40.大同是屏科大師資生，他在師資培育中心學習高職教師之教育專業知識， 技能，態度，行為與價值觀並進一步予以內化的過程，稱為何者？
(A)教師專業評鑑
(B)教師文化
(C)教師次文化
(D)教師專業社會化。