問題詳情
25 () 有的孩子容易哭，即使抱著他們或試著安撫他們，他們仍可能感到不舒適，但有的幼兒卻不太會被周遭的改變干擾。以上的敘述是反映「氣質」的哪一種向度？
(A)依附關係
(B)趨避性
(C)反應閾
(D)活動量
(A)依附關係
(B)趨避性
(C)反應閾
(D)活動量
參考答案
答案：C
難度：簡單0.736035
統計：A(35),B(141),C(672),D(0),E(0)
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- 37 () 如要處理嬰幼兒的事故傷害，下列作法何者不正確？(A)防止傷害程度加重 (B)給予幼兒適當的心理支持與安撫(C)以降低疼痛程度為優先考量 (D)經由適當的緊急處理以縮短其復原所需時間
- 7 () 下列有關幼兒發展的敘述，何者為正確？(A)因「莫札特效應」之因，懷孕的媽媽應聽古典音樂，讓生下的孩子變得比較聰明(B)豐富的環境會刺激幼兒腦部的發展，所以爸媽要盡量撥時間帶孩子到大自然中走走
- 16 () 依據《幼兒教育及照顧法》第 16 條規範，離島、偏遠及原住民族地區之幼兒園，因未滿 3 歲之幼兒人數稀少，得報主管機關同意後，將 2 歲以上至入國民小學前幼兒進行混齡編班，惟每班人數以多少
- 以下有關「貫專業模式」的說明，哪一項是正確的？(A) 專業人員大都以提供直接服務為主(B) 專業人員共同討論學生需求與訂定計畫(C) 評量和介入的情境經常是在醫院或診療機構(D) 身心障礙學生可
- 31 () 當發生地震時，幼兒園應變工作的順序為何？甲、緊急救護 乙、聯繫幼兒家長 丙、確認幼兒和教職員工的安全丁、啟動應變組織 戊、避免災害擴大或連鎖災害發生(A)甲丙戊丁乙 (B)戊丙丁甲乙 (C
- 36 () 設置於國民小學的幼兒園，有哪些必要空間不得與國小共用？甲、盥洗室 乙、辦公室或教保準備室 丙、室外活動空間 丁、廚房 戊、健康中心(A)甲乙丙丁戊 (B)甲乙丁 (C)甲丙戊 (D)甲丙
- 6 () 小玲看到小強跌倒時，腳痛的讓他大哭，心中也覺得很痛，忍不住也紅了眼眶。這種感同身受的同理心，其背後有一神經機制，像星星一樣分佈在大腦各處，此神經機制為何？(A)鏡像神經元 (B)心理神經元
- 15 () 有關大腦各區域主要功能，下列敘述哪些是正確的？甲、額葉：計畫、推理和情緒表達 乙、枕葉：視覺處理丙、頂葉：感知能力和空間處理 丁、顳葉：聽覺傳導(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙丁 (
- 24 () 運用閃示卡、數學練習簿、訓練珠心算的算盤為輔助教材，與哪一派的論點相似？(A)吸收論 (B)建構論 (C)社會建構論 (D)發現學習論
- 每次在走廊排隊準備去上體育課時，小強經常會用手去戳他前面的同學，以引起老師的注意。後來老師在同學排隊時，讓小強到老師旁邊幫忙點名，並讚許他認真點名的行為。請問老師使用了以下哪一種增強策略？(A)
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- 8 () 皮亞傑(Piaget, J.)的「三山實驗」和休斯(Hughes)的「洋娃娃與警官實驗」，兩位學者對於幼兒思維的探究獲致截然不同的結果，下列何者是主要的理由？(A)幼兒誤解三山實驗的問題 (
- 下列課程何者較適用於自閉症學生？(A) 潛在課程(B) 空白課程(C) 核心課程(D) 統整課程
- 美國 IDEA 法案（2004）對於雙重特殊需求學生的概念性定義，以下哪一項說明是不正確的？(A) 這些學生在單一或多個領域表現優異潛能(B) 這些學生同時伴隨著 IDEA 所定義的單一或多個障
- 26 () 有關幼兒園營運的敘述，下列何者不正確？(A)開辦幼兒園前，不需要籌設許可，逕行依照《幼兒園及其分班基本設施設備標準》與建築、消防及衛生等相關法規之規定申請設立許可(B)地下室不能設幼兒園廚
- 18 () 彬彬被倒下的櫃子砸中頭部造成威氏中樞受損，因而出現「接受性失語症」，請問彬彬在語言表達上有可能出現下列何種情形？(A)老師說：「哪一件外套是你的？」彬彬回答：「我的戰鬥陀螺很厲害。」(B)
- 下列選項何者非教育評量的目的？(A) 規劃教學計畫(B) 確認障礙的原因(C) 監測學生進步情況(D) 篩檢需要特殊教育的學生
- 33 () 晴空幼兒園今天將舉辦每學期一次的健康檢查，美美老師負責視力篩檢部分，請問美美老師實施 NTU 立體亂點圖的知能，下列敘述何者正確？(A)該檢測能同時篩檢出弱視和近視(B)幼兒必須有能力辨識
- 有關庇護工場的敘述，下列何者較不適切？(A) 以產能核薪，障礙員工所得甚少(B) 多以營利為目標，注重產銷營運(C) 障礙員工很少有機會與非障礙者互動(D) 大多從事重複性工作故不需太多訓練
- 有關介入反應模式（Response to Intervention, RTI）的敘述，下列哪些較為正確？甲、採用 RTI 替代以往學習障礙之「差距鑑定模式」。乙、RTI 提供多層次教學，先由普通
- 38 () 欣欣幼兒園收托 3-6 歲幼兒，園內的巧巧老師這個月負責設計每天 2 次點心、1 次午餐的菜單，請問巧巧老師設計菜單的營養知能和考量，下列敘述哪些是正確的？甲、熱量分配應以三大營養素中的醣
- 以下關於普馬克原則（Premack Principle）的說明，哪一項是錯誤的？(A) 適用於正增強與負增強的方案(B) 將低反應率和高反應率的活動配對(C) 目標在提升低反應率活動的表現頻率
- 監測學生進步情形，下列何種方法較佳？(A) 檔案評量(B) 標準化測驗(C) 課程本位評量(D) 課堂隨機測驗
- 依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，高級中等學校教育階段「彈性學習時間」中可安排的課程或活動不包含以下哪一種？(A) 社團活動(B) 補救教學(C) 學生自主學習(D) 學校特色活動
- 45 () 下列何者不是幼兒腸病毒的重症症狀？(A)肌躍性抽搐 (B)意識不清、手腳無力 (C)持續腹瀉 (D)呼吸急促)
- 43 () 5 歲小哲正在客廳看電視，媽媽跟小哲說馬上要吃晚餐，請他關掉電視、去洗手。過了幾分鐘，小哲似乎沒有理會媽媽，仍繼續在看電視。依包姆林 (Baumrind)的教養類型分類，下列何者較符合「威
- 39 () 有關幼兒園辦理家長參與的作法或理念，下列敘述哪些是正確的？甲、家長參與的主要目的，是增加園內教學活動的支援人力乙、請有意願到校參與教學活動的家長，提供自己健康檢查資料丙、邀請家長參與教學活
- 學生的學校適應量表由哪些人填寫較為適切？甲、家長乙、教師丙、醫生丁、學生本人(A) 甲乙丙(B) 乙丙丁(C) 甲乙丁(D) 甲丙丁
- 46 () 小明常常無法控制自己脾氣，時常拿學習角的教具往地上摔，輔導老師建議採用「過度校正」的策略幫助小明，下列何者為「過度校正」的策略？(A)老師請小明把教具歸回原位並將所有學習角的教具排整齊(B
- 普通教育教師與特教教師一起教學是融合教育班級有效教學的一種方式。某學校的班級中採取「一位教師主教，另一位教師在教室內走動，對有需要協助的學生及時提供協助」，此為下列哪一種方式？(A) 平行式教
- 40 () 晴晴前兩天開始流鼻水、覺得喉嚨痛，媽媽昨晚帶她去小兒科就診，醫師開立了 3 天口服藥物，主要是緩解晴晴的上呼吸道症狀。今天媽媽送晴晴到幼兒園時，填寫了給藥委託書，請老師協助給藥。請問老師給
- 請問下列何者為教育組織永續發展的目標命題？(A) 效率 (B) 效能 (C) 創新 (D) 正當
- 教師選擇教育介入時，應該採用具備實證研究結果支持其對學生有成效的方法，此為實徵本位實務（evidence-based practice）的核心概念，在嚴謹遵守研究法的前提下，以下哪一種研究設計
- 不論在介入反應模式（Response to Intervention, RTI）的第一層、第二層還是第三層，以下哪些元素在每一層級中都是必須具備的要素？(A) 合作教學、評量調整(B) 有效教
- 老師跟曉樺約定「每當你完成兩份正確率達 80%的作業單，老師就給你三分鐘的自由活動時間」，老師採用以下哪一種增強時間表？(A) 固定時距(B) 固定比例(C) 變動時距(D) 變動比例
- 41 () 《幼兒園教保活動課程大綱》中「認知」領域的實施原則，下列何者不正確？(A)看重幼兒發現的問題，並引導幼兒蒐集訊息、整理訊息，進而解決問題(B)鼓勵幼兒使用正式的詞彙，有助於與他人對話及進行