問題詳情
22.針對易在教師未說完題目前即任意搶答的身心障礙學生，除了需明確規定答題規則並反覆提示外，身為資源班教師，還可建議普通班教師在上課中採行下列何種最適合的可行教學策略，以減少該種現象的發生率？
(A)告知學生家長請其嚴加督導
(B)規定該學童每次任意搶答後均需寫悔過書
(C)可將題目設計成重點在後面的形式，使學童在未聽畢完整題目前無法答題
(D)在該學童平常講話時任意打斷，讓其明白這是不禮貌的行為
(A)告知學生家長請其嚴加督導
(B)規定該學童每次任意搶答後均需寫悔過書
(C)可將題目設計成重點在後面的形式，使學童在未聽畢完整題目前無法答題
(D)在該學童平常講話時任意打斷，讓其明白這是不禮貌的行為
參考答案
答案：C
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(0),C(2),D(0),E(0)
內容推薦
- 哪一種課程不適合年齡較大的智能障礙者?(A)發展性課程 (B)生態性課程 (C)功能性課程 (D)核心課程
- 小慧為國小三年級特教班學生,她的智商約一年級程度,學校安排她回歸到普通班參與美勞課活動,請問以下哪一個年級的教育安置最適合小慧的需求?(A)一年級 (B)二年級 (C)三年級 (D)四年級
- 【題組】46)下列有關改善周遭環境汙染的方式，何者錯誤？ (A)家庭及工業廢水經過處理後再排入河川 (B)不亂丟垃圾並做好垃圾分類 (C)洪水帶來的大量漂流木可就地焚燒，不會造成任何汙染 (D
- 【題組】48在張經理於法定期限內向該機關提出異議後，招標機關應自接獲其異議之次日起幾日內為適當之處理，並將結果以書面通知廠商？(A) 5 天(B) 10 天(C) 15 天(D) 20 天
- 有關個別化教育計畫中學生能力現況分析，下列敘述何者正確？(A)認知能力是描述該生在學科方面的表現(B)溝通能力是說明學生目前運用在日常生活中的溝通方式和能力(C)學生能力現況分析與擬定學期目標相關
- 【題組】45)臺灣七家灣溪的櫻花鉤吻鮭，近年來數量大減，主要原因可能是下列何者？ (A)水汙染 (B)空氣汙染 (C)固體廢棄物汙染 (D)噪音汙染。
- 【題組】39 請問情境說明中所敘述之「B」應為多少？(A) 5(B) 10(C) 15(D) 20
- 張三為某營造廠商之專案經理，對某機關李工程師所承辦之公共工程有興趣，該工程之等標期為二十日。【題組】47在準備投標之過程中，發現機關在公告之設計圖說中有綁標之嫌疑，張經理擬向機關提出書面異議，請問他可
- 林老師為智能障礙學生設計生活教育領域「健康的飲食」的教學單元,請問下列何者為「單元目標」?(A)能說出飲食要均衡(B)能在教師的指導下準備食材(C)了解健康飲食的重要性(D)能指出蔬菜和水果是健康
- 二、題組 工業革命後，人類科技文明快速發展，大幅改善人類的生活環境；同時，人類也對自然環境帶來衝擊與汙染，請回答下列有關人類與環境間的問題。【題組】44)下列有關人類與環境的敘述，何者正確？
內容推薦
- 小明總是分心，無法專心完成作業，教師使用自我管理策略改善其行為。在策略執行過程中，每次他聽到教師事先錄好的CD發出嗶嗶聲，就問自己：「我有沒有專心？」當他判斷自己專心就在表格畫上笑臉，不專心就畫
- 動作發展的順序，下列陳述何者為非?(A)由頭至腳 (B)由遠端至近端 (C)由全身至局部 (D)由粗大至靈巧 。
- 腦性麻痺兒童若有不對稱頸子僵直反射動作，必須採取下列哪一種措施？(A)將小孩頭往後仰(B)將小孩頭往前彎(C)將小孩頭向側轉(D)將小孩頭保持在中線
- 李老師使用「中文年級認字量表」針對大龍的認字錯誤類型進行評量，結果大龍將「淳」誤為「享」，然後又誤唸出享「受」的「ㄕㄡ‵」音。請問小龍的認字錯誤類型為何？(A)字音加字形混淆 (B)字形加字義混
- 特殊班在教學中藉由增強及提示增加學生成功機會，用來發展學生新的技能是?(A)模仿 (B)連鎖 (C)行為塑造 (D)刺激塑造
- 陳老師想要了解某一情緒障礙學生的情況，他進行了家庭與社區訪察、同儕訪談與教室互動觀察記錄等，以蒐集資料來決定教學介入的參考，陳老師是採用下列哪一種評量法？(A)動態評量 (B)生態評量 (C)實
- 詩詞乃是古人為我們留下的珍貴寶藏，充實我們的精神內涵，下列各選項的詩句中何者與化學變化無關？ (A)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰涙始乾 (B)爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 (C)何意百煉鋼，化為
- 甘胺酸的分子式為C2H5O2N，則下列何者是0.5莫耳甘胺酸中所含元素的質量？（原子量C＝12，H＝1，O＝16，N＝14） (A)氧32克 (B)氮14克 (C)碳12克 (D)氫5克
- 教師要了解其對某生設計之教學目標是否達成，宜採用?(A)標準參照評量 (B)常模參照測驗 (C)紙筆評量 (D)生態評量 。
- 張老師為了教導學生認讀「好冷」字，將圖片添加在該詞彙之上，此種提示方式為(A)前項連鎖 (B)刺激添加 (C)反應提示 (D)刺激塑造
- 李老師在教聽覺障礙學生時，頸部套上一個FM系統發射器，學生則佩戴接收器。下列哪一項對此輔具的功能敘述是不正確的？(A)可增加信號噪音比(信噪比) (B)比較不受距離的影響(C)較不受環境背景聲音
- 有關原子量的敘述，何者錯誤？ (A)國際上以C－12當作標準 (B)原子量沒有單位 (C)原子量是原子之間的相互比較值 (D)若碳的原子量改訂為24，則其他原子的原子量皆會變小
- 一平衡化學反應式A＋3B→2C。若分子量A為28，B為2，C為X。將Y公克的A與36公克的B反應，當B完全用完後，還剩下12公克的A。下列有關X與Y的組合，何者正確？ (A)X＝17，Y＝180
- （ ）關於作用力與反作用力的敘述，何者錯誤？(A)兩力大小相等 (B)兩力方向相反 (C)同時產生，同時消失(D)可以互相抵消。
- 傳導性聽覺障礙的成因，下列何者為非？(A) 外耳道阻塞 (B) 歐氏管阻塞 (C)中耳炎 (D)美尼爾氏症。
- 張老師對班上重度及多重障礙學生進行教學時，直接在自然與真實情境中，教導學生所要使用與呈現的技能，是遵循下列哪一項原則？(A)功能性原則 (B) 直接教學原則 (C)零推論原則(D)部分參與原則
- 同溫同壓下，相同體積，相同個數的(甲) NH(乙) NO(丙) SO2三種氣體，試比較其密度大小為何？（N＝14，H＝1，O＝16，S＝32） (A)甲＞乙＞丙 (B)丙＞乙＞甲 (C
- 已知化學反應式：2 H2O2→2 H2O＋O2，則34克的H2O2可分解生成多少克的氧氣？（原子量：H＝1，O＝16） (A)(B)(C)(D)64
- （ ）大雄和胖虎兩個人穿著溜冰鞋在光滑水平面上互推。大雄出力40牛頓，胖虎出力160牛頓，已知大雄和胖虎的體重分別是40公斤重和50公斤重，若不考慮摩擦力，則下列敘述何者正確？ (A) 大雄受力產
- 白內障是哪種因素造成的？(A)眼壓過高 (B)視網膜退化 (C)水晶體混濁 (D)屈光異常。
- 黃老師在進行每天教學前，會先以ㄚ、ㄧ、ㄨ、ㄕ、ㄇ、ㄒ、ㄩ等幾個音測試聽覺障礙學生的反應，其主要目的是下列哪一項？(A)檢視助聽器的功能 (B)進行聽能訓練(C)了解注音符號的程度 (D)引起學習
- 質量為200克、重量百分濃度為30％的葡萄糖（C6H12O6）水溶液中，含有多少莫耳的葡萄糖？（原子量：C＝12，H＝1，O＝16） (A)1莫耳 (B)1／2莫耳 (C)1／3莫耳 (D)1
- 日常生活中的食衣住行常與自然科學有關，現代如此，過去亦然。世上最早的一部煉丹著作《周易參同契》（西元二世紀）中，記載許多與化學相關的訊息。世上的煉丹師都有不願公開自己經驗的心理，即使有文字流傳，
- 依據【各教育階段身心障礙學生轉銜服務實施要點】，身心障礙學生由國小進入國中之轉銜，國小應於安置確定後幾週內將轉銜服務資料移送安置學校?(A)一週 (B)二週 (C)三週 (D)四週。
- 唇額裂兒童最大的問題在於?(A)顏面缺陷 (B)語音不清 (C)智能缺陷 (D)學習困難。