問題詳情
9.下列何種學習或評量策略較不宜用於學習障礙的學生?
(A)允許他用口述方式作答考卷
(B)上課時可使用錄音機
(C)教他使用畫圖筆記
(D)為達反覆練習之目的宜增加作業量
(A)允許他用口述方式作答考卷
(B)上課時可使用錄音機
(C)教他使用畫圖筆記
(D)為達反覆練習之目的宜增加作業量
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.986994
統計：A(5),B(2),C(1),D(683),E(0) #
個人：尚未作答書單：社會性故事、 執行功能的定義、ADHD常見的共病疾患
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