問題詳情
特教教師教導學生在做之前先「停—看—想」或「停—聽—看—想」的步驟是那一種教學策略
(A)刺激控制
(B)後果控制
(C)認知行為改變
(D)增強
(A)刺激控制
(B)後果控制
(C)認知行為改變
(D)增強
參考答案
答案：C
難度：適中0.676516
統計：A(69),B(52),C(435),D(3),E(0) #
個人：尚未作答書單：單一嘗試教學法(Discrete Trial Teaching , DTT)
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