問題詳情
不適應的行為經常是因為過於自卑，因此自卑感是個人動力的來源。
參考答案
無參考答案
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- 若x﹐y﹐z為相異三正數﹐且試求出x﹐y﹐z﹐u的大小順序__【20】__﹒
- 影響放大器之高頻響應的主要原因，下列何者為是？(A)耦合電容 (B)射極旁路電容 (C)輸出電容 (D)電晶體的極際電容。
- 就「諮商」與「心理治療」兩者的比較，何者敘述有誤(A)就需要時間而言，諮商通常是較長時間接觸關係，心理治療是短期、有限度的治療關係(B)就服務場合來看，諮商通常運用在學校內的學生輔導中心，心理治療
- 【題組】認為不適應的行為是由學習而來，故需透過學習來改變行為。
- 計算 ÷……÷ ＝？(A) (B) (C) (D)
- 【11】複數 可化簡為形如 的數（複數的標準式），其中a 與b 為實數，則 z 的虛部b = ( L)
- 右圖 ABCD－EFGH 是一個長方體，已知【題組】(1)求 E 點坐標 （2 分）
- 在諮商初期對當事人的抗拒，哪一項做法是不恰當的(A)同理其情緒(B)了解抗拒的原因(C)使用結構化技術(D)面質其抗拒。
- 【題組】有生存理由的人能忍受任何的生存方式。
- 下列有關精子及卵形成的比較，何者錯誤？ (A)(B)(C)(D)
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- 土壤是由岩石風化物質、生物分解物質以及空氣、水所組成，成土過程有：（甲)淋洗；（乙)澱積；（丙)灰化；（丁)鈣 化；（戊)腐質化；（己)聚鐵鋁化；（庚)鹽鹼化等作用。請問：塔里木盆地地區的土壤
- 下列各選項中的行列式，哪些與行列式相等？
- 【題組】個人的行為雖然受早期經驗、生活腳本所決定，但仍然可以重新決定未來的生活方式。
- 右列何者不是諮商員使用測驗的目的(A)協助當事人了解自己的能力、興趣(B)評估輔導與諮商的成效(C)協助當事人做有關教育及生涯方面的決定(D)評估學校的整體辦學績效。
- 【題組】(2) 若目標函數 P= cx +dy ，則數對(c , d ) = ？ ( 2分 )
- 16〜17題為題組二十世紀開始，國際上就有「十九世紀爭煤，二十世紀爭石油，二十一世紀爭水」的說法，不論在臺灣地區或是全球 各地，水資源的有效利用與合理經營皆已成為重要課題。若要衡量一地水資源的豐缺，可
- 兩球S1：( x－1 )2＋( y－1 )2＋( z－3 )2＝3，S2：( x－1 )2＋( y－2 )2＋( z－2 )2＝9交於一圓，求此圓之圓心坐標為______________
- 【題組】主張不適應的行為是因為個人有未完成的事件，阻礙形象與背景之間的轉換。
- 當事人中心學派對諮商的貢獻何者為誤(A)強調輔導員與當事人之間關係的重要性(B)當事人在諮商關係中被認為是被動的角色(C)確認輔導員的態度，如真誠一致、接納、無條件積極關注對方等(D)對諮商做有系
- 【題組】(3) 請在直角坐標平面上畫出可行解區域(要標出區域的頂點座標)？ ( 3分 )
- 無線DHCP用戶端的輸出。從該輸出可以推斷出什麼結論？ (A)無線連接正常。(B)需要檢查WEP金鑰或SSID。(C)需要檢查路由器上的DHCP設定。(D)無線網路介面卡驅動程式或無線網路介面
- 【題組】不強調過去經驗的解釋及不接受藉口，而是協助當事人作承諾並訂定與執行行動計畫。
- 運用精神分析的首要方法(A)夢的解析(B)潛意識(C)自由聯想(D)移情作用。
- 【題組】(4) 當( x, y ) =？ ( 2分 ) 時，則可以達到最低開銷為多少元？ ( 2分 )
- 【題組】在諮商會談前把相關的時間、進行過程、限制以及保密準則，向當事人說明。
- 下列何者不是同理心的了解(A)深表同情(B)傳達感受(C)保持客觀(D)設身處地。
- 【題組】諮商員負責任的指出當事人行為中的矛盾、扭曲及逃避的部分。
- 【題組】每一個人皆能成為完全發揮功能的人。
- 紐、澳一直是世界上相當重視環保的國家，可是對今日的全球暖化，卻也是重大元兇之一，試問其主因何在？(A)原著民游耕、焚燒林地(B)飼養牛、羊數量多(C)工業排放二氧化碳(D)熱浪發威、火災頻傳。
- 【題組】諮商員把當事人模糊的或隱含的想法與感覺說出來。
- 下列語句何者不包含對眉毛的形容：(A)秋波兩點真，春山八字分(B)越女紅裙濕，燕姬翠黛愁(C)祇有翅翼/而無身軀的鳥/在哭和笑之間/不斷飛翔(D)桃腮檀口坐吹笙，春水難量舊恨深
- .下列與「鐘」有關的成語何者解釋有誤：(A)黃鐘毀棄：喻賢人不受重用(B)鐘鼎山林：喻棄官隱居(C)暮鼓晨鐘：喻警醒世人的言論(D)鐘鼓饌玉：形容富貴豪華的生活
- 【題組】諮商員要求當事人說出與問題有關的特定感覺、經驗及行為。
- 〈山是一座學校—給原住民兒童〉提到「累了、就在樹林的肩膀／和松鼠一起休息」，以下文句寫到了「花樹」、「蘆花」：「不久，冬天來了，霜雪凝凍了湖水，□盡了花樹。」「岸邊，酡顏的楓葉伴著□□的蘆花，瑟