問題詳情
16.下列何者是最適當的認知領域行為目標？
(A)學生能聽懂教師所講解的一元二次方程式相關概念
(B)經由一元二次方程式的學習，培養學生的數學興趣
(C)教師示範運用配方法解一元二次方程式的正確方法
(D)學生能正確說出以配方法解一元二次方程式的方法
(A)學生能聽懂教師所講解的一元二次方程式相關概念
(B)經由一元二次方程式的學習，培養學生的數學興趣
(C)教師示範運用配方法解一元二次方程式的正確方法
(D)學生能正確說出以配方法解一元二次方程式的方法
參考答案
答案：D
難度：適中0.631579
統計：A(5),B(2),C(0),D(12),E(0)
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