問題詳情
29. 抽象概念的教學是聽障教育最大的挑戰，學生對於事件的了解常停留在事件的表象，無法進入其深層涵義。請問教師在教學時，可應用何種方式加強對抽象概念的教學？
(A)使用圖片、具體物品等提示
(B)運用生活中的舉例加以說明
(C)利用角色扮演方式加強體驗
(D)利用廣泛閱讀增加理解
(A)使用圖片、具體物品等提示
(B)運用生活中的舉例加以說明
(C)利用角色扮演方式加強體驗
(D)利用廣泛閱讀增加理解
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(2),B(3),C(1),D(0),E(0)
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