問題詳情
47. 縫製西裝外套時,適合貼薄襯的部位是:
(A) 前身片、表領、裡領
(B) 前身片、貼邊、表領
(C) 衣擺、貼邊、表領
(D) 外袖口、內袖口、裡領
(A) 前身片、表領、裡領
(B) 前身片、貼邊、表領
(C) 衣擺、貼邊、表領
(D) 外袖口、內袖口、裡領
參考答案
答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 在圖文編排方面,有些文字為了使視覺效果上具有迷人、浪漫或韻律感的排列方式為:(A) 水平線排列 (B) 垂直線排列 (C) 斜線排列 (D) 曲線排列
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- 【題組】 cotθ =
- 課程設計強調學習者參與社區生活、蒐集社區資源、探索社區議題,以培養學生探究和參與公民社會的能力。此較屬於下列何種主張?(A)認知主義 (B)行為主義(C)社會重建主義 (D)理性人文主義
- 二倍角公式(4%)【題組】(1)sin2θ=______________________
- 依照技能目標的分類架構,下列何者層次最高?(A)在三分鐘內,能畫出極為勻稱的平行四邊形(B)在老師說明後,能調整平行四邊形的正確輪廓(C)在揭示徒手畫平行四邊形後,學生能複製這種圖形(D)在四邊
- 1 有關無障礙設施「輪椅觀眾席位」規定下列何者錯誤?(A)多廳式之場所,輪椅觀眾席數量,可依各廳觀眾席位總數量計算平均設置之(B)輪椅觀眾席位可考量安裝可拆卸之座椅,如未有輪椅使用者使用時,得安裝座椅
- 【題組】secθ =
- 下列何者與學校課程地圖(curriculum mapping)的規劃相關最低?(A)尋求教師、家長及社區間的共識(B)繪製校舍配置及鄰近社區的平面圖(C)盤點學校所在社區的相關資源及發展方向(
- 【題組】(2)cos2θ=__________________________ = ___________________________ = _________________________
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- 以 弦、切、割 寫出以下三角函數值的名稱:(寫中文,記得加上〝正〞、〝餘〞)【題組】cosθ =
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- 三、基礎三角函數性質 (每小答1分 共18分) 平方關係:_____________________________________________________________________
- 下列哪一個情境最接近真實評量?(A)讓學生寫出課文心得,以評量其情意反應(B)讓低年級學生到商店買東西,以評量其算數能力(C)課堂中讓全班學生大聲朗讀,以評量其識字程度(D)讓學生觀賞地震演習
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- 【題組】 tanθ =
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- 商數關係:___________________________________________________________________________
- 下列有關測驗(test)、測量(measurement)、評量(assessment)、評鑑(evaluation)的敘述,何者最為正確?(A)測驗以客觀計分為主,評量以主觀計分為主(B)測驗、
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- 倒數關係:_____________________________________________________________________________________________
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