27.在學校中, 運用「負增強」的行為改變策略的主要缺點是:
(A) 很難有效的運作。
(B) 學生為了逃離不愉快事件,可能學得非建設性的反應。
(C) 它總是造成高度的焦慮,這對學習無助益。
(D) 對強化建設性行為無效。