問題詳情
33.有一邊長為 a 的正六邊形，在頂角分別為 B、D、E、F 上各固定一質量 M 的質點，如附圖，引力常數為 G，則位在正六邊形中心質量 m 的質點所受的萬有引力量值為若干 
？ 
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D)
？ (A) 1
(B) 2
(C) 3
(D)
參考答案
答案：[無官方正解]
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 59 下列何種黴菌主要感染途徑不是吸入感染？(A) Coccidioides immitis (B) Candida glabrata(C) Histoplasma capsulatum (D) Bl
- 下列關於唐詩的敘述，何者錯誤？(A)又稱近體詩，與唐之前的古體詩區別 (B)講究押韻、平仄，格律較古體詩嚴格(C)絕句每首有四句，律詩每首有八句(D)律詩由前至後可依序為首聯、頸聯、頷聯、尾聯
- 以系統減敏感法幫助有選擇性緘默症的學生，下列何者是正確的開始？(A) 請她/他以唱歌方式說話。(B) 下課時請她/他到辦公室加以勸導。(C) 告訴兒童她/他畫得很好，請她/他發表自己的圖畫。(D
- 特殊教育法關於安置之規定，以下哪一項是錯誤的？(A) 各主管機關應每年重新評估特殊教育學生安置的適當性。(B) 對於安置如有爭議，學生監護人得向就讀學校提起申訴。(C) 國民教育階段特殊教育學生
- 為了避免教育淪為意識灌輸工具，故強調教師應檢視課程文本潛藏的價值扭曲或宰制，也要檢視語言隱喻的思維框架，進而調整教學內容。請問教師教學若具備此種教育專業便能充分展現何種能力？(A)解構性 (B)
- 56 下列關於 progressive multifocal leukoencephalopathy（PML）的敘述，何者錯誤？(A)常發生於免疫不全的病人 (B)由 BK 病毒所引起(C)是一種脫髓
- 主張一件事在發展過程中難免受到外在因素影響，例如一個資賦優異的學生因家境貧困只能放棄升學，藉工作來分攤家計。請問這種無法由個人控制的狀況被稱之為：(A)道德恐懼 (B)道德運氣 (C)道德失序化
- 54 下列病毒與其自然宿主之配對，何者錯誤？(A)黃熱病病毒（Yellow fever virus）與鳥類(B)登革熱病毒（Dengue virus）與人類、猴子(C)日本腦炎病毒（Japanese
- 動態評量的最主要評量目的為瞭解學生下列哪一項特質？(A) 情緒行為 (B) 錯誤類型 (C) 認知潛能 (D) 認知風格
- 劉老師在教室準備了學生偏好的水果，等學生靠近時，劉老師問：「你要什麼東西?」，學生沒有反應後，劉老師手指著水果圖片，並再繼續觀察學生的反應，並再提供少量肢體提示，直到學生做出反應，再提供學生想
內容推薦
- 請閱讀下列資料，綜合判斷應為何人？甲、創作多元，除小說之外，亦創作兒童繪本，近年更成立兒童劇團乙、其小說創作以宜蘭為主，關懷農村小鎮，刻劃不失尊嚴的各種小人物丙、代表作有〈看海的日子〉、〈兒子的
- 根據特殊教育法規，各級主管機關應督導所屬學校設置專業團隊，下列哪些人是專業團隊的成員？(A) 學生家長、特教教師、語言治療師(B) 學生家長、復健科醫師、語言治療師(C) 物理治療師、語言治療師
- 下列哪一個成語適合用來形容生活優渥？(A)室如懸磬 (B)饘粥餬口 (C)饌玉炊金(D)環堵蕭然
- 美國哲學家 Maxine Greene 在《教師即陌生人》（Teacher as stranger）一書賦予教師實踐哲學的多重角色。下列哪一項並非陌生人教師的隱喻意涵？(A)歸郷者 (B)提問者
- 下列敘述何者最符合我國身心障礙者權益保障法，對特殊教育班教師資格之規定？(A) 應具備教師資格(B) 應具備特殊教育教師資格(C) 應具備特殊教育教師資格，但師資缺乏地區得不受此限(D) 學校
- 下列何者不屬於「十三經」？(A)尚書 (B)中庸 (C)論語(D)詩經
- 小明是國小接受資源教室服務之智能障礙學生，剛診斷有白血病，需要經常請假到醫院治療。請問下列什麼服務和措施是小明比較需要的？甲：安置集中式特教班 乙：延長修業年限 丙：申請在家教育丁：調整學習內容
- 60 關於 Pneumocystis jirovecii（carinii）之敘述，下列何者正確？(A)目前分類為原蟲 (B)屬於 Archiascomycetes(C)於人工培養基生長緩慢 (D)經常
- 107 學年即將實施十二年國民基本教育課程綱要總綱，關於特殊教育部分的說明，以下何者不正確？(A) 必要時可以調整部定和校訂課程，但學習總節數不可減少。(B) 學校可以在校訂課程中開設特殊需求領
- 67 關於 T 輔助細胞在 B 細胞活化過程中所提供協助的敘述，下列那一項錯誤？(A)兩種細胞必須辨識同一種抗原（linked recognition），才能有效刺激抗體生成(B) T 輔助細胞分泌細
- 有關近側發展區（Zone of proximal development，簡稱 ZPD）的敘述，下列何者錯誤？(A) 在老師的協助下，兒童可以完成超越實際發展層次的學習任務(B) 老師應根據兒
- 小強大學畢業後一直找不到合適的工作，後來在朋友父親的介紹下才順利就業，請明小強的就業與哪一項「資本形式」有關？(A)經濟資本 (B)文化資本 (C)社會資本 (D)學術資本
- 請問填入□□中最恰當的詞語，分別為何？（甲）如氣象報告，細雨□□地下著，淋落到身上，原還不甚有感覺，時間久後，也從髮梢間滴落。——李昂〈彩妝血祭〉（乙）過年，天色轉而沉暗，等著下場雨，□□到黃昏
- 65 T 細胞受體之 β 鏈（T cell receptor β-chain, TCRβ）基因之胚原序列（germline sequence）可存在於下列那種細胞中？(A) CD4+CD8+ T 細胞
- 68 上皮內淋巴細胞（intraepithelial lymphocytes, IELs）主要包含二群 CD8+ T 細胞，一群為 CD8 α:α T 細胞，另一群為 CD8 α:β T 細胞，下列有
- 下列關於宋詞的敘述，何者正確？(A)又稱「長短句」或者是「詩餘」 (B)僅講究押韻，無須講究平仄(C)詩可以配樂歌唱，詞不可配樂歌唱(D)蘇東坡為婉約派詞家，李清照為豪放派詞家
- 王老師要小明自己對班上同學說明助聽器的功能、保養的方法並讓同儕試戴，請問這樣的作法主要可協助小明增加哪個向度的自我決策能力？(A)自主 (B)自律 (C)自我選擇 (D)自我倡導
- 下列關於《詩》之「六義」，何者正確？(A)「風」屬於宴享朝會之歌曲 (B)「雅」為祭祀之歌曲(C)「頌」是傳唱民間的歌謠(D)「興」是一種文學作法，乃見外物而興起內心之感情
- 【題組】(2)針對這些症狀，條列說明資源班教師幫助這類兒童的主要原則（7 分）。
- 下列關於「唐宋古文八大家」的敘述，何者錯誤？(A)韓愈曾因反對迎奉佛骨舍利，被貶為潮州刺使 (B)柳宗元著有〈黔之驢〉、〈永洲八記〉等(C)〈六國論〉及〈東坡七集〉皆為蘇軾重要著作(D)王安石著
- 憂鬱症的學生在學校較容易表現出以下何種行為？(A) 因小事而流眼淚。 (B) 在教室大吵大鬧。(C) 時而情緒低落，時而興致高昂。 (D) 不滿意同學的作為，進而攻擊同學。
- 二、申論題：共 4 題，每題 10 分。【題組】 (1)何謂 Differentiated Instruction?
- 66 下列有關 mixed lymphocyte reaction（MLR）的敘述何者錯誤？(A) MLR 可以用來偵測器官移植時，捐贈者與接受者組織不相容之情形(B) MLR 可以用來偵測 CD4+
- 成語中常見介詞「於」的省略，下列何者不屬於省略「於」的用法？(A)束之高閣 (B)鶴立雞群 (C)投桃報李(D)壽終正寢
- 以下何者符合特殊教育課程綱要的課程本位評量之敘寫？(A) 能精熟 10 以內的加法。 (B) 生字聽寫正確率達 90%。(C) 會與同學一起練習拋接球。 (D) 抄寫語詞的速度快且錯誤少。