問題詳情
29.精熟學習法主張的教學情境是
(A)教師對學生的一對一教學
(B)教師對該班學生進行能力分組教學
(C)教師先進行全班團體教學，再針對學習成就測驗較低者輔以補救教學
(D)學生先自我學習，再輔以全班團體教學。
(A)教師對學生的一對一教學
(B)教師對該班學生進行能力分組教學
(C)教師先進行全班團體教學，再針對學習成就測驗較低者輔以補救教學
(D)學生先自我學習，再輔以全班團體教學。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.836735
統計：A(20),B(21),C(369),D(31),E(0)
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