有關於特幼兒如廁訓練之輔導策略，下列敘述何者正確？
(A)區辨行為(differential reinforcement of other behavior, DRO)的功能在幫助幼兒了解期望的行為為何
(B)使用同儕支持策略盡量安排一位同儕，讓他(她)知道「做甚麼」及「如何做」
(C)懲罰的目的及功能是增加期待行為的發生
(D)輔導過程學習狀況可用錄影方式最為務實。