問題詳情
13. 關於〈孟子選〉的寫作手法，何者敘述正確?
(A) 文章採實例故事法，以聖賢的故事為例證
(B) 善用映襯和譬喻手法，使得主旨明確且條理分明
(C) 全文以「生於憂患，而死於安樂」為總綱，先剖析事理，再舉例證明
(D) 「入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡」為正面論述，呼應「死於安樂」
(A) 文章採實例故事法，以聖賢的故事為例證
(B) 善用映襯和譬喻手法，使得主旨明確且條理分明
(C) 全文以「生於憂患，而死於安樂」為總綱，先剖析事理，再舉例證明
(D) 「入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡」為正面論述，呼應「死於安樂」
參考答案
答案：A
難度：適中0.6
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 「幽默」是由英文音譯而來的外來語，下列何者不屬之?(A) 摩登 (B) 時髦(C) 拷問 (D) 杯葛
- 下列有關〈孟子選〉一文的文意，何者敘述正確?(A) 舉六位聖賢人物為例，說明貧賤不能移的道理(B) 「人恆過然後能改」說明人非聖賢，孰能無過(C) 「所以動心忍性，曾益其所不能」說明柔弱勝剛強
- 下列有關《論語》和《孟子》一書的敘述，何者正確?(A) 兩本書同為語錄體，主要記事(B) 兩本書同列於《四書》及《十三經》之列(C) 兩本書同以「仁」及「性善」論為主要中心思想(D) 兩本書同為
- 寫文章運用呼告修辭，其作用在於表達強烈的情感，可以激發共鳴，使文章更為感人。下列何者為運用呼告修辭的文句?(A) 噫!微斯人，吾誰與歸?(B) 找個人來戀愛吧!才能把你忘了吧!(C) 啊!好極了
- 判斷下列句子，何者主詞前後相同?(A) 困於心，橫於慮，而後作(B) 徵於色，發於聲，而後喻(C) 松下問童子，言師採藥去(D) 夜夜夜半啼，聞者為沾襟
- 下列文句「」中的字，何者意思前後相同?(A) 曾「益」其所不能 / 香遠「益」清(B)「徵」於色，發於聲 / 無「徵」不信(C)「行」拂亂其所為 / 復「行」上船(D) 天將降大任「於」是人也
- 下列選項「」中的字，和後面的字替換後，何者意思改變?(A) 入則無法家「拂」士 → 弼(B) 謗議「庸」何傷 → 豈(C)「隱」心而後動→ 引(D) 困於心，「衡」於慮 → 橫
- 下列「」字詞的字形、注音和解釋，何者正確?(A)「蹊蹺」: ㄒㄧ ㄑ一ㄠ 事情怪異而違背常情(B)「半晌」: ㄅㄢˋㄕㄤˇ 半天(C)「行行」鄙夫志:ㄒㄧㄥˊㄒㄧㄥˊ 強橫無理的樣子(D) 知足
- 下列文句，何者用字完全正確?(A)在憂患中常能使人發奮圖強，因此結果往往茁然有成。(B)人需具備艱忍不拔的毅志，才能突破黑暗，迎向光明。(C)做事唯有按步就班，確實恭行，才能實現理想。(D)演講
- 下列選項「」字的讀音，何者兩兩相同?(A)「逞」兇鬥狠 / 嚴「懲」不貸(B) 監「獄」風雲 / 三川五「嶽」(C)「逾」時不候 / 不言而「喻」(D)「臧」否人物 / 貪「贓」枉法
內容推薦
- 關於崔瑗〈座右銘〉與劉禹錫〈陋室銘〉的比較，何者敘述錯誤?(A) 兩篇銘文皆為一韻到底(B) 兩篇銘文內容皆以儒家思想為主(C) 兩篇銘文皆是作為「自我期勉」之用(D) 兩篇銘文內容皆含有「修
- 下列有關〈別讓地球成為垃圾墳場〉一文的敘述，何者正確?(A)作者指出我們應該禁止當前以「促進消費」為導向的經濟模式，如此才能有效減少垃圾的產生(B)作者提到早期的年代社會沒有垃圾的問題，主要原
- 下列各選項左邊所舉的言行事例，何者是和右邊所對應〈麥帥為子祈禱文〉中所提到的美德相符合?言
- 下列有關〈麥帥為子祈禱文〉的說明，何者正確?(A) 以兒子的立場說明做人應有的自我修養及處事之道(B) 內容表達出作者內心的期待，並藉此訓勉兒子能多方修身養性(C) 內容為作者對兒子的訓示說教
- 下列「」中成語的使用，何者正確?(A)學習任何事物都要持之以恆，倘若「一傅眾咻」，那麼就算再簡單的內容，也難有成果。(B)學校籃球隊本來就被看好，如今又重金禮聘教練來訓練，簡直是「揠苗助長」。
- 下列〈麥帥為子祈禱文〉中的文句，其所蘊含的意旨何者說明正確?(A)不要以願望代替實際作為——反躬自省，問心無愧(B)使他成為一個堅強的人，能夠知道自己什麼時候是軟弱的——面對陽光，陰影就在背後
- 「交友就像投資，①因為與自己一起笑過的人易忘記，與自己一起哭過的人最難忘②你要找那些真正關懷你的人做朋友③如果你找了個朋友，而朋友最後沒有給你回報，只能證明你投資失敗④記住，在朋友落難時，一定要
- 「不要引導他走上安逸舒適的道路，而要讓他遭受困難與挑戰的磨練和策勵。」下列何者是說明這段話的道理?(A) 殷憂啟聖 (B) 反求諸己(C) 躬行實踐 (D) 謀定後動
- 「根深不怕風搖動，樹正何愁月影斜」這句話可與下列何者相呼應?(A)隱心而後動，謗議庸何傷 (B)留得青山在，不怕沒柴燒(C)人咬得菜根，則百事可做 (D)天行健，君子以自強不息
- 「薄族者，必無好兒孫;薄師者，必無佳子弟。」依據文意，這段話說明何種道理?(A) 以身作則是最佳的教育方式(B) 子嗣凋零將會危及國家發展(C) 強調尊師重道的重要(D) 廣泛學習，人人皆可為師
- 「吾能知人之失，而不能見吾之失;吾能指人之小失，而不能見吾之大失。吾求吾失且不暇，何暇論人哉?」這段話與下列何者意思最不相關?(A) 在企圖「駕馭」他人之前，先能駕馭自己(B) 刮別人的鬍子之前
- 「惟夫計窮慮迫，困衡之極，有志者往往淬礪磨練，啄為美器。何者?心機震撼之後，靈機逼極而通，而知慧生焉。」下列何者的文意和這段文字最能接近?(A) 用志不紛，乃凝於神(B) 士不可以不弘毅，任重而
- 子戒子路曰:「齒剛則折，舌柔則存。柔必勝剛，弱必勝強。好鬥必傷，好勇必亡。百行之本，忍之為上。」由這段文字可知，孔子主要勸誡子路什麼道理?(A) 無使名過實，守愚聖所臧(B) 在涅貴不淄，曖曖內
- 麥克阿瑟曾說:「僅僅歲月之故並不能使人衰老，只有放棄理想才會使人老去。歲月可能使皮膚爬滿皺紋，但失去興趣則使靈魂起皺紋。」下列何者最接近這段話的寓意?(A) 及時當勉勵，歲月不待人(B) 老驥
- 你能想像我高中時候，借書給同學的一個經驗，竟會影響一生嗎?那是一本參考書，借給他也不過兩天，但是當書還回來的時候，我翻一翻，跳了起來，因為他在書本空白的地方，作了許多塗鴉，我問他為什麼這樣做，他
- 空汙問題嚴重，許多人將矛頭指向電廠，地方政府也限縮燃煤電廠生煤使用量，希望讓民眾有感。然而根據環保署委外計畫分析，台灣「本土」產生的 PM5 來源眾多，移動汙染源、工業及其他類型汙染源各占三
- 二、題組 : 每題 5 分，共 25 分 【題組】有關本詩的說明，何者正確?(A)本詩在強調乳鴿的美味(B)強調食客們的大快朵頤(C)作者哀傷人間和平之艱難(D)充分流露出作者對飛行的嚮
- 【題組】「被食客們饕餮乎吞掉了」句中「饕餮」一詞使用了詞性轉換的「轉品」。下列選項，何者「」內的詞性轉變與此相同?(A)小夫的行為非常「商人」，大家都不喜歡接近他(B)胖虎餓極了，拿起便當就「狼
- 夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。慆慢則不能研精，險躁則不能理性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復
- 【題組】「慆慢則不能研精」這句話的意旨與下列何者較為相關?(A) 時過然後學，則勤苦而難成(B) 書山有路勤為徑(C) 思而不學則殆(D) 世事洞明皆學問
- 孟子曰：「不仁者，可與言哉？安其危而利其①菑，樂其所以亡者。不仁而可與言，則何亡國敗家之有？有孺子歌曰：『滄浪之水清兮，可以濯我②纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。』孔子曰：『小子聽之！清斯濯纓，濁斯濯足
- 【題組】下列有關本文內容的說明，何者不正確?(A)「滄浪之水」在本文之中是被比喻為外在的環境(B) 孟子認為是無法與不仁者談論義理的(C) 孟子認為國家成敗的關鍵在於是否施行仁政(D) 從文中
- 國畫在格式上最特殊的要算是手卷了。手卷是把寬度不大，卻橫而長的畫裱成卷軸的形式，長的能達數丈，短的也有好幾尺。欣賞時可以一邊捲，一邊展，彷彿看電影的搖鏡頭，一段一段、一樹一石、一山一水的欣賞。有些手卷
- 【題組】下列何者和作者所要傳達的人生態度最為接近?(A)就生命的軌跡來說，人生短暫，應淡然處世(B)且看且走的人生不如詳加完整計畫的人生來得美妙(C)過去經歷雖然深刻，但逝者已矣，強調活在當下
- 聯合國指出，由於人口急速成長、氣候變遷及城市化等影響，估計到 2030 年，全球供水量將減少 40%，影響29 億人，面對缺水的未來，台灣到底該怎麼辦？一、以價制量，全民共省 對於缺水，台灣大多數民眾