問題詳情
8. 林老師在班級教學過程中，一直扮演著發號施令的角色，因為他認為教師必須是領導者，學生須是被支配者，教學才能夠順利進行。下列何者主張的班級教學觀點，最能說明這樣的師生關係？
(A)華勒
(B)韋伯
(C)涂爾幹
(D)帕森士
(A)華勒
(B)韋伯
(C)涂爾幹
(D)帕森士
參考答案
答案：A
難度：適中0.686465
統計：A(4392),B(1151),C(546),D(309),E(0)
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- 「校長為學校首席教師兼任行政首長」的概念，強調校長治校的哪一種領導？(A)課程領導(B)服務領導(C)教學領導(D)專業社群領導
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- 「人不學不知道，木不鑽不透，沙不打不漏」，念讀「ㄅㄨˋ」的「不」字有幾個?(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5
- 「乾道難知，惟誠立命;坤德未毀，斯土安身。」這十六字，共有幾個屬於帄仄格律上的「仄聲」?(A) 8 個 (B) 7 個 (C) 6 個 (D) 5 個
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- 《孟子.公孫丑上》中，齊人有言曰:「雖有智慧，不如乘勢;雖有鎡基，不如待時。」「鎡基」是指什麼?(A) 權力 (B) 田具 (C) 財富 (D) 天賦
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- 「上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。」出自何人之言?(A) 孔子 (B) 老子 (C) 墨子 (D)