問題詳情
472Untuk transmisi manual, bila melepas kopling haruslah perlahan-lahan, menginjak pedal rem harus dengan gerakan cepat dan melepas perlahan.
(A)O
(B)X
(A)O
(B)X
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 473Saat berkendaraan di jalan tol, mengemudi kendaraan dengan sistim transmisi otomatis/matic mulai
- 522Saat jarum petunjuk bahan bakar/indikator berada pada posisi “E”, berarti bahan bakar dalam keada
- 24ลกษณะทาทางท%น%งขบข% รางกายสวนบนควร(A)เอยงไปดานหนา(B)เอยงไปดานหลง(C)ใหอย2ทาท%ผอนคลาย
- 471Setelah kendaran kemasukan air, fungsi rem tidak mengalami perubahan.(A)O(B)X
- 國中生麗美有皮膚及毛髮的問題，醫師診斷後發現是內分泌的問題，很可能是下列哪一種腺體所造成的影響？(A)胸腺(thymus) (B)松果腺(pineal gland)(C)甲狀腺(thyroid
- 443Kendaraan mulai bergerak, berhenti, pindah jalur, membelok, hendaknya menyalakan lampu petunjuk a
- 619Penggunaan narkoba, ekstasi, obat bius dan obat-obatan terlarang sejenisnya atau minuman keras me
- 23 ขอใดตอไปน0 “ไมใช” พฤตกรรมท%เปนอนตรายในการข%รถจกรยานยนต5?(A)ข%รถโดยมคนน%งซอนทาย (B)เขารวมแกGงซ%งรถ
- 567Saat mesin dalam suhu rendah, pemakaian bahan bakar daripada saat suhu normal akan semakin besar.
- 下列哪一個選項最能說明舒伯(D. E.Super, 1980)生涯發展階段的順序？(A)成長→探索→建立→維持→衰退(B)探索→成長→建立→維持→衰退(C)建立→成長→維持→探索→衰退(D)維
內容推薦
- 有關團體諮商歷程的順序排列，下列何者正確？(A)建立團體→認同→生產力→實現→結束(B)認同→建立團體→實現→生產力→結束(C)認同→建立團體→生產力→實現→結束(D)建立團體→認同→實現→生
- 569Fungsi terpenting kendaraan listrik adalah dapat menghemat pembakaran bahan bakar dan juga mengur
- 570Sebelum menggerakan mesin EFi ( Electronic Fuel Injection ), dalam suhu rendah, harus menginjak p
- 524Saat mengemudikan kendaraan, bila mendapati petunjuk waspada pengisian listrik/aki menyala, menan
- 568Pemeriksaan rutin kendaraan tidak perlu memeriksa rambu kendaran rusak, oleh sebab itu tidak perl
- 25 กรณขบข%บนทางโคง ความเรวย%งส2ง แรงเหว%ยงจะ(A) ย%งสง2 (B)ย%งต%า(C) เหม’อนเดม
- 621Saat kendaraan berada pada jalur jalan persilangan tiba-tiba mogok atau rusak, hendaknya segera m
- 523Setelah mesin bergerak, generator listrik akan menyediakan tenaga listrik ini pada berbagai peral
- 445Cermin pandang arah belakang kiri dan kanan, dapat melihat pandangan di samping dan di belakang,
- 蔡老師在教授〈山行〉這一首詩之前設定教學目標，其中一項屬於布魯姆(B. Bloom)認知目標中的「分析」層次，應該是下列何者？(A)能指出這首詩的組織結構及修辭技巧(B)能欣賞這首詩，說出自己
- 26 การเบรคหย+ดรถจกรยานยนต5กระทนหนจะตองไมเบรคอยางส+ดแรงจนเปนเหต+ลอถก2 ลอค ควรใชวธ(A)หลงจากผอนคนเรงแลว
- 474Menjalankan kendaraan pada jalan tol, berhubung permukaaan jalan rata dan lurus, kecepatan seimba
- 475Pemeliharaan pemeriksaan keselamatan kendaraan atau tujuan rutin pemeliharaan pemeriksaan, adalah
- 622Jalur kereta api listrik, pada jalur persilangan depan dan belakang tersedia pintu pembatas yang
- 571Saat kendaraan berhenti tariklah rem tangan kendaraan, ini dapat mencegah kendaraan meluncur.(A)O
- 446Saat membelok kiri, setelah tiba di persimpangan jalan barulah menyalakan lampu petunjuk arah ata
- 陳老師在教學中，常教導學生將課本所學的概念，組織成樹狀圖以幫助學習。請問，陳老師的這種作法最有可能應用下列哪一種學習理論？(A)行為學派學習理論(B)訊息處理學習理論(C)社會學習理論(D)人
- 572Kendaraan yang dipasang katalis konverter, setelah mengendarai tidak boleh berhenti/parkir direru
- 526Kendaraan yang menggunakan sistim ABS/ rem anti terkunci, kelebihan yang terpenting adalah pada s
- 27ขณะท%ข%รถจกรยานยนต5 ขอศอกควรอย2ในทาใด? (A)ย’ดตรงไปขางหนา(B)หนบไวขางลาตว (C)กางขอศอกออก
- 476Setelah memeriksa keamanan kendaraan, harus memastikan penutup mesin telah terkunci dengan baik,
- 525Saat mengemudi kendaraan tiba-tiba lampu peringatan rem menyala, hendaknya segera berhenti di tep
- 623Saat mobil mengalami kerusakan pada jalan terowongan di jalan tol atau bebas hambatan, hendaknya
- 447Saat lampu belok kiri menyala di mulut jalan, demi menegah kondisi yang tiba-tiba, hendaknya meng
- 有關討論教學法的敘述，下列何者最適當？(A) 無法達到情意的目標(B) 學生的先備知識不重要(C) 教師應對討論內容做歸納(D) 教師不宜介入學生的討論