行政三聯制是：(A)規劃、推行與實踐(B)設計、規劃與回饋(C)設計、執行與考核(D)考核、評估與檢討

問題詳情

3.行政三聯制是：
(A)規劃、推行與實踐
(B)設計、規劃與回饋
(C)設計、執行與考核
(D)考核、評估與檢討

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.942857
統計：A(26),B(28),C(1188),D(18),E(0)

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鍾惺〈與陳眉公〉：「相見甚有奇緣，似恨其晚；然使前十年相見，恐識力各有未堅透處，心目不能如是之相發也。」以上文字所要呈現的主旨是：(A) 莫逆之交，惺惺相惜 (B) 交淺言深，有失分寸(C)
有關「問題本位學習」模式的敘述，下列哪一選項較為適切？甲、係以學習者為中心乙、教師是學習促進者丙、重視小組合作解題丁、問題有嚴謹的結構(A)甲乙丙(B)甲乙丁(C)甲丙丁(D)乙丙丁
你是全神貫注在你自己的人生，還是這個世界？那將帶來不同的結果。我相信人不只要作一個活著的人，還要作一個把生命灌注到全體人類命運中的人。不然我不知道人要怎麼活著，才算真的活夠。（朱少麟《傷心咖啡
二、公文:(三十分)試擬臺灣省政府致各縣(市)政府函:希加強各公共場所防火逃生設備之檢查，以確保民眾生命財產之安全。
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『昔者鄭武公欲伐胡，故先以其女妻胡君，以娛其意。因問於群臣：「吾欲用兵，誰可伐者？」大夫關其思對曰：「胡可伐。」武公怒而戮之，曰：「胡，兄弟之國也，子言伐之，何也！」胡君聞之，以鄭為親己，遂不
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