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• 下列有關大法官解釋之敘述，何者有誤?(A)大法官不曾解釋聲請大法官解釋憲法是否屬於憲法保障之訴訟權(B)大法官曾經解釋大法官釋憲法上法官，依憲法規定行使審判權及解釋權(C)大法官不曾解釋法官不得於審判
• 行為學派是以下列何者為中心?(A)方法 (B)工具 (C)情境 (D)人
• 《左傳》記載宮之奇諫假道，下列敘述何者不正確？(A)晉獻公為了順利攻打國，避免繞道，先後兩次向虞國借路通過。(B)宮之奇勸諫虞君，但虞君貪璧馬，第一次未聽諫言，但第二次接受了，使虞國得以保存。(C)宮
• 某生利用暑假期間到倫敦（經度0º）參加遊學團。於7/10上午8點從台北（120ºE）出發，若飛行時間為14小時，請問該生抵達倫敦時當地的時間應為何時？(A)7/10下午2時(B)7/10晚上10
• 下列有關後漢書范滂傳之敘述，何者為非： (A) 為南朝宋人范瞱所撰 (B) 本文選自後漢書酷吏列傳 (C) 本文敘述范滂少有高潔，長有壯志，及為仕宦，摘姦懲惡 (D) 其敘述多不以時代先後為序，而法史
• 下列「焉」字，何者不作「何」解： (A) 發郢都而去閭兮，怊荒忽其「焉」極 (B) 凌陽侯之氾濫兮，忽翱翔之「焉」薄 (C) 順風波而從流兮，「焉」洋洋而為客 (D) 當凌陽之「焉」至兮
• 南部第二高速公路的臺南新化迄屏東九如段，最有利於哪兩條河川流域間的往來？(A)八掌溪與高屏溪(B)將軍溪與八掌溪(C)曾文溪與濁水溪(D)濁水溪與將軍溪(E)高屏溪與曾文溪。
• 12 有關諮商師的「開放式問句」，下列那一項原則最不適用？(A)避免問「為什麼」(B)諮商師應該避免一次問好幾個問題(C)諮商師應該將焦點放在當事人身上，而不是轉換到他人身上(D)諮商師應該放在過去曾
• 20 下列有關測驗題本清楚，答題者反應卻模糊的測驗之敘述，何者正確？(A)優點是能夠評量出豐富的認知內涵(B)優點是內部一致性較佳(C)優點是穩定性較佳(D)缺點在於計分過程不夠精確
• 3 依據家庭暴力防治法規定：「醫事人員、社會工作人員、臨床心理人員、教育人員、保育人員、警察人員、移民業務人員及其他執行家庭暴力防治人員，在執行職務時知有疑似家庭暴力情事者，應立即通報當地主管機關。」

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• 知識發展的頂端是？(A)資料資訊(B)原理原則(C)圓融智慧(D)多元智能
• 某一學者在討論彰化平原同族聚居現象時，作了如下的結論：「員林鎮最大姓氏張姓人口雖僅佔全鎮的2%。但相較於全臺灣張姓人口比例的3%，員林鎮仍可視為張姓的集居地區。」該學者以那一個概念為前
• 下列文句，何者非出自《老子》？(A)上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。(B)道可道，非常道；名可名，非常名。無，明天地之始；有，名萬物之母。(C)我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，
• 以代幣制度來促進學生的學習，這是屬於哪一派的學習理論？(A)人本主義(B)認知學派(C)行為學派(D)建構主義
• A Supreme Court judge serves in his position, ______ he is appointed by the president, for an unspec
• 凱茲之三種管理才能中，高階管理人員最具備的是(A)以下皆是 (B)觀念化能力 (C)人際關係能力 (D)技術性能力
• 甲是乙公司的人事經理，甲為公司招考秘書人員，要求限女性始能應徵，下列何項敘述是最為準確適當之評價?(A)乙公司不符就業服務法第5條關於雇主不得以性別歧視求職人員之規定(B)甲與乙公司業已侵犯了所有女性
• 5 大平是一位執業於私立心理諮商機構的諮商師，最近他的當事人因失業無法再支付諮商費，過去半年來當事人的心理諮商已有許多進展，目前也確有持續諮商的必要。以下大平採取那一種處理方式，最能兼顧諮商倫理與機構
• 「碩鼠碩鼠，無食我黍。三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所。」（《詩經．衛風．碩鼠》）這是一首有名的諷諭詩，你覺得這首詩是在指責那一種人？(A)枉法裁判的刀筆吏(B)好色無度的男
• 14 如果你是一位此時此地（here and now）取向的諮商師，當事人不斷向你敘說過往的傷痛。在諮商初期階段，最合宜之作法是：(A)當當事人重提過去歷史時，當場打斷並拉回原先的話題(B)幫助當事人
• 是追蹤旅行的(A)前進(B)止步(C)危險(D)藏信記號。
• 剛上七年級的小花，在第一次月考前一天緊張到一直跑廁所，母親問他：「為什麼這麼害怕考試？」他回答：「老師一定是出我不會的題目，我一定都不會寫，考完我一定是全班最後一名。」根據認知治療(cognitive
• 下列各組「」內的字，讀音不同的選項是：(A)言簡意「賅」／「垓」下之圍 (B)驚濤「駭」浪／辛「亥」革命 (C)「刻」舟求劍／「骸」骨撐拄 (D)「咳」嗽不止／「欬」唾成珠。
• 關於皮亞傑(J.Piaget)認知發展學說中適應(adaptation)的主張，下列敘述何者「不正確」？：(A)適應是一種因應環境，調整基模的歷程(B)適應是認知通過同化與調適達成平衡化的歷程(C)一
• 下列何種工作分析方法為泰勒所倡導?(A)經驗法 (B)時間研究法 (C)動作研究法 (D)以上皆是
• 1 對於已執行而無回復原狀可能之行政處分不服，應提起下列何種訴訟？(A)違法確認訴訟(B)撤銷訴訟(C)排除否准之課予義務訴訟(D)一般給付之訴
• 6 自主性是諮商倫理決定的基本原則。下列何種倫理考慮最為適宜？(A)面對一個並不把自主視為優先價值的當事人時，諮商師應堅持要求其自我選擇(B)即使當事人的自主性將導致他與週遭的人相處發生困難，諮商師仍
• 蘇軾〈王君寶繪堂記〉：「君子可以寓意於物，而不可以留意於物。寓意於物，雖微物足以為樂，雖尤物不足以為病。留意於物，雖微物足以為病，雖尤物不足以為樂」，文中分析「寓意於物」與「留意於物」，旨在強調：(A
• 15 對處於危機狀況的當事人提供支持時，以下何種作法最不適宜？(A)持續且逐步增加對當事人的支持與不放棄他的保證(B)在非常嚴重的情形下，諮商師可以將自己的連絡電話給予當事人(C)必要時，可增加諮商的
• 下列各大洲中，何者的海岸線跨越最多經度？(A)亞洲(B)非洲(C)北美洲(D)南極洲
• 下列稱呼何者有誤？(A)尊翁 (B)敝友 (C)令嬡 (D) 舍姊。
• 特殊教育法規定課程、教材及教法，應保持彈性，適合學生身心特性及需要。所指對象是：　(A)以身心障礙學生為限(B)身心障礙及資賦優異學生同等適用(C)限身心障礙資賦優異學生(D)限特殊才能優異學生
• 教師被解聘需兼顧實質正義與程序正義，請問下列何者屬於實質正義？(A)教評會必須由校長召集(B)解聘理由須為教師法第十四條之任一款(C)通知當事人時須以書面為之(D)須經學校教評會決議
• 場址的選擇為(A)資源分析 (B)資本分析 (C)生產管理的分析 (D)人力分析
• 下列何者非屬司法院大法官所得審查之標的?(A)法律(B)行政函釋(C)行政處分(D)法院判例