問題詳情
51.動機訪談使用之決策平衡表（decisional balance grid）其分析的面向為何？
(A)改變與不改變；贊成（pros）與反對（cons）
(B)改變與不改變；威脅與機會
(C)優勢與弱勢；威脅與機會
(D)開放的我與隱藏的我；盲目的我與潛在的我
(A)改變與不改變；贊成（pros）與反對（cons）
(B)改變與不改變；威脅與機會
(C)優勢與弱勢；威脅與機會
(D)開放的我與隱藏的我；盲目的我與潛在的我
參考答案
答案：A
難度：適中0.578431
統計：A(118),B(27),C(48),D(11),E(0)
內容推薦
- 住在家裡的A個案因為不遵醫囑，致其病情不穩且生活功能有退化之虞，被裁定應每週接受精神科專科醫師至少診察一次，提供藥物治療，且由具相關專業之精神科醫師、護理人員、職能治療師（生）或社會工作人員等，
- 職能治療師在教導心理障礙個案搭乘捷運時，安排一系列的課程分別練習各種情境，最後並讓個案實際搭乘。如此的安排較少應用到那一種教導策略？(A)一次一個概念(B)持續課程時間(C)使用增強物(D)示範
- 下列何者是仰臥的優點？(A)減少哭鬧和能量消耗(B)促進呼吸功能(C)促進胃排空速率(D)可降低嬰兒猝死症的發生
- 安排個案在社區復健中心參與活動時，職能治療師常透過活動分析來了解其所選活動能否符合個案之需要。若活動分析在於了解該活動的合作、競爭、妥協、分享等，是分析下列那一項之表現需求（performanc
- 江先生是一位酗酒多年的病患，此次參加戒酒團體，他由職能治療師口中得知團體曾成功幫助過和他一樣有酗酒問題的人，而使江先生得到鼓勵，請問是發揮了那一個療效因子？(A)人際學習（interperson
- 依據國內精神病患照顧體系權責劃分建議表中分類，第五、六類病患所需的服務類別是：(A)長期安置與居家服務(B)就業安置(C)社區復健(D)精神醫療
- 心理社會之會所模式（psychosocial clubhouse）中會員的目標是如何訂定？(A)由精神醫療團隊共同討論(B)由精神醫療團隊與會員及家屬共同討論訂定(C)由職能治療師評估擬訂(D)
- 幼兒姿勢控制的發展需要前饋（feedforward）的參與，關於前饋的敘述，下列何者錯誤？(A)係指一種預測性的策略(B)在隨意動作（voluntary movements）發生前即完成(C)不會
- 下列有關認知技巧介入的方式，何者將目標放在增進或重建特定的認知技巧，例如注意力、記憶力、問題解決能力等？ ① 認知矯治法（cognitive remediation） ② 整合性心理治療（int
- 立即性的技巧，在團體中適合用於柯爾（Cole）七步驟中的那一個步驟解決團體暗藏的問題？(A)活動（activity）(B)處理（processing）(C)概化（generalizing）(D)
內容推薦
- 下列何種方式最適合用以協助缺乏自我偵測（self-monitoring）能力的失智症個案學習？(A)無錯誤學習法（errorless learning）(B)問題導向學習法（problem-ba
- 某日間型精神復健機構因故停業，有關人員執行業務所製作的紀錄，下列處置何者錯誤？(A)如有承接者，紀錄應交由承接者依規定保存(B)如無承接者，將紀錄隨個案攜至轉介機構(C)如無承接者，學員紀錄應繼
- 在一個精神科職能治療團體中，職能治療師提供成員們某個相同困擾的解決方法，並開放成員們針對這個困擾彼此給予意見及建議。上述這樣的模式，主要將發揮了那個療效因子？(A)人際學習（interperso
- 有關兒童餵食問題的評估與介入，下列何者正確？(A)在評估過程中的觀察，分為一般觀察（general observations）及自然情境觀察（naturalistic observation）兩種
- 對於長住機構之病患，職能治療師應注意下列那些事項？①機構化現象的表徵 ②機構化現象與負性症狀的交互作用 ③機構如何影響病患的行為 ④機構如何影響工作人員(A)僅①③(B)僅①②(C)僅②③(D)
- 精神科職能治療師為了復健目的，安排病人從事醫療機構內勞務工作，如在廚房當助手、打掃院區等，以下處理何者最為合法？(A)安排勞務工作訓練時，病人工作表現可達正常人標準一半以上者，機關方給予工作獎勵
- 三、已知觀測向量L =﹝ L1 L2 L3﹞T中，TL2 1 2 3 1 2 1 3σ L L = 1 ，請用矩陣計算函數 X = 2 L1 + L3 + 5 的中誤差。 （20 分）
- 對於視覺注意力不佳的兒童，下列何種介入方式最不適宜？(A)用線條將材料分組(B)作業本下墊一大塊黑色墊板(C)使用會反光的紙張(D)不需抄寫的部分先遮住
- 視覺雙重神經處理路徑（dual neural processing of vision）是指下列那兩種系統？(A)「何物（what）」及「何時（when）」(B)「何物（what）」及「何處（wh
- 下列那個感覺系統與姿勢控制的發展關係最小？(A)視覺系統（visual system）(B)聽覺系統（auditory system）(C)前庭系統（vestibular system）(D)體
- 根據大衛森（Davidson）所提之「理情治療」（rational intervention）對兒童行為之分類，「口頭恐嚇別人；向他人吐口水；捏自己的手臂等行為」是屬於下列那一項？(A)階層4，
- 前外側束（AL）負責傳送的各項感覺訊息中，不包含下列何者？(A)深壓覺（deep pressure）(B)痛覺（pain）(C)溫度覺（temperature）(D)癢覺（tickle）
- 為一個4歲中度智能障礙孩童安排遊戲，下列那一種遊戲可能最不合適？(A)傳接球(B)蓋印章(C)躲貓貓(D)插棒活動
- 下列有關佛洛依德（Freud）所提出的心理分析論（psychoanalysis）中對人格（personality）結構之敘述，何者正確？(A)人格結構的三大部分之發展先後順序為：自我（ego）、
- 下列有關「促進兒童職能的參考架構」的敘述，何者錯誤？(A)強調透過擴大孩童、環境與職能間的契合度來促進孩童的職能(B)職能是此參考架構的治療工具，也是其治療目標(C)認為患有嚴重腦性麻痺的孩童，
- 關於感覺統合及運用能力測驗（Sensory Integration and Praxis Tests），下列何者正確？(A)適用年齡從4歲到12歲(B)總共有19個分測驗(C)沒有針對性別建立常
- 依據Knox的學齡前遊戲量表（Knox Preschool Play Scale），3～4歲兒童遊戲的主要方式，下列敘述何者錯誤？(A)複雜的想像遊戲（Complex imaginary pla
- 依照柴斯（Chess）和湯瑪斯（Thomas）的觀點，有關「慢熱型兒童（slow-to-warm upchild）」的氣質特性之敘述，下列何者正確？(A)情緒強度（intensity）高(B)感
- 下列何者產生的布拉格峰（Bragg peak）最為明顯？ (A)中子 (B)質子 (C)電子 (D)光子
- 下列有關促進孩童工作與生產職能表現的敘述，何者錯誤？(A)孩童藉由參與工作與生產的職能，學習到如何參與創造社會資本的有償活動(B)孩童經由觀察及參與工作，可建立起日常作息的常規(C)教導家長與學
- 下列那些診斷個案的神經動作障礙問題不適合以感覺統合理論來解釋？①腦性麻痺 ②唐氏症 ③腦中風 ④智能障礙(A)僅③(B)僅③④(C)僅①③④(D)①②③④
- 下列那一項未採用自然觀察法進行評量？(A)以遊戲為基礎的跨專業評量（Transdisciplinary Play-Based Assessment）(B)學齡前遊戲量表（Preschool Pl
- 關於發展自我效能（self-efficacy）的敘述，下列何者錯誤？(A)與駕馭動機（mastery motivation）有關(B)父母指導愈多的孩子，其自我效能感愈高(C)兒童在3歲多就能區
- 當孩童學習用毛筆寫字時，下列敘述何者正確？(A)應提供頻率低、時間短、較隨機、少即時的結果知識，則孩童學習效果較佳(B)孩童應使用區段練習且情境干擾程度低，其學習及保留效果較佳(C)不可示範，因
- 下列有關「促進教學的參考架構」的敘述，何者正確？(A)「促進教學的參考架構」的理論基礎為艾瑞克森（Erikson）的心理社會理論（psychosocial theory）(B)「促進學習的四象限