問題詳情
44. 升上小二的怡豪經鑑定具有中度聽障，除了配戴助聽器外，學校亦為怡豪提供 FM 調頻助聽系統。學校更為其申請聽能管理到校服務，以期有效促進學習……下列哪一項服務內容是學校最合理的期待？
(A) 進行中耳功能評估
(B) 進行校園情境聲響評估
(C) 進行調頻系統功能驗證
(D) 進行助聽輔具助益評估
(A) 進行中耳功能評估
(B) 進行校園情境聲響評估
(C) 進行調頻系統功能驗證
(D) 進行助聽輔具助益評估
參考答案
答案：B
難度：適中0.657233
統計：A(3),B(209),C(29),D(77),E(0)
內容推薦
- 【題組】50 承上題，下列有關此菌的敘述，何者正確？(A)此菌為一種厭氧菌（anaerobe） (B)此菌廣泛存在於環境中(C)此菌罕由傷口感染人體 (D)可施打疫苗以預防此菌之感染
- 功能性行為評量(functional behavior assessment, FBA)會涉及到幾項步驟，這些步驟依照順序排列為何？甲：確認問題行為乙：檢視評量資料丙：詳述行為發生的情境丁：基於
- 曹丕曾說：「不假良吏之辭，不託飛馳之勢，而聲名自傳於後」（摘自〈典論論文〉），這句話的意義為何？(A)有德行的人，不需史家記載、不需依託權貴，聲名便自能得到顯揚(B)擅長寫文章的人，不需史家記載
- 關於學習障礙學生的說明，以下何者是正確的？(A) 智商約為 60-70 左右。(B) 若是數學障礙，可以不考慮其聽覺理解的問題。(C) 自我教導訓練可以協助兒童以內在語言改善不良行為。(D) 視
- 以下那一個學習目標最難？(A) 利用普遍單位實測比較教室內傢俱的長短(B) 利用個別單位實測比較教室內傢俱的長短(C) 比較教室內傢俱的長短(D) 比較常見文具的長短
- 請問下列詩詞中，何者描寫的季節為春天？(A)黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。(B)泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(C)古木陰中繫
- 永樂國小肢障生安琪平日在校均由輪椅代步，家長認為若可借用輪椅供上下學往返時使用，可大大減輕家長過去需背負行走的負擔……前述特教生輔助器材的申請，依規定應由何人提出最為合適？(A) 安琪的導師
- 當使用圖片兌換系統一旦學生能夠使用圖片以物易物後，接下來應該要進行哪個步驟的教學？(A) 圖片區辨 (B) 增加主動性 (C) 回答問題 (D) 使用句子條
- 老師以應用行為分析裡的倒返實驗設計，想了解在介入期，小明如果當天沒有遲到就可以得到一枚獎章，對於小明是否為有效的介入策略，請問小明應該連續幾天沒有遲到時，老師才進入基線期 2(倒返期)，比較合適
- 55 下列何者為德國麻疹病毒（Rubella virus）的致病機制？(A)經消化道感染柱狀上皮細胞 (B)先在呼吸道增殖，再感染網狀內皮系統(C)經蚊子叮咬直接產生病毒血症 (D)先在肌肉增殖，並擴
內容推薦
- 52 下列關於傳染性紅斑症（erythema infectiosum）的敘述，何者錯誤？(A)臉部紅疹出現在類感冒症狀之後 (B)由 Parvovirus B19 引起(C)此病毒在成人可能會引發關節
- 譬喻是以一物比喻另一物，下列何者不屬於「譬喻」修辭？(A)母親的愛彷彿月光一樣，溫暖又明亮 (B)對面走過來的那個男人，好像是阿明的爸爸(C)他的言論彷彿利箭，一不小心就會讓人受傷(D)天空是一
- 下列詞語的意思何者前後相同？(A)阡陌「交通」，雞犬相聞／因為工程興建，「交通」將進入黑暗期(B)「水落而石出」者，山間之四時也／這件案子即將「水落石出」(C)行吟澤畔，「顏色」憔悴／風簷展書讀
- 試求滿足不等式 之正整數 n， 共有多少個。2 » 3(A)4 (B)5 (C)6 (D)7 (E)8
- 蘇軾〈赤壁賦〉：「蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也」，下列詮釋何者正確？(A)有人的生命長壽一如天地，有人的生命短暫一如浪花 (B)透過修練，個人的生命
- 依據現行「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」規定，情緒行為障礙係指長期情緒或行為表現顯著異常，嚴重影響學校適應者；其障礙並非因下列哪些因素直接造成之結果？(A) 健康、環境、感官 (B) 智能、環
- 一位 9 歲自閉症兒童的認知功能在某一特定年齡水準（如 7 歲 1 個月），可能顯示該兒童在認知範圍上發展落後，但是卻無法顯示認知功能運作上的變異情形。這是心理計量取向測驗上何種概念運用必頇關注
- 下列各文句何者在文意上不涉及「死亡」？(A)先帝創業未半，而中道崩殂(B)老成凋謝，莫可諮詢 (C)君子疾沒世而名不稱焉(D)臣不勝犬馬怖懼之情
- 劉老師在教室準備了學生偏好的水果，等學生靠近時，劉老師問：「你要什麼東西?」，學生沒有反應後，劉老師手指著水果圖片，並再繼續觀察學生的反應，並再提供少量肢體提示，直到學生做出反應，再提供學生想
- 動態評量的最主要評量目的為瞭解學生下列哪一項特質？(A) 情緒行為 (B) 錯誤類型 (C) 認知潛能 (D) 認知風格
- 54 下列病毒與其自然宿主之配對，何者錯誤？(A)黃熱病病毒（Yellow fever virus）與鳥類(B)登革熱病毒（Dengue virus）與人類、猴子(C)日本腦炎病毒（Japanese
- 主張一件事在發展過程中難免受到外在因素影響，例如一個資賦優異的學生因家境貧困只能放棄升學，藉工作來分攤家計。請問這種無法由個人控制的狀況被稱之為：(A)道德恐懼 (B)道德運氣 (C)道德失序化
- 56 下列關於 progressive multifocal leukoencephalopathy（PML）的敘述，何者錯誤？(A)常發生於免疫不全的病人 (B)由 BK 病毒所引起(C)是一種脫髓
- 為了避免教育淪為意識灌輸工具，故強調教師應檢視課程文本潛藏的價值扭曲或宰制，也要檢視語言隱喻的思維框架，進而調整教學內容。請問教師教學若具備此種教育專業便能充分展現何種能力？(A)解構性 (B)
- 特殊教育法關於安置之規定，以下哪一項是錯誤的？(A) 各主管機關應每年重新評估特殊教育學生安置的適當性。(B) 對於安置如有爭議，學生監護人得向就讀學校提起申訴。(C) 國民教育階段特殊教育學生
- 以系統減敏感法幫助有選擇性緘默症的學生，下列何者是正確的開始？(A) 請她/他以唱歌方式說話。(B) 下課時請她/他到辦公室加以勸導。(C) 告訴兒童她/他畫得很好，請她/他發表自己的圖畫。(D
- 下列關於唐詩的敘述，何者錯誤？(A)又稱近體詩，與唐之前的古體詩區別 (B)講究押韻、平仄，格律較古體詩嚴格(C)絕句每首有四句，律詩每首有八句(D)律詩由前至後可依序為首聯、頸聯、頷聯、尾聯
- 59 下列何種黴菌主要感染途徑不是吸入感染？(A) Coccidioides immitis (B) Candida glabrata(C) Histoplasma capsulatum (D) Bl
- 根據特殊教育學生的鑑定辦法，下列哪些人具有身心障礙學生資格？小明：8 歲領有發展遲緩証明。小英：10 歲右眼視力 0.左眼 0.4。小華：5 歲左耳聽力平均損失 21 分貝、右耳損失 22
- 有一邊長為 a 的正六邊形，在頂角分別為 B、D、E、F 上各固定一質量 M 的質點，如附圖，引力常數為 G，則位在正六邊形中心質量 m 的質點所受的萬有引力量值為若干 ？ (A) 1 (B)
- 61 關節孢子（arthroconidia）是下列何種黴菌之鑑定特徵？(A) Coccidioides immitis (B) Fusarium solani(C) Histoplasma capsu
- 請閱讀下列資料，綜合判斷應為何人？甲、創作多元，除小說之外，亦創作兒童繪本，近年更成立兒童劇團乙、其小說創作以宜蘭為主，關懷農村小鎮，刻劃不失尊嚴的各種小人物丙、代表作有〈看海的日子〉、〈兒子的
- 根據特殊教育法規，各級主管機關應督導所屬學校設置專業團隊，下列哪些人是專業團隊的成員？(A) 學生家長、特教教師、語言治療師(B) 學生家長、復健科醫師、語言治療師(C) 物理治療師、語言治療師
- 下列哪一個成語適合用來形容生活優渥？(A)室如懸磬 (B)饘粥餬口 (C)饌玉炊金(D)環堵蕭然
- 美國哲學家 Maxine Greene 在《教師即陌生人》（Teacher as stranger）一書賦予教師實踐哲學的多重角色。下列哪一項並非陌生人教師的隱喻意涵？(A)歸郷者 (B)提問者