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• 【題組】此圖所呈現之趨勢，其成因與下列何者最相關？　(A)大量燃燒化石燃料　(B)氟氯碳化物的使用　(C)盜採河川沙石　(D)挖除順向坡的坡腳。
• （ ）「須臾」一詞的意思，與下列何者相去最遠？(A)半晌　(B)剎那　(C)彈指　(D)頃刻。
• （ ）若將各種字體依照年代先後順序排列，下列何者正確？　(A)草書、行書、隸書、楷書(B)鐘鼎文、草書、大篆、楷書(C)金文、籀文、甲骨文、草書(D)甲骨文、金文、小篆、楷書
• （ ）下列有關「唐宋古文八大家」的說明，何者錯誤？(A)在唐代的有：韓愈、柳宗元兩位。(B)在宋代的有：歐陽脩、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。(C)他們希望恢復秦、漢時散文的寫作風格──兼具
• 【題組】心臟的四個腔室中，何處之血液是缺氧血？(A)甲、乙(B)乙、丙(C)丙、丁　(D)甲、丁。
• 【題組】此圖所呈現之趨勢對地球環境將造成下列何種影響？　 (A)沙漠化現象加劇 (B)水分蒸發速率減緩 (C)平均海平面下降　(D)寒帶的生物棲地往緯度更低處遷移。
• （ ）下列選項「　」中的字經替換後，何者意思改變了？(A)妥「帖」：貼　 (B)衣「襟」：衿(C)「怠」慢：殆 　(D)漫「卷」詩書：捲
• （ ）秦朝以下列何種字體統一文字？(A)大篆　(B)小篆　(C)隸書(D)楷書。
• 經由下列反應後生成化合物 F，請問化合物 F 之結構為何？ (A) (B) (C) (D) (E)
• 如下圖，直接由眼睛觀察紙上的數字「7」大小如甲所示，若透過焦距10公分的凸透鏡來觀察，當紙張距離凸透鏡8公分 時，所觀察到的結果應為下圖中的【題組】承上題，若改以凹透鏡觀察，則觀察結果應為

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• （ ）下列有關＜賣油翁＞的寫作說明，何者錯誤？(A)全文採順敘法。(B)作者採旁觀立場。(C)以繁筆寫陳康肅，以簡筆寫賣油翁。(D)透過對話及動作的描摹來凸顯人物個性。
• 【題組】（ ）媽媽要女兒學會三件事，主要是基於何種考量？(A)讀萬卷書，不如行萬里路(B)給她魚吃，不如教她捕魚(C)坐而空言，不如起而力行(D)眼見為憑，百聞不如一見。
• 【題組】承上題，同一電阻改接不同電池，電壓計測得的電壓值為5V，已知該電阻符合歐姆定律，則下列描述何者正確？(A)電流計讀數變小　(B)電流計讀數不變　(C)電阻變小　(D)電阻變大。
• 【題組】（ ）關於本詩使用的修辭，下列說明何者錯誤？(A)將來有一天 / 媽媽會老去─誇飾(B)公車和捷運 / 將繼續帶著你單飛─轉化(C)將繼續帶著你單飛 / 飛出屬於你自己的明天─頂真(D
• ( )凹透鏡與凸透鏡各一面，同軸而立，凸透鏡與凹透鏡的焦 點正好重合在F2，則下列各圖所繪光線經兩透鏡所走之路徑何 者正確？（FFF3 均為焦點） (A) (B) (C) (D)
• 4ㄐㄧㄣ 持
• 14媒「妁」之言
• ( 乙 )齊宣王好射齊宣王好射，①說人之謂己能用②彊弓也。其③嘗所用不過三④石，以示左右。左右皆試引之，中⑤關而止，皆曰：「此不下九石，非王，其孰能用是。」宣王之情，所用不過三石，而終身自以為用九石，
• 5ㄌㄨˋ 力
• 15「憮」然變色
• 兩箭之地：
• 【題組】（ ）本文以齊宣王射箭為例，主要在說明甚麼道理？(A)上行下效的盲目　(B)三人成虎的可怕　(C)指鹿為馬的可鄙　(D)直言除蔽的重要。
• 6看出端 ㄋㄧˊ
• 下列「 」的解釋，何者正確？(A)挑「釁」：弊端(B)溫「馴」：順服(C)率以「之」：狙公(D)卒「餒」而死：沮喪
• 笑而「遣」之：
• 【題組】（ ）有關齊宣王「左右」的敘述，何者正確？(A)皆無縛雞之力　 (B)說話言過其實　 (C)佩服宣王神力　(D)缺乏自知之明。
• 7銷聲 ㄋㄧˋ 跡
• 下列「 」中的字義，何組的意義相同？(A)百里奚舉於「市」／東「市」買駿馬(B)法家拂「士」／文人雅「士」(C)個性坦「蕩」／掃「蕩」犯罪(D)若「即」若離／「即」位為王。
• 乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不溼。
• ( 丙 )工作中的石匠從前，曾有人問一起工作的石匠在做甚麼。一位回答：「唉！我在鑿石為磚。」另一位則回答：「我正在蓋大教堂呢！」【題組】（ ）作者藉何種「修辭」凸顯主題？(A)排比　 (B)譬
• 8兄弟 ㄒㄧˋ 牆
• 下列選項中的語詞，哪組完全沒有錯別字？(A)諦造佳績／桀敖不馴／離鄉背景(B)分道揚鑣／眾口鑠金／李代桃僵(C)蜚然成章／無遠弗界／劍拔弩張(D)拾人牙蕙／慧質蘭心／珠聯壁合。
• 一股腦兒：
• 一、甲、乙於民國 106 年 12 月間，就乙之 A 屋訂立租賃契約，並經公證人作成公證書。雙方約定租賃期間自 107 年 1 月 1 日起，至同年 4 月 30日止，期滿甲應返還 A 屋，如屆期甲拖
• 【題組】（ ）作者藉此故事表達何種道理？(A)慎選工作，力求展現自我。　 (B)分工合作，切記各司其職。(C)埋頭工作，才能出人頭地。　 (D)敬重工作，自然樂在其中。