問題詳情
23.小明總是分心，無法專心完成作業，教師使用自我管理策略改善其行為。在策略執行過程中，每次他聽到教師事先錄好的CD發出嗶嗶聲，就問自己：「我有沒有專心？」當他判斷自己專心就在表格畫上笑臉，不專心就畫哭臉。這是自我管理策略的那個成分？
(A)設定目標
(B)自我監控
(C)自我教導
(D)自我增強
(A)設定目標
(B)自我監控
(C)自我教導
(D)自我增強
參考答案
答案：B
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(2),C(0),D(0),E(0)
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