問題詳情
11 在選用性向測驗時，應優先考慮的是那一種效度？
(A) 內容效度（content validity）
(B)建構效度（construct validity）
(C) 預測效度（predictive validity）
(D)表面效度（face validity）
(A) 內容效度（content validity）
(B)建構效度（construct validity）
(C) 預測效度（predictive validity）
(D)表面效度（face validity）
參考答案
答案：C
難度：簡單0.709091
統計：A(6),B(5),C(39),D(1),E(0) #
個人：尚未作答書單：性向測驗
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- 2 某性向測驗的標準差為15，測量標準誤為3，則其信度係數應為多少？(A) .45 (B) .75 (C) .84 (D) .96
- 33 李克特式量表（Likert-type scale）最常用來測量下列那一項心理特質？(A)智力(B)性向(C)創造力(D)態度
- 24 下列何種檔案評量方法，有最標準化且客觀的標準？(A)通過檔案評量（pass portfolio）(B)成長與學習進步檔案評量（growth and learning progress portf
- 10 下列關於心理評量在諮商中的應用之敘述，何者錯誤？(A) 心理評量僅在諮商的開始階段提供有用的訊息(B)評量的過程本身就具有治療的效果(C) 評量能刺激諮商師與案主考量不同的議題(D)評量能協助諮
- 15 下列關於性向測驗與成就測驗的敘述，何者錯誤？(A) 性向測驗通常由預測效度來評估(B)成就測驗假定受測者先前已有學習經驗(C) 性向測驗與成就測驗是不同的兩種測驗(D)性向測驗針對不同的種族有不
- 32 瑞文氏非文字推理測驗（Raven’s Progressive Matrices），主要在測量個人的何種能力？(A)普通能力(B)語文能力(C)數字運算能力(D)創造能力
- 23 假設智商與數學成績的相關係數為 .60，則由智商可以預測數學成績總變異的百分比（%）為多少？(A)36 (B) 40 (C) 60 (D)64
- 9 諮商心理師為了確信個案的反應是否可靠，最應考慮使用那一項測驗？(A) 有良好信度的測驗(B)有良好效度的測驗(C) 標準化的測驗(D)可以偵測「偽真」、「偽假」或「任意作答」的量表
- 40 下列那一種性質的測驗會受到社會期許（social desirability）的影響？(A)智力測驗(B)性向測驗(C)成就測驗(D)人格測驗
- 下列有關Q 技術（Q sort）的敘述，何者錯誤？(A)適合探索自我概念(B)強迫受試者排列所指定的卡片數目(C) Q 技術可用來測量真實我、社會我以及理想我(D)受試所排得的資料須與他人做比較
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- 34 在魏氏兒童智力量表中，IQ 得分為81，是屬於何種程度？(A)中上(B)中等(C)中下(D)臨界智能障礙
- 3 下列那一種信度是屬於穩定性係數？(A) Cronbach α (B) 折半信度(C) 庫李信度(D) 重測信度
- 7 在學校教育中要評估學生的學習潛力，最應使用下列何種測驗？(A)智力測驗 (B)成就測驗 (C)興趣測驗 (D)人格測驗
- 12 下列何者可以用來解釋受試者在各分測驗的差異情形？(A) 特殊性常模(B)一般性常模(C) 側面圖(D)測量標準誤
- 26 那一種測驗實施之後，必須由專業人員以人工方式評分？(A)多元性向測驗(B)加州心理成熟測驗（第五種）(C)瑞文氏非文字推理測驗（Raven’s Progressive Matrices）(D)主
- 35 目前正講求多元化評量的時代，請問下列何者屬之？(A)隨堂測驗(B)口試(C)實作評量(D)檔案評量
- 4 某測驗編製者，請數位專家學者就其測驗內容是否充分代表其所欲測量的行為領域，此種效度考驗方法是屬於下列何種？(A)表面效度 (B)內容效度 (C) 預測效度 (D)同時效度
- 8 針對投射測驗，那一種信度資料較適當？(A)庫李信度 (B)折半信度 (C)重測信度 (D)評分者信度
- 13 魏氏智力量表離差智商（DIQ）的標準差是多少？(A) 10 (B)15 (C) 16 (D) 20
- 27 投射技術的解釋，主要依據下列何種理論？(A)行為理論(B)人本理論(C)心理分析理論(D)社會認知理論
- 36 下列何種條件下，心理測驗的信度會較高？(A)測驗的難度較低時(B)測驗的題數較多時(C)施測間隔時間較長時(D)受試者同質性較高時
- 5 下列那一種信度考驗方法所得係數值必須用斯布（Spearman-Brown）公式校正？(A) 折半法（split-half method） (B) 庫李法（kuder-Richardson meth
- 9 「猜是誰技術（guess who technique）」屬於那一種評量法？(A)評定法 (B)自陳法 (C)情境法(D)投射法
- 2 標準九（stanine）的平均數與標準差各為多少？(A) 0, 1 (B) 5, 2 (C) 10, 3 (D) 50, 10
- 28 下列何者不是造成測驗偏差（test bias）的原因？(A)主試人員在計時上的誤差(B)不同居住地區生活方式的差異(C)不同社經水準對於次文化題材的熟悉度的差異(D)不同身分對於偏見用語所引起的
- 37 下列何者不是諮商師選用測驗時一定需要考慮的？(A)測驗的時效性(B)測驗的編製歷程(C)測驗的智慧財產權(D)測驗電腦解釋之正確性
- 6 測量學習的潛在能力及未來發展的可能性是屬於下列那一種測驗？(A) 成就測驗(B)人格測驗(C) 興趣測驗(D)性向測驗
- 10 受試者接受那一種測驗，容易受到社會期許的影響？(A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)投射測驗 (D)自陳量表
- 3 傾向將問題的原因歸於個體而非情境的現象，稱為：(A)個體偏誤 (B)推理偏誤 (C)歸因偏誤 (D)驗證性偏誤
- 38 在治療過程中，使用測驗最應注意什麼？(A)為避免個案受傷害，應有選擇性的隱瞞評量結果(B)儘量評量個案的正向能力，而不應評估其能力的限制(C)判斷個案與測驗標準化母群之適切性(D)一個時間僅評量
- 7 下列何者屬於典型表現（typical performance）測驗？(A) 智力測驗(B)性向測驗(C) 興趣測驗(D)成就測驗
- 11 Q 技術（Q-technique）主要用來測量下列那一項？(A)潛意識 (B)個人興趣 (C)自我概念 (D)生涯信念
- 4 使用下列那一種資料最有助於評量當事人關注的問題與嚴重程度？(A)性格量表 (B)個人日記 (C)症狀檢核表 (D)工作紀錄
- 8 下列何者不是諮商心理師在進行心理評量時應遵守的基本原則？(A) 在評量主題的選擇和評量結果的解釋上，避免讓案主參與，以免影響到客觀性(B)儘量使用多重型態的評量方法，以提供較廣闊的觀點(C) 應使
- 12 如要測量學生的創造、組織與評鑑等層次之學習結果，最適合的試題是那一種？(A)申論題 (B)配合題 (C)選擇題 (D)是非題