問題詳情
7. 在 CNS 標準中，繪圖之元件外型尺寸常採用
(A)英制
(B)公制
(C)台制
(D)德制。
(A)英制
(B)公制
(C)台制
(D)德制。
參考答案
答案：B
難度：簡單0.836735
統計：A(4),B(41),C(4),D(0),E(0)
內容推薦
- 表（一）為2009年臺灣的人口相關資料，根據內政部的統計，該年出生率再創歷史新低，恐將影響國家未來的整體經濟發展。若僅利用表中的二項數據直接計算該年出生率，下列何種組合最合適？
- 下列那一敘述並非是人事行政的範圍？(A)薪俸、考績、升遷(B)退休、撫卹、紀律(C)溝通、監督、授權(D)考績、獎懲、福利
- 預算制度中，各主管機關依其施政計畫初步估計的收支，稱為：(A)經費(B)基金(C)歲入(D)概算
- 試問在坐標平面上，曲線 y2=4x 與 x + y + 2 = 0 之間的最短距離為何？(A) 1/√2(B) 1 (C) √2 (D) 2
- 下面那一項不是權變理論所強調的重點？(A)否定「兩極論」(B)殊途同歸性(C)民主領導方式普遍有效性(D)反熵作用
- 1990年代初期，臺灣某廠商為開拓海外市場，決定在中國設置生產據點，但該廠並沒有選擇零組件供應商聚集且勞工便宜的的華南地區，反而在華中地區的江蘇 昆山設廠，以方便外銷到世界其他國家，同時又可兼顧
- 我國現行考試制度有若干特點，下列那一敘述並非其特點？(A)高等考試得按學歷分級舉行(B)考試方式明定為筆試、口試、測驗三項(C)考試得分階段舉行(D)將公務人員與專門職業及技術人員考試分開立法
- 請問綜合所得稅累進稅率的規定，是屬於那一種類型的公共政策？(A)重分配性政策(B)分配性政策(C)管理性政策(D)自我管制性政策
- 左圖榫接型式適合用於實木門之何處？(A)上橫桿(B)中橫桿(C)下橫桿(D)縱桿。
- 我國的物材購置，採行下列那一種制度？(A)集中制(B)分散制(C)合議制(D)自由制
內容推薦
- 阿木在介紹國家的概念時提到：「國家享有獨立自主的地位，無須服從更高權威，儘管各國國力有所差距，但是國際地位應一律平等。因此，任何國家皆無權干涉他國內政。」根據上述內容判斷。他解釋的是下列何種國家
- 建築風格常可代表一個文化的特色。下列四個建築物中，哪一個是屬於「哥德式」建築，表現其垂直上升、莊嚴華麗的特色？
- 我國考試院銓敍部掌理：(A)考試以外的人事法制與人事行政(B)考試以外的人事政策(C)考試以外的人事法制(D)考試以外的人事方案
- 常用 CMOS 系列 IC 之雙排包裝(DIP)的腳距為(A)0.1 英吋(B)0.2 英吋(C)0.3 英吋(D)0.4 英吋。
- 東亞醫院於 102 年初接受政府補助購入一醫療儀器,公允價值為$2,000 萬,估計耐用年數為十年,無殘值,依直線法提列 折舊,政府並要求醫院未來須提供低收入戶做身體檢查。請問上述資訊產生之分錄對
- 行政秩序罰是否以行為人有過失為要件?我國法律及實務之規定與見解各如何?(二十五分)
- 繼電器接點標示為 N.C.表示接點(A)常開(B)常閉(C)空接(D)接地。
- 執行罰與刑罰有何不同?二者可否併科?(二十五分)
- 左圖之符號表示(A)現場銲接(B)現場全週銲接(C)現場銲圓型板(D)現場注意安全。
- 下列何者為電動機的符號 。
- 寬止筋(帽筋)是用來固定寬度，兩端均作(A)45 度(B)90 度(C)135 度(D)180 度 之彎折。
- 何謂「分贓制度」?其在美國聯邦政府造成的弊端為何?試說明之。(二十五分)
- 影響撒赫爾冬夏風向變化之因為何？ (A)冷暖氣團的交會(B)溫帶氣旋的移動 (C)聖嬰現象的發生 (D)行星風系季移
- 何謂職位分類制度?其特點為何?試說明之。(二十五分)
- 一般之手鉋，其刀刃角以何種角度較為常用？(A)5°～15°(B)25°～30°(C)35°～45°(D)45～55°。
- 設 A(2, 5) , B(4, 3) , C(5,1)為坐標平面上之三點，若 在 上的正射影為 ，則 (A) 7：5 (B) 14：5 (C) 7：25 (D) 14：25
- (一)人力資源管理（解釋名詞）
- 一般襯衫袖壓裝飾線，在下列圖形中何者最常見？ 。
- 追究公務員違法失職之行政責任，有懲戒與懲處之分，請說明二者之異同。(25分)
- 當我們將「教育」詮釋為「引出」、「啟發」時，最可能是受到下列何種哲學觀念的影響？(A)強調人天生是一塊白板的經驗論 (B)強調人有先天觀念的理性論(C)強調擺脫權力宰制的批判論 (D)強
- (二)在職訓練（解釋名詞）
- 用於長距離劃線，最佳之工具為(A)折尺(B)捲尺(C)角尺(D)墨斗。
- 授益處分與負擔處分；羈束處分與裁量處分有何區別?區別之實益何在?(25分)
- 下列何者屬於微觀社會學(microsociology)之研究？(A)教室語言分析 (B)社會階層化 (C)社會變遷模式 (D)社會流動
- 有許多人把教育想像為完成某一特定人生目標的方案而已；但有些哲學家卻對此看法深不以為然，認為教育的目標就是生長(growth)，生長就是它自身的目的，不應該另外找一個目的來限制生長。持這種