問題詳情
18.小澄與小清是同卵雙生，小澄自小比較愛笑，所以爸媽逗弄他比較多，長大後小澄比較喜歡發言、跟人互動，而小清則比較安靜。此現象最符合發展歷程中的哪一概念？
(A)利基選擇(niche-picking)
(B)基因漸成作用(epigenesis)
(C)基因環境交互作用(gene environment interaction)
(D)非共同環境的影響(nonshared environmental influence)
(A)利基選擇(niche-picking)
(B)基因漸成作用(epigenesis)
(C)基因環境交互作用(gene environment interaction)
(D)非共同環境的影響(nonshared environmental influence)
參考答案
答案：D
難度：困難0.384615
統計：A(1),B(0),C(7),D(5),E(0)
內容推薦
- 有關蒙特梭利教育(Montessori method)的敘述，下列何者錯誤？(A)其教育理念融合了哲學、科學及醫學的觀點(B)其參考福祿貝爾恩物的設計發展出一系列的蒙氏教具(C)認為出生至三歲嬰
- 下列何者是兒童期情緒起伏的主要特色？(A)情緒來得快，去得慢(B)情緒來得快，去得快(C)情緒起伏小，不明顯(D)情緒兩極化，變化明顯
- 【題組】附圖中甲乙丙丁四處，何處集水區的面積最大？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
- 有關河濱街課程(Bank Street approach)的敘述，下列何者正確？(A)強調幼兒的常規訓練(B)重視幼兒對於自我、家庭與社區的探究(C)受杜威(J. Dewey)的經驗主義影響，重
- 「這綠島像一隻船，在月夜裡搖呀搖，……」歌曲中所描述的島嶼位於附圖中何處？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
- 教師若想要培養學生的創造力，下列何種作法最可能達到效果？(A)教師要有權威感，學生才能認真學習專心思考(B)要不斷練習基本題型，以使學生反應變快變靈敏(C)鼓勵學生自由交換意見及嘗試各種不同的學習
- 有關探究教學法的敘述，下列何者錯誤？(A)重視幼兒探索未知領域及靈活運用知識(B)培養幼兒主動提出問題並解決問題的教學方法(C)主張可經由學習的過程讓幼兒經驗科學的方法(D)強調運用系統化與程序
- 依據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展理論，下列有關其第二發展階段之相關敘述，何者正確？甲、此階段幼兒不需要成人設定適當的界線乙、此階段為幼兒建立「自控」與「自信」的開始丙、此階段幼
- 有關音樂區的描述，下列何者正確？甲、幼兒在音樂區的探索行為通常會隨著時間而愈加豐富乙、音樂區宜置於圖書區及益智區旁，以聯結相關學習經驗丙、幼兒在音樂區的自發性樂器探索中，容易出現反覆性的節奏丁、
- 有關開學初期引導小班幼兒進入主題的做法，下列何者較為適合？(A)盡快進入主題討論，討論的內容要以深究性的問題為主(B)先減少學習區活動與戶外時間，讓幼兒盡量熟悉主題教學的探究模式(C)主題設定從
內容推薦
- 三年級的小英智力測驗結果為智商 99，但是她的學業成績落後同學很多，相當於同年級學生百分等級 20 的相對地位。下列何者最能描述小英的狀況？(A)智能不足 (B)學習低成就(C)數學學習障礙 (D
- 行為分析論(behavior analysis)包括形塑(shaping)、將行為排序(sequencing behaviors)、示範(modeling)及提示(prompting)等教學策略
- 下列何項資料可出現在教室內開放陳列的幼兒檔案中？(A)幼兒用藥紀錄 (B)幼兒家庭背景資料(C)幼兒的日記畫作品 (D)幼兒行為輔導紀錄
- 小美自幼在美國成長，而小傑自幼在臺灣成長。兩人接受自我概念的測量，下列有關出現個人主義特質和社會/關係特質的敘述，何者最為適切？(A)兩人出現個人主義特質的可能性相等(B)兩人出現社會/關係特質
- 根據「兒童及少年福利與權益保障法」，學校人員發現國小學生施用毒品，須於多少小時內向當地政府通報？(A)12 (B)24 (C)36 (D)48
- 剛轉學的小謙，在學校常出現不說話、害怕、耍賴等行為，但在家裡生活適應卻非常正常。他的行為困擾最符合下列何者？(A)學校恐懼症 (B)分離焦慮症(C)選擇性緘默症 (D)特定對象恐懼症
- 26-27 為題組閱讀下文後，回答 26-27 題。語文區中，幼兒聽完童謠兒歌「哈巴狗」(一隻哈巴狗，坐在大門口，眼睛黑油油，想吃肉骨頭)後，李老師問幼兒：「剛剛每句話的最後有一個聲音一直重複，是什麼
- 幼兒反覆將乒乓球丟在地上，觀察乒乓球落地的狀況後，說：「兵乓球很會跳，我很用力的時候，它跳得很高！」。依照皮亞傑(J. Piaget)的知識分類，幼兒透過此行動建構何種知識？(A)數學性知識 (
- 當妹妹表現助人行為時，哥哥就送一張她最喜歡的棒球卡，妹妹為了想得到棒球卡而繼續助人。由此推知，妹妹最可能處於柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展的哪一個階段？(A)避罰服從導向 (B)
- 下列有關小瑞對輔導教師的談話內容，何者不須保密？(A)提到他有次考試作弊(B)提到在家中，爸爸常常打他和媽媽(C)提到他喜歡某一位女同學，曾偷偷寫信給她(D)提到他討厭自然課，私下取老師難聽的綽
- 小華考試成績很差，卻經常對同學說：「老師出題太難、評分不公平。」依據精神分析學派的觀點，小華的行為是屬於下列何種防衛機轉？(A)否認(denial)(B)投射(projection)(C)合理化(
- 【題組】承上題，李老師隔日在語文區當中，加入了另一首新的童謠兒歌「小蜜蜂」(嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起來做工。……嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，別做懶惰蟲)。給予幼兒一段探索時間後，李老師詢問幼兒：「這首兒歌每
- 有關《幼兒園教保活動課程大綱》的敘述，下列何者正確？甲、可運用於不同課程模式的幼兒園乙、各領域的學習指標應作為幼兒的評量指標丙、可針對較少使用的學習指標設計教學活動丁、學習指標較適合分齡教學，宜
- 八歲的小欣聽到三歲的弟弟指著小狗說：「跳舞可愛」時，馬上回應弟弟：「對！狗狗跳舞很可愛」。小欣修正弟弟語言表達的方式，稱為下列何者？(A)重述(recast)(B)擴張(expansion)(C
- 根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論，兒童尋找問題答案時，如果可以忽略誤導的表象並且注意一個以上相關的面向，代表此兒童已具備下列何種現象的能力？(A)可逆性 (B)泛靈論(C)因果關係
- 從附圖的天氣預報圖可知，此時臺灣的天氣型態為何？ (A)寒流 (B)颱風 (C)梅雨 (D)午後雷陣雨
- 28-30 為題組閱讀下文後，回答 28-30 題。珊珊老師發現五歲的小泉還沒辦法雙腳離地跳，平常跑步時也無法平穩的跑，語言表達多半使用簡單語句。珊珊老師覺得應該建議家長帶小泉去做進一步的評估鑑定。告
- 丁老師在規劃學習區的學習材料時，會依據班上幼兒的年齡放置學習區的教材教具。此做法主要反映出下列何項理論的觀點？(A)成熟論 (B)行為主義 (C)人本心理學 (D)心理分析論4
- 張老師編製一份評量工具，以提供輔導人員或教師對學生社會互動行為的表現，進行不同等級的評估。張老師所編製的工具最符合下列何者？(A)檢核表 (B)評定量表(C)自陳式量表 (D)軼事記錄表
- 有關兒少遭到性侵害的敘述，下列何者正確？甲、遭到性侵害的兒少可能會有憂鬱傾向乙、真誠傾聽遭到性侵害兒少的感受是輔導他們的方法之一丙、若遇到遭性侵害兒少不願舉發其親人為加害者時，則不得逕予舉發丁、
- 有關肥胖兒童的敘述，下列何者正確？(A)睡眠不足會增加肥胖的可能性(B)兒童期的肥胖問題不致影響其長期的健康(C)相較於較瘦的兒童，肥胖兒童的自尊較高(D)兒童的基礎代謝率高，即使久坐也不致肥胖
- 【題組】下列何項敘述是珊珊老師最恰當且專業的教學決定？(A)因為老師非特教專業，無法幫助小泉，委婉的請他轉學(B)讓小泉跟其他幼兒分開活動，以免小泉因跟不上而有挫折感(C)主動讓其他幼兒知道小泉
- 混齡班三歲的小華及五歲的小美在同一份標準化智力測驗(智商平均數設定為 100，標準差為 15)上測得的智力商數均為 100，百分等級為 50。下列敘述何者正確？(A)智力商數是一種效標參照分數(
- 小花的學習成就低落，她認為自己笨，學不會。小花對自己學習低落的歸因模式為下列何者？(A)內在-可控制的因素 (B)外在-可控制的因素(C)內在-不可控制的因素 (D)外在-不可控制的因素
- 小倫不自覺地將輔導教師視為母親，產生依賴感，希望得到無微不至的照顧。這是屬於下列哪一種現象？(A)抗拒作用 (B)認知謬誤(C)移情作用 (D)遷移作用