問題詳情
38 在治療過程中，使用測驗最應注意什麼？
(A)為避免個案受傷害，應有選擇性的隱瞞評量結果
(B)儘量評量個案的正向能力，而不應評估其能力的限制
(C)判斷個案與測驗標準化母群之適切性
(D)一個時間僅評量一種變項，以免彼此干擾
(A)為避免個案受傷害，應有選擇性的隱瞞評量結果
(B)儘量評量個案的正向能力，而不應評估其能力的限制
(C)判斷個案與測驗標準化母群之適切性
(D)一個時間僅評量一種變項，以免彼此干擾
參考答案
答案：C
難度：簡單0.744681
統計：A(0),B(5),C(35),D(6),E(0)
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- 10 受試者接受那一種測驗，容易受到社會期許的影響？(A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)投射測驗 (D)自陳量表
- 6 測量學習的潛在能力及未來發展的可能性是屬於下列那一種測驗？(A) 成就測驗(B)人格測驗(C) 興趣測驗(D)性向測驗
- 37 下列何者不是諮商師選用測驗時一定需要考慮的？(A)測驗的時效性(B)測驗的編製歷程(C)測驗的智慧財產權(D)測驗電腦解釋之正確性
- 28 下列何者不是造成測驗偏差（test bias）的原因？(A)主試人員在計時上的誤差(B)不同居住地區生活方式的差異(C)不同社經水準對於次文化題材的熟悉度的差異(D)不同身分對於偏見用語所引起的
- 2 標準九（stanine）的平均數與標準差各為多少？(A) 0, 1 (B) 5, 2 (C) 10, 3 (D) 50, 10
- 9 「猜是誰技術（guess who technique）」屬於那一種評量法？(A)評定法 (B)自陳法 (C)情境法(D)投射法
- 5 下列那一種信度考驗方法所得係數值必須用斯布（Spearman-Brown）公式校正？(A) 折半法（split-half method） (B) 庫李法（kuder-Richardson meth
- 36 下列何種條件下，心理測驗的信度會較高？(A)測驗的難度較低時(B)測驗的題數較多時(C)施測間隔時間較長時(D)受試者同質性較高時
- 27 投射技術的解釋，主要依據下列何種理論？(A)行為理論(B)人本理論(C)心理分析理論(D)社會認知理論
- 13 魏氏智力量表離差智商（DIQ）的標準差是多少？(A) 10 (B)15 (C) 16 (D) 20
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- 11 Q 技術（Q-technique）主要用來測量下列那一項？(A)潛意識 (B)個人興趣 (C)自我概念 (D)生涯信念
- 4 使用下列那一種資料最有助於評量當事人關注的問題與嚴重程度？(A)性格量表 (B)個人日記 (C)症狀檢核表 (D)工作紀錄
- 8 下列何者不是諮商心理師在進行心理評量時應遵守的基本原則？(A) 在評量主題的選擇和評量結果的解釋上，避免讓案主參與，以免影響到客觀性(B)儘量使用多重型態的評量方法，以提供較廣闊的觀點(C) 應使
- 12 如要測量學生的創造、組織與評鑑等層次之學習結果，最適合的試題是那一種？(A)申論題 (B)配合題 (C)選擇題 (D)是非題
- 5 對於測驗評量如何協助諮商心理師解決問題的描述，下列何者錯誤？(A)測驗結果可以提供當事人從不同的角度看問題(B)測驗的結果解釋不受族群或文化差異的影響(C)審視晤談結果可以知道當事人過去面對類似問
- 16 一個心理測驗能測出其所欲測量特質的程度，在測驗上稱為什麼？(A) 信度(B)鑑別度(C) 效度(D)難度
- 14 各種技能檢定與證照考試，是屬於何種測驗？(A)標準參照(B)常模參照(C) 能力參照(D)歷程參照
- 17 作為人員甄選的測驗最應重視什麼效度？(A) 效標關聯效度(B)內容效度(C) 構念效度(D)表面效度
- 18 受試者若知道有人在觀察，其行為的表現會有所不同，這種現象屬於下列何者？(A) 反應心向（response set） (B)比馬龍效應（Pygmalion effect）(C) 後向遮蔽（back
- 13 採用實徵效標基準法（empirical criterion keying）編製人格測驗的主要優點是什麼？(A)測驗較為精簡 (B)測驗較具表面效度 (C)測驗具較佳鑑別力 (D)測驗有較佳常模
- 21 若評量者想知道受評者之人際互動關係，則最適合使用那種評量方法？(A) 軼事記錄法(B)猜是誰技術(C) 項目檢核表(D)檔案評量法
- 14 評定者使用評定量表在評定某項行為或特質時，若受到他對受評者一般印象的影響，就可能產生何種誤差？(A)個人偏差（personal bias） (B)寬大的誤差（generosity error）(
- 22 要求個案「準備並發表足以說服大眾重視全球暖化現象的演說」，是屬於下列那一種實作評量方式？(A) 限制反應(B)擴大反應(C) 情意反應(D)自我評估
- 30 甲生接受四種特殊性向測驗，所得結果如下：數學性向T 分數等於70，音樂性向比平均數高5 標準差，美術性向百分等級等於90，科學性向的z 分數為1，則甲生在那個領域的相對地位最高？(A) 數學
- 15 邏輯效度是屬於下列那一種效度？(A)內容效度 (B)建構效度 (C)區別效度 (D)效標關聯效度
- 23 下列那一種效度，最常用雙向細目表來說明測驗的適切性？(A)建構效度(B)區別效度(C) 內容效度(D)效標關聯效度
- 28 當測驗的主要目的是進行人員的潛能分類時，選用測驗應首先考慮何種效度？(A)表面效度 (B)內容效度 (C)同時效度 (D)預測效度
- 下列關於向案主解釋測驗結果的原則之敘述，何者錯誤？(A) 心理師應以簡單的日常用語與案主溝通測驗結果(B)當不同的測驗訊息相互矛盾時，為避免造成案主焦慮，心理師應保留此一訊息(C) 智力測驗易被
- 16 下列何者並非檔案評量的優點？(A)是一種以受測者為中心的評量，可以適應受測者的個別需要、興趣與能力(B)可以長期而有系統的蒐集受測者之作品和相關資料(C)具有良好的評量信度與效度(D)可以允許受
- 20 諮商心理師選擇測驗時首先要考量的是什麼？(A)測驗的出版時間 (B)測驗的成本高低 (C)施測的時間長短 (D)要作何決定或判斷
- 36 向當事人解釋測驗結果時，諮商心理師宜避免下列何者？(A) 配合非測驗資料進行解釋(B)考慮當事人的個別差異(C) 考量施測環境的影響(D)採用專業術語
- 29 創造思考測驗最主要是測量學生下列何種能力？(A)閱讀理解 (B)問題解決 (C)擴散思考 (D)聚斂思考
- 下列那一種信度考驗方法可以說明測驗分數的穩定性？(A)重測法（test-retest method） (B)折半法（split-half method）(C)庫李法（Kuder-Richards
- 17 下列有關測驗結果呈現的敘述，何者最恰當？(A)由於測量誤差無法避免，測驗結果最好以信賴區間的方式呈現(B)由於信賴區間難以理解，測驗結果最好僅呈現測驗分數，以免誤導受測者(C)為適當解釋測驗結果
- 24 某測驗平均數為60，標準差為5，若甲生得分為50，其測驗T 分數為多少？(A) 30 (B)45 (C) 50 (D) 60