問題詳情
63. 學生在學習前，已由日常生活的經驗中發展一些想法，這些想法難以被改變且跟科學概念有差距，此現象稱為：
(A)迷思概念（misconception）
(B)先前概念（pre-conception）
(C)另有概念（alternative conception）
(D)以上皆是
(A)迷思概念（misconception）
(B)先前概念（pre-conception）
(C)另有概念（alternative conception）
(D)以上皆是
參考答案
答案：D
難度：適中0.45554
統計：A(1686),B(609),C(44),D(1957),E(0) #
個人：尚未作答書單：心理距離、心理距離說、張春興伯伯介紹Vygotsky鷹架作用（scaffolding）
內容推薦
- 在IRT（item response theory）中，2PL 模式（two- parameter logistic model）比1PL 模式（one-parameter logistic
- 澳洲新南威爾斯內陸大草原的東南外環帶，農民將農場土地的一半，栽培小麥，其餘則栽植飼料作物、牧草或休耕；平均每一農場規模約800 公頃，飼養綿羊1,500 頭。此種農業活動，係屬哪一種類型？A,商業性穀
- 思考是人類表現創造力的途徑，請問下列哪一位曾說：「創造力比智識更重要」？(A)陶倫斯（Torrance） (B)基爾福特（Guilford） (C)愛迪生（Edison） (D)愛因斯坦（Einste
- 下列哪一位學者認為,動物和人類一樣遊戲,文化是遊戲的,並且區分出原始遊戲和社會遊戲?(A)拉薩羅斯(Lazarus)(B)史賓賽(Spencer)(C)席勒(Schiller)(D)赫伊津哈(Huiz
- 依據中華民國(A)00 年 6 月(B)9 日公布之《幼兒教育及照顧法》,幼兒園聘用助理教保員之人數,不得超過園內教保服務人員總人數 之比例為(第18條)?(A)五分之一(B)四分之一(C)三分之一(
- 「主題課程」常使用概念構圖(concept mapping)技巧,請問該技巧是由哪一位學者提出?(A)瓦克諾(J.D.Novak)(B)凱茲(L.Katz)(C)杜威(J.Dewey)(D)克伯屈(K
- 依據中華民國 100 年 6 月 29 日公布之《幼兒教育及照顧法》，幼兒園教保服務人員每年至少應參加「教保專業知能研習」多少小時以上（第 15 條）？(A)16 小時 (B)18 小時 (C)20
- 下列何者是實現教育機會均等的措施？(A)五年五百億計畫(B)標竿學校選拔(C)教育優先區計畫(D)明星高中的保存
- 根據「聯合國教科文組織」的調查,下列東南亞國家中,哪一國之公立幼托設施(幼兒園),佔該國幼托育服務供給總量之比例為最低?(A)越南(B)菲律賓(C)馬來西亞(D)印尼
- 下列哪項不是「聯合國兒童權利公約」明文規定，簽約國應同意之兒童教育目標（第 29 條）？(A)發展兒童獨立思考及解決問題之能力 (B)使兒童之人格、才能以及身體之潛能獲得最大極限之發展 (C)培養兒童
內容推薦
- 能根據每位受試者不同的能力，立即挑選適合個別情況的試題，此種測驗方式稱為？(A)紙筆測驗(B)線上測驗(C)診斷測驗(D)適性測驗
- 若要評估一份測驗或問卷的建構效度，可使用下列哪種方法？(A)迴歸分析(B)因素分析(C)變異數分析(D)多變量分析
- 100. 有關旋轉門鑑定模式： 1 三合充實模式採用為篩選接受獨立研究指導之資優生人選的鑑定機制 2 以標準化智力測驗篩選出智力水準達到前15%~20%的人選 3 學習者主動提出研究構想計畫書接受評選
- 台灣島生物資源豐富與下列哪些環境因素有關？（甲）地形起伏變化大 （乙）終年高溫多雨 （丙）居東亞島弧中樞位置 （丁）冰河期的影響。正確答案是：(A)甲乙丙丁 (B)甲乙 (C)乙丙丁 (D)丙丁
- 下列何種障礙類別非我國當前法定特殊教育學生的名稱？1自閉症 2嚴重情緒障礙 3情緒行為障礙 4溝通障礙 5顏面傷殘 6身體病弱 7發展遲緩。(A)145 (B) 345 (C)167 (D)245。
- 當小華經常將國字、阿拉伯數字抄寫成上下顛倒時，小華最有可能是哪一種障礙學生？(A)閱讀障礙 (B)書寫障礙(C)數學障礙(D)語言障礙。
- 生態評量分為五個主要階段，此五階段內容為何？(A)刺激、知覺、環境、語言、技能 (B)個人、家庭、親屬、學校、社區(C)領域、主要環境、次要環境、活動、技能(D)家庭、跨場所、社交活動、個別化、實用技
- 下列對於資優學生特質的敘述，何者正確？(A)一般能力優異的學生指資質聰穎、在各學習領域都有優異表現的學生 (B)若是缺乏專長領域的適當遺傳條件，只靠後天的積極栽培，仍然無法培育出類拔萃的人才 (C)資
- 下列有關多元智能教學的觀點，何者正確？(A)各個學習領域都可以設計運用多元智能的教學活動 (B)多元智能的教學單元設計必須儘量納入運用8 種智能的學習活動(C)每一個人的大腦結構在多元智能的生理條件上
- 假設台中市政府基於學校學習環境品質的考量，想要把台中市鐵道附近的學校遷移到鐵道兩百公尺外，比較沒有噪音吵雜的地區，請問最適合以GIS 的何種功能，來查詢出應該遷移的學校？ (A)Select b
- 依據定義，學習障礙的產生，主要源自哪種因素？(A)智能不足 (B)情緒困擾 (C)教學不當 (D)神經心理缺陷
- 圖二是某四國三級產業人口結構圖。其中服務業與工業並重的國家是： (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
- 麥卡托投影的世界地圖，在下列哪些方面維持正確？甲、距離 乙、 方位 丙、形狀 丁、面積 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲丁
- 評估發展遲緩幼兒時，結合各類專業人員組成評估團隊，並由某一成員擔任主要施測者，其他成員則就其專業同時從旁觀察、紀錄和參與。此種評估方式屬於何種團隊合作的模式？(A)跨專業 (B)專業間 (C)
- 依據中華民國 100 年 6 月 29 日公布之《幼兒教育及照顧法》，幼兒園聘用助理教保員之人數，不得超過園內教保服務人員總人數之比例為（第18 條）？(A)五分之一 (B)四分之一 (C)三
- 下列哪一位學者認為，動物和人類一樣遊戲，文化是遊戲的，並且區分出原始遊戲和社會遊戲？(A)拉薩羅斯（Lazarus） (B)史賓賽（Spencer）(C)席勒（Schiller） (D)赫伊津
- 教育社會學名著「教師是轉化的知識份子」作者是下列哪一位？(A)亨利‧吉魯（H. Giroux） (B)馬克斯‧韋伯加（M. Weber） (C)保羅‧弗雷勒（P. Freire） (D)彼得‧
- 《三國演義》第一回開卷詩：「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……」這是傳統小說中常見的作法。請選出詩作與小說內容旨趣能完全配合的選項：(A)「滿紙荒唐言，一把
- 請問《瓦納克報告書（The Warnock Report）》是下列哪一國的幼教政策？(A)加拿大 (B)法國 (C)美國 (D)英國
- 【題組】下列哪一組合的成員，是使用歐元的歐盟會員國？ (A)德國、丹麥、芬蘭 (B)斯洛伐克、馬爾他、希臘 (C)拉脫維亞、立陶宛、法國 (D)瑞典、奧地利、義大利
- 下列選項為四首詠人的現代詩，何者所歌詠的對象正確？(A)搖搖晃晃中／車過長安西路乍見／煙塵四竄如安祿山敗軍之倉皇／當年玄宗自返京的途中偶然回首／竟自不免為馬嵬坡／被風吹起的一條綢巾而惻惻無言／
- 《幽夢影》說：「如何是獨樂樂，曰鼓琴；如何是與人樂樂，曰弈棋；如何是眾樂樂，曰馬弔。」請問具有「眾樂樂」襟懷的選項是：(A)仁者樂山，智者樂水 (B)憂以天下，樂以天下(C)知之者不如好之者；
- 下列有關教育部補助「公立幼稚園辦理課後留園服務」之敘述，何者有誤？(A)課後留園服務採自願參加方式辦理，不得強迫(B)課後留園即為提供課後才藝班服務 (C)全園參與人數達十人即得開班(D)課後
- 皮亞傑(Piaget)理論在教育應用上有什麼涵義？ (A)具自我中心特徵的孩子是自私的，要教導他慷慨 (B)處於具體運思期的孩子，只能以具體物操作進行學習 (C)孩子不是大人的縮影，想事情的方式與老師
- 在哲學史上留下千古名言：『我思故我在』(I think, therefore I am.)，強調教育應提供學生發現自我，感覺並認知自我存在的思想家是：(A)涂爾幹(E. Durkheim) (B)奧古