問題詳情
小嫻上操作性課程時，常因為覺得工作無聊，想要休息，而出現摳手行為，請問下列何者對該行為問題是有效的介入策略？
(A)當小嫻準備要摳手時，採取「反應中斷」策略
(B)當小嫻開始摳手時，給予斥責
(C)當小嫻表現摳手行為時，給予三分鐘休息
(D)在小嫻還沒出現摳手行為前，主動提供三分鐘休息
(A)當小嫻準備要摳手時，採取「反應中斷」策略
(B)當小嫻開始摳手時，給予斥責
(C)當小嫻表現摳手行為時，給予三分鐘休息
(D)在小嫻還沒出現摳手行為前，主動提供三分鐘休息
參考答案
答案：D
難度：簡單0.726932
統計：A(210),B(1),C(35),D(969),E(0) #
個人：尚未作答書單：行為學派的諮商法
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