「舉例說明『地層下陷』的意義」，此試題主要是在評量學生哪一層次的認知能力？(A)記憶(B)瞭解(C)應用(D)分析

問題詳情

「舉例說明『地層下陷』的意義」，此試題主要是在評量學生哪一層次的認知能力？
(A)記憶
(B)瞭解
(C)應用
(D)分析

參考答案

答案：B
難度：簡單0.736842
統計：A(5),B(126),C(13),D(13),E(0)

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系統理論(system theory)論點係從系統的特性衍生而來，而下列何者非系統理論的論點？ (A)重視整體 (B)強調前瞻 (C)講求權變 (D)主張封閉
A：採取角落佈置，讓幼兒自由選角、自由拿取材料 B：老師在幼兒問:「為什麼車輪會一直轉、滾不停」時，教師回答:「因為輪子是圓的」 C：強調做中學，重視學習過程中幼兒的自發性和自主性 D：幼兒問
園所教師在會議中針對幼稚園課程提出自我的觀點進行討論，A: 學習區是一對一的個別化教學方式。B: 提供學習經驗應該以幼兒的生活為出發點。C: 應注意潛在課程。D: 應結合幼兒家庭環境與文化的經
主張「只要提供學習者發展各種關係的機會，學習者會主動的組織各種素材構成自己的認知結構」的學者是(A) 皮亞傑(Piaget)。(B) 布魯納(Bruner)。(C) 布洛姆(Bloom)。(D)
關於幼兒戶外遊戲的敘述，下列何者不正確？(A)遊樂器材需定時保養。(B)避免幼兒遊玩時惡作劇妨礙他人安全。(C)應注意幼兒玩遊樂器材的能力是否能勝任。(D)炎熱的天氣應鼓勵幼兒從事戶外遊戲場活動
關於幼兒的性別發展，以下教師做出一些討論：小明：三至六歲幼兒是性別的盲從者，單以外表裝扮論斷男女性別。小英：二至三歲幼兒已經開始接收性別角色的刻板印象。小華：性別的發展與學習僅有先天因素的影響。
將籌碼排成等數目的兩列，再把其中之一列聚攏起來，若幼兒認為直列的籌碼比聚起來的籌碼多時，顯示其未具有數學概念的?(A)相等概念。(B)保留概念。(C)順序概念。(D)類包含概念。
黃老師開學前希望重新布置其小班教室的學習環境，下列何項建議較為合宜？(A) 應將各類物品器具都標上文字標示，以幫助幼兒認識環境。(B) 娃娃家應購置大型的坊間娃娃屋，讓幼兒感到驚奇喜愛。(C)
下列有關幼兒教育與輔導的敘述何者較合宜？(A) 為因應現代社會激烈競爭之需求應特別著重在認知領域的學習，情意及動作能力的學習為其次。(B) 幼稚園應提供幼兒各種才藝教學，以達多元智能培育的目標
帶中班的新手老師明芳發現他班上的幼兒似乎常有說謊的狀況，在看待此問題時下列何者較不適宜？(A) 應該對說謊的幼兒立刻加以處罰，以防變本加厲。(B) 說謊是此階段幼兒正常發展的一部份。(C) 可

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