ
• 【題組】喜不自勝
• 愛蓮說一文中，「牡丹之愛，宜乎眾矣！」含有何種意味？(A)讚美牡丹為富貴之花(B)勸戒世人歸隱山林(C)感嘆世人多汲汲於富貴(D)對喜愛牡丹者感到憤怒。

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• 【題組】「抑」揚頓挫
• ( )下列文句皆摘自簡媜　肉慾廚房，何者「沒有」運用「轉化」技巧？　(A)微波爐，彷彿是個敗德者　(B)油燜筍嬌嫩的呻吟　(C)干貝香菇菜心的呼喚　(D)什錦豆腐羹發出孩童般的竊笑。
• ( )下列各項詞語，何者的讀音完全正確？　(A)啞然：ㄧㄚ　ㄖㄢˊ　(B)搪塞：ㄊㄤˊ　ㄙㄞ　(C) 油炸：一ㄡˊ　ㄓㄚˋ　(D)魑魅：ㄔ　ㄇㄟˋ。
• 【題組】夜夜夜半啼，聞者為沾襟。
• 小丸子全班正在複習上課所上過的內容，請判斷以下何人的說法是正確的？(A)小玉：「『鳥的苦悶，大概僅次於黏在膠紙上的蒼蠅；牠的快樂，大概僅優於在標本室裡住著罷？』寫出了籠中鳥比起蒼蠅和標本，有得吃有
• 針對傳奇的介紹，以下何人的說法是正確的？(A)珊迪：收錄傳奇最有名的書籍是李昉的《太平廣記》，〈柳毅傳書結奇緣〉就是由此書故事改編而成。(B)蟹老闆：題材豐富多元，主要以俠義小說成就最高。(C)派
• ( )下列「　」中的字，何者音義完全正確？　(A)朝服衣「冠」：ㄍㄨㄢˋ，帽子　(B)文章連「載」：ㄗㄞˇ，年　(C)時時而「間」進：ㄐㄧㄢˋ，偶爾　(D)鄒忌諷齊王納「諫」：ㄐㄧㄢˋ，直言勸告，
• 古代詩人聽到杜鵑啼叫總會興起一股愁思，請問以下哪首詩的情感最類似於聽見杜鵑啼叫之後所產生的愁思？(A)李商隱：「滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當時已惘然。」(B)王維：「山中
• 針對〈柳毅傳書結奇緣〉裡的人物性格描述，請問以下何者正確？(A)柳毅：有勇無謀，常使自己涉入險境而不自知。(B)小龍女：逆來順受，容易受他人的意見所影響。(C)錢塘君：脾氣暴躁而魯莽，但卻驍勇善
• 請問對於《史記》的簡介以下何者正確？(A)橘子：《史記》從黃帝一直寫到漢武帝，是通史之祖。(B)小清：司馬遷與張釋之侍奉同一個皇帝，彼此惺惺相惜，才把他寫入史記。(C)吉岡：以年代為中心編撰，因此
• 「酷暑沙地上經太陽曝晒後採摘的西瓜，剖開後會有撲鼻的野香。」這句話使用了嗅覺摹寫，下列何者與之相同？(A)腳伸向秧田裡的水探一探，一股冷冽的寒氣直透進體內(B)一連嘗了幾個，都酸得嚥不下，只好擱
• ( )「自然和質樸，就是那種看起來正確明瞭、不靠擺飾、不靠吹噓，好像只是隨意揮灑，就能夠把深邃的味道、深沉的意思融合在恰如其分的菜餚當中。」依據這段話，可推知作者心中美食的標準為何？　(A) 有無
• 「天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。」這段話的含義與下列何者最不相近？(A)不經一事，不長一智 (B)鍥而不舍，金石可鏤 (C)精誠所至，金石為開 (D)天下無難事，只怕有
• 「當地民家考究的冰瓜法式放入深井，讓瓜自然沁涼，這和早年澎湖人冰瓜的方法一樣，但如今普羅旺斯的井仍在，澎湖人卻紛紛封閉了他們的四眼井」這段話的意旨為何？(A)說明澎湖的產瓜量大量減少(B)表達物
• 請問以下「」中的句子與句型的搭配何者正確？(A)不論有多少山珍海味堆在眼前，「元太就是只愛吃鰻魚飯」：判斷句(B)「步美的笑靨很燦爛」，吸引不少追求者為之瘋狂：敘事句(C)光彥很會使用科技產品，
• 下列選項對〈張釋之執法〉一文的分析何者錯誤?(A)「良久，上曰：『廷尉當是也。』」可看出文帝內心的掙扎，最後同意張釋之的判決。(B)「廷尉奏當，一人犯蹕，當罰金。」內容簡潔，顯示張釋之的明快與決
• ( )關於豬血糕一文的敘述，下列何者正確？　(A)作者想藉美食豬血糕宣傳臺灣觀光事業　(B)豬血糕是五星榮譽的酒店的主菜　(C)作者對豬血糕詳實介紹，抒寫濃郁的感傷懷舊　(D)豬血糕可當點心，可
• ( )下列選項「」中的字，何組詞性兩兩相同？(A) 真相大「白」／「白」了他一眼(B) 「陳」腔濫調／推「陳」出新(C) 香遠「益」清／曾「益」其所不能(D) 「行」之苟有恆／「行行」鄙夫志
• ( )下列「」中的詞語，何者前後意思相同？(A) 「一手」包辦／「一手」好字(B) 面容憔悴，「顏色」枯槁／被老闆臭罵了一頓，他的「顏色」十分不好看(C) 「桃李」滿天下／「桃李」爭研(D) 「
• 下列成語，何者不能用來形容「旦旦而學之，久而不怠焉」的學習態度？(A)焚膏繼晷(B)韋編三絕(C)枕經藉史(D)中道而廢。
• ( )(甲)修身見「於」世(乙)又高「於」農夫一等(丙)士獨「於」民大不便(丁)澤加「於」民(戊)不汲汲「於」富貴。以上「於」字字義有哪些相同？　(A)乙丙　(B)甲丁　(C)丙戊　(D)甲戊。
• 下列選項，何組成語的關係與其他三者不同？(A)從容不迫／泰然自若(B)孜孜不倦／玩日愒歲(C)短視近利／高瞻遠矚(D)剛愎自用／從善如流。
• ( )依照〈張釋之執法〉一文中，請將下列句子依課文順序排列：（甲）廷尉，天下之平也 （乙）民安所錯其手足 （丙）一傾而天下用法皆為輕重（丁）今既下廷尉 （戊）是法不信於民也 （己）且方其時，上使
• 句子是由一個主語和一個謂語加以排列組合而成的。請辨識下列各句式結構，選出屬於句子結構的句子。(A)在操場上盡力奔馳的學生揮汗如雨 (B)一班往西雅圖的飛機(C)被白雪公主咬一口的毒蘋果 (D)在
• 下列語句何者沒有運用轉化修辭？(A)我沒有夸父的荒誕，但晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少。（徐志摩〈我所知道的康橋〉）(B)好銳利的喜悅刺上我的心頭。（梁實秋〈鳥〉）(C)他們總是披了一身淡淡的夜