問題詳情
37.對於缺乏溝通意圖的泛自閉症兒童，以下哪一種教學策略是較恰當的？
(A)視覺式的社會故事(social story)
(B)鷹架教學法 (scaffolding instruction)
(C)直接教學法 (direct teaching)
(D)環境教學法(milieu teaching)
(A)視覺式的社會故事(social story)
(B)鷹架教學法 (scaffolding instruction)
(C)直接教學法 (direct teaching)
(D)環境教學法(milieu teaching)
參考答案
答案：D
難度：適中0.545455
統計：A(248),B(5),C(12),D(318),E(0)
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- 對於大專校院及高中職身心障礙學生教育輔具中心的敘述，下列何者為非: (A)輔具為線上申請，由學生自行填寫(B)服務對象未包含特殊教育學校學生(C)視障輔具中心承辦單位為清大盲生資源中心(D)輔具中
- 教師若使用直接教學法教學「天氣」，以下何者是符合直接教學法的論點？(A)由學生先觀察一週天氣變化，自行歸納出天氣種類(B)教師教學晴天時，應呈現不同地點或時間的晴天圖片(C)若教師的教學目標是會
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- 請問特殊教育學生鑑定及就學輔導會的職責，不包含下列哪一個項目(A)輔導 (B)鑑定 (C)重新安置 (D)班級設施
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