問題詳情
57. 下列何者主張知識並非透過經驗獲得，而是由人類與生俱來的？
(A)理性主義
(B)經驗主義
(C)結構主義
(D)詮釋學。
(A)理性主義
(B)經驗主義
(C)結構主義
(D)詮釋學。
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.93653
統計：A(4825),B(162),C(101),D(61),E(3) #
個人：尚未作答書單：詮釋學
內容推薦
- 當孩子打破窗戶，寒風貫入時，老師的處理方法中，何者符合盧梭的「消極教育」？ (A)大聲嚇斥 (B)讓孩子趕快去穿衣服，以免著涼 (C)講述打破玻璃的缺點給孩子聽 (D)不必理會，讓孩子自己感受被
- 下列有關幼兒發展的敘述，何者有誤？ (A)幼兒身心的發展在正常情況下具有一定的方向性和先後順序性 (B)幼兒身體的發展以軀幹為先，四肢為後 (C)動作的發展最初用手握物，後來才會用手指 (D)
- 小明的父親是醫生，從小學一年級起，小明就想成為醫生。請問小明的自我統合是傾向於何種統合狀態？(A)迷失型統合(identity diffusion) (B)早閉型統合(identity fore
- 某班學生(40人)英文科考試成績的平均數為30分，變異數為16；你覺得題目出得太難，故給全班每人的分數都乘以兩倍；請問分數兩倍後，此份成績分佈的標準差為多少分？(A)4分(B)8分(C)16分(
- 下列有關我國教保政策發展的現況，何者有誤？ (A)鼓勵私人興辦及公設民營 (B)普設公立嬰幼兒教保機構 (C)發放幼兒教育券 (D)研議幼托整合的可行性。
- 丁老師相信身高較高的體育能力較高，而這也影響他體育科的評分，請問這個現象稱為(A)個人誤差 (B)邏輯謬誤 (C)月暈效果 (D)投射作用。
- 認為教育應符合價值性、認知性與自願性等規準，為下列何種教育哲學的見解？ (A)存在主義(B)觀念分析學派(C)認知發展論(D)建構主義
- 對九二一大地震的災民，依馬斯洛理論應先滿足 (A)生理 (B)安全 (C)愛與歸屬 (D)自我實現。
- 小學階段的兒童遊戲中，下列何者日益重要：(A)角色扮演 (B)想像遊戲 (C)有規則的遊戲 (D)使用道具的遊戲
- 狹義的認知發展，是指 (A)語言發展 (B)情緒發展 (C)智力發展 (D)社會行為發展。
內容推薦
- 「橫三豎四」相當於下列哪一個詞語：(A)亂七八糟(B)七上八下(C)七竅生煙(D)七嘴八舌。
- 下列學者中，何人特別強調母親與子女之間的關係，並鼓勵親自養育自己的子女？ 皮亞傑 斐斯塔洛齊 盧梭 柯門紐斯 蒙斯 (A) (B) (C) (
- 《國民中小學九年一貫課程綱要》中的七大「學習領域」，不包括下列哪一項？(A)語文 (B)電腦 (C)健康與體育 (D)藝術與人文
- 下面關於墨家的敘述何者錯誤：(A)主張厚葬(B)其領導者稱為「鉅子」(C)相信鬼神，《墨子》一書中有(明鬼)篇(D)墨子不但是理論家，更是實踐家。
- 被尊稱為「行為課程教學法創始人」的學者是哪一位？ (A)陶行知 (B)張雪門 (C)熊芷 (D)陳鶴琴。
- 下列何者較能表現個體發展之歷程變化？ 身高增長體重增加智力發展情緒發展身體各部分比例變化 (A) (B) (C) (D)
- 近代西洋幼兒教育思潮上，被譽為近代兒童心理學之父的教育家是 (A)盧梭 (B)福祿貝爾 (C)蒙台梭利 (D)杜威。
- 甲、年逾耳順；乙、周晬之齡；丙、及笄之年；丁、年屆弱冠；戊、致事之年。以上五人的年紀，由小而大的排列順序，何者正確？(A)丁丙乙戊甲 (B)戊甲丙丁乙(C)乙丙丁甲戊 (D)乙丁丙甲戊
- 下列那一詞不是用來形容聲音的？(A)啜泣 (B)嗤嗤 (C)嘎咕 (D)窸窣。
- 在知識論上主張經驗主義並且重視兒童身體健康的教育家是 (A)康德 (B)蘇格拉底 (C)柏拉圖 (D)洛克 。
- 以下詩句所引用的動植物，何者是作者用來自況的呢？甲、「狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。」乙、「池塘生春草，園柳變鳴禽。」丙、「羈鳥戀舊林，池魚思故淵。」丁、「紅葉當階翻，蒼苔依砌上。」(A)甲(B)乙(
- 下列何者為世界第一本依據直觀原則編寫的課本 (A)世界圖解 (B)語言入門 (C)家庭教育 (D)母親遊戲與兒歌。
- 高爾頓(F.Galton)以何調查實驗，來證明遺傳是發展中的決定因素？ (A)雙生子爬樓梯實驗 (B)小鴨銘印 (C)羅猴早期剝奪實驗 (D)家譜調查實驗。
- 皮亞傑(Piaget)認為處於那一階段的嬰幼兒，已開始發展「物體恆存」概念？ (A)C感覺運動期 (B)運思前期 (C)具體運思期 (D)形式運思期。
- 認知論的發展使得研究者從研究抽像材料的學習，轉向在真實情境的學習，其對學習的主張為何？ (A)獲得反應 (B)獲得知識 (C)建構知識 (D)獲得訊息。
- 依據題意規畫一篇作文的重點和段落。這種知識稱為?(A)陳述性知識 (B)程序性知識 (C)創造性知識 (D)策略性知識
- 墨子的學說以何種觀念為其根本？(A)博愛(B)兼愛(C)仁恕(D)忠恕。
- 斐斯塔洛齊認為消除貧窮最有效的方法是 (A)教育 (B)社會福利 (C)救濟 (D)自生自滅。
- 盧梭對於幼兒教育最大的貢獻是提倡 (A)平民教育 (B)遊戲學習 (C)兒童本位的教育 (D)男女平等的教育。
- 如果教學目標在指導學生養成某種動作技能，下列何者最適當？(A)講述法(B)欣賞教學法(C)探究教學法(D)練習教學法。
- 下列何者不是維果斯基認知發展論的要義？ (A)認知思維與語言發展有關係(B)由實際發展區可達到可能發展區(C)文化可影響認知發展(D)人格是影響認知發展的因素
- 主張普及教育，畢生致力於教育貧困孤兒，而被譽為「孤兒之父」的幼兒教育家是 (A)斐斯塔洛齊 (B)盧梭 (C)杜威 (D)柯門紐斯。
- 「采」字的結構應屬於六書的((A)形聲 (B)會意 (C)指事 (D)象形)
- 操作制約學習理論，又稱 (A)古典制約學習理論 (B)獎勵制約學習理論 (C)行為制約學習理論 (D)工具制約學習理論。
- 下列何者沒有使用「借代」修辭格？(A)南畝耕，「東山」臥(B)月明星稀，「烏鵲」南飛(C)形骸且健，「方寸」甚安(D)無「絲竹」之亂耳，無案牘之勞形