9. 下列為日治時期三段史料，請詳細閱讀 ：資料(一)：一本討論日治時期的方志說：「總督抵臺之後，希望軍民分治，改革地方制度，警察對地方管轄的權力顯然減少，逐漸走向地方自治，並成立了街庄協議會。」資料(二)：史家描述日治時期說：「臺灣總督府發布了〈臺灣教育令〉，使臺灣學制與日本國內大致相同，六年制小學或公學校畢業者，在一定條件下，可以進入中學就讀。」資料(三)：日治時期一份請願書中要求：「設置由臺灣民選議員所組織之臺灣議會，使臺灣民眾全體一視同仁之至意，均霑立憲政治之恩澤。」對於這三段史料，下列何人的解讀最正確？
(A)甲生：「武官總督統治時期，對臺灣實行漸進主義，目的在加強控制。」
(B)乙生：「中日戰爭期間，為加強控制，實行『同化政策』。」
(C)丙生：「第一次世界大戰後，受民族自決影響，實行『皇民化運動』，使臺人具有日本國民的愛國心，以利徹底動員支持戰爭。」
(D)丁生：「文官總督統治，實行『內地延長主義』，以教育導化臺人認同日本，惟日、臺人仍有明顯差別待遇。」