問題詳情
小文為重度智能障礙學生，他在與人溝通時，對別人所表達的語意理解力差，同時亦不喜歡與人有身體上的接觸。下列哪一種教學提示策略較適合小文？
(A)示範(modeling)
(B)口語提示(verbal prompts)
(C)身體協助(physical assistance)
(D)視覺提示(visual prompts)
(A)示範(modeling)
(B)口語提示(verbal prompts)
(C)身體協助(physical assistance)
(D)視覺提示(visual prompts)
參考答案
答案：A
難度：簡單0.759259
統計：A(123),B(4),C(2),D(21),E(0)
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