問題詳情
38.小威在班上常有攻擊性行為,導致他有被同儕排斥的情形,黃老師想要協助小威改善其行為,下列哪項做法較不合宜? 甲、小威表現攻擊行為時就予以忽略 乙、不讓小威接觸班上社會行為表現良好的同學 丙、強調攻擊行為的不當 丁、幫小威想非攻擊性衝突解決的方式
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)乙丙
(D)甲丁
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)乙丙
(D)甲丁
參考答案
無參考答案
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- 元祐參加直線折返跑比賽,附圖是他比賽過程中速度與時間的關係圖,則在元祐比賽過程中,他跑步速度的方向總共改變幾次? (A)(B)(C)(D)8
- 政華是個氣喘兒,對他日常保健照護的敘述,下列何者較不適宜? 甲、避免飼養貓、狗或鳥等小動物 乙、室內的濕度過高時,可使用除濕機 丙、不讓他參與各種形式的運動,以免引發氣喘發作 丁、依醫師指示用藥
- 在課程發展中「過程模式」的重點不包含下列哪些敘述? 甲、教保服務人員執行既定的教學目標 乙、教保服務人員提出聚斂性問題 丙、幼兒有選擇權 丁、幼兒是唯一的學習者 戊、幼兒可以自由探索(A)甲乙丁
- 有關《幼兒園課程與教學品質評估表》之敘述,下列何者正確?(A)此評估表適用於各種教學模式之幼兒園班級(B)評估時是以一個班級為單位,可適用融合班級及有中重度障礙之特殊幼兒班級(C)此評估表之架構
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- 對於《幼兒園教保及照顧服務實施準則》之內容,下列敘述何者錯誤?(A)幼兒園每日應提供幼兒三十分鐘以上之出汗性大肌肉活動時間,活動前、後應安排暖身及緩和活動(B)幼兒個人用品及寢具應區隔放置,並定
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- 如附圖所示,一物體靜置於水平桌面上,若 W1為物體所受之重力,N1為桌面支撐物體之力,W2為物體作用於地球之力,N2為物體作用於桌面之力,則下列哪兩力互為作用力與反作用力? (A)N1與 W1
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- 右圖是向日葵葉片橫切的構造示意圖,圖中哪個部位可以進行光合作用?【題組】承上題,右圖哪一部位是葉內的維管束? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁
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