問題詳情
17. 針對學生問題行為，教師和家長進行親師溝通時，下列敘述何者為宜？甲、面對情緒激動的家長，要保持冷靜，讓溝通順利進行乙、引用班上其他學生的例子，讓家長覺得自己孩子的問題其實很普遍丙、多多使用專業術語，同時讓家長學懂專業知識，幫助他早一點理解教育現況丁、在探討學生問題時，著重於陳述事實，而不去評論孩子的個人特質
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丁
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丁
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 顧老師因父母親年邁，近期父親又生病，這半年來常請人代課，以致對班級學生疏於照顧，她深感難以兼顧家庭與工作，這時產生角色的衝突，你認為她面臨哪一種角色的衝突？(A) 角色外相同對象的衝突 (B)
- 為因應《十二年國民基本教育課程綱要總綱》鼓勵實施跨領域或跨科目協同教學，教育部公布國民中學及國民小學實施跨領域或跨科目協同教學參考原則，請問下列何者不符合該原則規範？(A) 跨領域或跨科目協同
- 新北市為多元族群與文化的聚集區，在推動原住民族文化亦多有協助，請問下列何者是推動原住民族重點暨特色學校實施計畫的名稱？(A) 滿天星計畫 (B) 百步蛇計畫 (C) 老鷹計畫 (D) 太陽計畫
- 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景，協助學生的學習與發展，訂定總體課程目標，以下何者正確？(A) 啟發生命潛能、涵育品德教育、促進身心健康、陶養生
- 葛聶（R. M. Gagné）提出的「學習階層理論」，將學習從低層次簡單學習到高層次複雜學習，下列哪個學習階段層次最高？(A) 概念學習（concept learning）(B) 問題解決學習
- 依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，「身心素質與自我精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」，是屬於下列哪一個面向的核心素養？(A) 自主行動 (B) 溝通互動 (C) 社會
- 【題組】（ ） When is the best（最好的）time for Helen totake Olivia to see the doctor? (A) Monday morning.(
- 芬蘭新課綱揭示的七大橫向能力之一：多元識讀（multiliteracy）的解釋，下列何者較為正確？(A) 指學生在跨越各種不同文本進行解釋、創造，及做出價值判斷的能力(B) 指學生在芬蘭語、英
- 張老師在第一次段考時，先運用雙向細目表，依照教學目標和教學內容規劃試題內涵。請問此舉可以符合以下哪項效度？(A) 構念效度 (B) 預測效度 (C) 內容效度 (D) 效標效度
- 一年級的大雄在一次人際衝突後呈現過度依賴、情緒化、畏縮等症狀，輔導老師以退化（regression）此一概念來解釋上述症狀，該老師運用的諮商理論最可能是下列哪一項？(A) 心理分析治療法 (B)
內容推薦
- 張爸爸為了選擇適合其小孩發展的教育形態，讓孩子在家自行教育（Home Schooling），請問這樣的做法主要是依據下列哪一項法令？(A) 高級中等以下教育階段學校型態實驗教育實施條例(B)
- Which of the following is the best method for preparing N-benzylpyrrolidine from benzoic acid? (
- 依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》，「與他人合作運用各種素材或器材，共同發展創新玩法」是屬於哪一領域的內涵？(A) 語文 (B) 情緒 (C) 社會 (D) 身體動作與健康
- 晴晴的衣服如果有一點點髒就覺得不舒服，這是下列哪一種氣質特徵？(A) 反應閾低 (B) 規律性高 (C) 堅持度高 (D) 反應強度低
- 下列有關華德福學校教育特色的敘述，何者不正確？(A) 強調遊戲和模仿的重要(B) 以史代納（R. Steiner）智學為其理論基礎(C) 韻律節奏及規律重覆的生活作息(D) 以標準測驗評量幼兒
- 關於 STEM 教育的敘述，下列何者正確？甲、結合科學、科技、工程、藝術與數學的跨學科教學方法乙、讓學習者能自己親自動手解決真實世界問題的學習方式丙、提供一些結構性高的素材，讓學習者發揮想像與
- 下列哪些活動可以提供給幼兒回應式的美感經驗？甲、觸摸雕刻品 乙、觀看天空中雲的變化 丙、比較不同籃子的美 丁、手指畫(A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁
- 如圖(十五)，∠A的兩邊分別與圓相切於B、C兩點。以下是甲、乙兩人找出圓心的作法: 甲 : 過B點作一直線L垂直直線AB。 連接 ，作 中垂線交L於O點，O點即為所求。 乙 : 1
- 許老師想了解不同的教學法對班上幼兒偏食行為之影響，宜採用何種研究方法？(A) 問卷調查法 (B) 實驗法 (C) 文獻研究法 (D) 模擬法
- 有關幼兒園緊急事件處理機制應包括的項目，下列何者錯誤？(A) 幼兒託藥措施與託藥單(B) 事故傷害防制規定(C) 傳染病通報作業流程(D) 責任通報作業流程
- 幼兒園進行戶外教學時，高老師發現志毅滿臉通紅、精神不佳，以手觸摸其身體，發現志毅的皮膚又乾又熱。下列敘述何者正確？(A) 志毅是熱衰竭(B) 志毅是燒燙傷(C) 志毅是中暑(D) 志毅是熱痙攣
- 楊老師在中班「可愛的動物」活動中，請幼兒票選「我最喜歡的 3 種動物」，並討論出每種動物受歡迎的程度，請問此活動能夠協助幼兒學習何種認知概念？(A) 序列 (B) 型式 (C) 配對 (D)
- 正清常跟著家人外出觀察鳥類，還能說得出許多鳥的類別及特徵，請問他符合下列哪一項多元智能？(A) 空間 (B) 自然觀察 (C) 人際 (D) 邏輯數學
- 關於方案教學的敘述，下列何者正確？甲、重視幼兒的自評乙、重視形成性評量丙、強調自主性活動丁、強調外在學習動機(A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁
- 皮亞傑（J. Piaget）認為幼兒遊戲的方式會隨著幼兒對規則的認知發展而改變。請問下列哪一種遊戲較不適合中班的瑋瑋？(A) 家家酒 (B) 撲克牌 (C) 捉迷藏 (D) 捏黏土 (E)送分
- 關於論理組織法的敘述，下列何者正確？甲、能顧及學科完整性及系統性乙、能滿足學習者的興趣與需求丙、學習者所獲得的知識較完整丁、以年齡層大的學習者較適合(A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲丙
- 【題組】What do we know from the letter?(A) The writer is a mother who is mad at her son.(B) Playing
- 2 歲的淑惠拿著媽媽的手機，模仿媽媽嘰嘰咕咕的說話，不時還興奮地揮舞著手臂，咯咯的笑，請問她的表現近似下列哪一項學說？(A) 心理分析論(B) 行為主義學派(C) 認知心理學派(D) 社會學習
- 羅老師為培養班上幼兒節約資源的習慣，常會提醒幼兒要隨手關水龍頭、適量使用衛生紙或資源再利用等，羅老師的做法較符應下列哪一個領域的學習指標？(A) 社會 (B) 語文 (C) 認知 (D) 身體
- 關於課程本位評量的敘述，下列何者正確？甲、以班級的教學目標為參照標準的評量乙、能將評量直接與課程和教學緊密扣合丙、強調找出幼兒的真實能力為主要目的丁、此類評量的優點在於可經常性的實施(A) 甲
- 盧梭（J. Rousseau）在《愛彌兒》（Emile）中提出教育兒童的理念，下列何者為正確？甲、順應兒童的自然成長乙、體驗生活的真實情況丙、強調兒童知識的學習丁、重視兒童的身體活動戊、提升兒
- 教保服務人員帶領幼兒飼養蠶寶寶，下列哪些問題較能引起幼兒深究的精神？甲、要如何知道蠶寶寶有沒有長大乙、我們總共養了幾隻蠶寶寶丙、哪些方法可以避免蠶寶寶死掉丁、今天輪到誰負責餵蠶寶寶吃桑葉(A)
- 鮑比特（Bobbit）對課程編製，提出五項步驟，下列順序何者正確？甲、選擇目標（Selecting Objectives）乙、分析人的經驗（Analysis of Human Experien
- 幼兒的一種氣質屬性，且又與情緒調節密切相關的能力是什麼？(A) 勇敢的膽識 (B) 行為的抑制 (C) 奮力控制 (D) 學習專注
- 下列有關幼兒自尊發展的敘述，何者錯誤？(A) 有自信的幼兒自尊高(B) 高自尊的幼兒對自己有信心(C) 低自信者沒有自尊心(D) 低自尊的幼兒，自信一定低