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• 二、 題組圖(一)是某一時期臺灣茶、糖、樟腦出口總值比較圖，請看圖回答下列問題：【題組】圖(一)中的甲、乙、丙分別是代表什麼商品？ (A)甲：樟腦，乙：糖，丙：茶(B)甲：糖，乙：樟腦，丙：茶
• (甲)臺灣建省(乙)施琅攻臺(丙)中法戰爭(丁)臺灣開港通商(戊)牡丹社事件。有關上述臺灣歷史大事，若按照先後順序排列，下列何者正確？ (A)甲乙丙丁戊 (B)乙丙丁戊甲 (C)乙丁丙甲戊 (
• 劉銘傳在臺灣現代化建設中，影響最大的是交通建設。請問：當時所推動的交通建設有哪些？(甲)興建臺北到基隆的鐵路(乙)設立郵政總局(丙)築北、中、南三條通往後山的道路(丁)架設電報線(戊)購置輪船
• 根據清代科舉考試的規定，鄉試須到各省省會赴考；祖籍臺北府的秀才明馥，第一次赴福建的省會福州參加科考，不幸落榜，但他第二次則在家鄉應試。請問：明馥在這兩次科考中曾歷經下列哪一史事？ (A)施琅攻
• 「當時戰火波及臺灣，基隆、淡水遭受進攻與封鎖，出口損失慘重。進口物資供應嚴重短缺，造成走私盛行。除米穀與茶葉外，戰區物價高漲，生活秩序變調，居民必須縮衣節食，生活充滿不安與煩躁。」上文中的戰火
• 以下哪一位官員以福建巡撫的身分來臺巡查，並架設臺灣府城至安平、旗後兩地的電報線，是臺灣最早的電報線？ (A)沈葆楨 (B)丁日昌 (C)劉銘傳 (D)邵友濂。
• 清領時期臺灣行政區域的演變有：(甲)三府一直隸州（臺北府、臺灣府、臺南府、臺東直隸州）(乙)一府三縣（臺灣府、臺灣縣、鳳山縣、諸羅縣）(丙)一府四縣二廳（臺灣府、臺灣縣、鳳山縣、諸羅縣、彰化縣
• 附圖是小莞在書上看到的一幅圖。這幅圖最可能是說明下列何人的政績？ (A)鄭經 (B)施琅 (C)沈葆楨 (D)劉銘傳。
• 阿隆與小瑩討論某一段臺灣歷史──阿隆：「此事的起因是這個國家以人民被臺灣原住民殺害為藉口，派兵攻打臺灣。」小瑩：「清廷最大失策是承認這個國家的出兵行為是『保民義舉』。」他們是討論下列何者？(A
• 臺南新樓醫院成立已經一百多年—這家由「臺灣醫療宣教之父」所創立的西醫院，為臺灣帶來西方先進的醫療技術。新樓醫院在慶祝生日的同時，也特別追念當年這位貢獻良多的醫師。上文描述的醫生為何人？ (A)

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• 【題組】從圖(一)到圖(二)的變遷，清廷對臺灣的原住民政策產生了一些變化，下列關於這些變化的敘述，何者錯誤？(A)漢人從此可與原住民通婚 (B)清廷開始加強對原住民的管理 (C)漢人從此可以進入
• 現代家庭中的親密關係主要為：婆媳關係、親子關係及手足關係。(A)O(B)X
• 對於家庭倫理及親子權利義務上，因應現代社會現狀，我國法律除規定子女應孝敬父母，如疏於照顧父母須負起法律責任；但如子女有被父母家暴、遺棄等，可請求法院免除或減輕扶養義務。(A)O(B)X
• 經營幸福婚姻是與生俱來的能力，夫妻、家人間不需要刻意學習，就算有衝突，也不須溝通，總有一天一定會合好。(A)O(B)X
• 小英的爸爸過世後，媽媽再婚，繼父並未辦理收養小英，因此小英與繼父在法律上並無親屬關係。(A)O(B)X
• 上週日周大運與爸媽及姊姊全家人去參加小舅舅的結婚典禮，遇到很多久未見面的親戚，平時大家各自忙碌，趁此聚集關心彼此近況、聯繫感情，好不熱鬧。很多親戚周大運都不認得，私底下趕緊請問姊姊或爸媽：【題組】
• 【題組】到了禮堂門口，爸媽看到一對盛裝的夫婦，趕緊迎面打招呼，喊：「親家公、親家母，恭喜、恭喜！」請問這對夫婦和大運的爸媽在法律上是什麼關係？(A)三等姻親 (B)三等旁系血親 (C)三等法定血
• 【題組】婚禮尚未正式開始，大運想先去洗手間，在洗手間聽到有一個小女孩說：「奶奶，等等我要趕快回家寫功課喔！」牽著她的手的老人家溫柔的說：「妳不是想看新娘子嗎？等等看完新娘子我們就回家喔！」請問這
• 【題組】大運從洗手間回來，聽到爸媽和大阿姨在談一位遠親遭到嚴重的家暴，要幫他申請保護令。請問保護令的相關規定，在我國應查詢哪一部法律？(A)民法 (B)刑法 (C)家庭暴力防治法 (D)性別平等
• 【題組】大家討論著，又有更多親友加入，從周遭親友的家庭問題，說到整個社會的家庭問題，大家不免唏噓。有關現代社會家庭問題，下列敘述何者完全正確？(A)目前我國法律僅針對身體上的暴力處罰，正督促政府
• 【題組】大運聽到大家的討論，想到公民課及新聞報導中政府的協助措施。請問下列說明何者正確？(A)因應高齡化社會的老人照顧問題，政府陸續開辦「老人日間照顧中心」(B)因應生育率降低嚴重，政府為了鼓勵
• 【題組】大運的姊姊想到現在國中的一位同學，家中父母成天吵吵鬧鬧，準備辦離婚，無暇照顧他，又沒有其他親戚可以收容，回家都沒人，就和大運討論如何幫助他。請問通報下列哪個政府單位最適合來協助安置這位同
• 婚禮開始了，主婚人祝福並期勉兩位新人組成新的家庭。以下內容與家庭功能的配對，何者明顯最貼切？(A)早生貴子：經濟功能 (B)互信、互愛、互諒：保護與照顧功能 (C)夫妻同心，其利斷金：生育功能
• 丙、配合題：選項：(A)手足 (B)姑嫂 (C)妯娌 (D)連襟【題組】小寶的媽媽和嬸嬸
• 【題組】天才的爸爸和大姨爹
• 【題組】大雄的太太和小舅子
• 2 美國心理學家斯騰伯格 (Robert J. Sternberg)提出人類智力是由三個不同維度形成的複合體，以下何者非他所提出的內容？(A)組合智力 (componential intelligen
• 3 依據完形治療創立者 Perls 的剝洋蔥似的人格觀點，哪一個人格層次屬於最內層？(A)虛假(phony)。(B)恐懼(phobic)。(C)外爆(explosive)。(D)內爆(implosiv
• 4 大明心裡頭對小花有很多生氣，但是為了彼此的關係，卻對小花特別疼愛。這是屬於何種防衛機轉？(A)投射作用。(B)昇華作用。(C)補償作用。(D)反向作用。
• 5 由訊息處理理論(information processing theory)的觀點，在感官收錄(sensory register)的訊息，經由何種歷程而形成工作記憶(working memory)
• 6 人類情緒產生與下列哪些腦區的功能最相關？(A)腦幹。(B)腦下垂體。(C)下視丘。(D)杏仁核。
• 7 根據「學生轉銜輔導與服務辦法」規定，確認為轉銜學生者，原就讀學校應於收受通知之次日起幾天內，將學生之必要輔導資料轉銜至現就讀學校？(A)15 天 。(B)10 天 。(C)30 天 。(D)20
• 8 對於注意力不足/過動症(ADHD)兒童社交互動現象的描述，下列何者正確？(A)雖能進行口語及文字的表達，但難對他人的溝通產生互動式的理解。(B)因不在乎他人感受，因此當無法與他人溝通時，不易有挫折
• 9 學校在平日危機未發生時，對於校園心理衛生危機事件的預防，可以進行下列哪些處理？甲、建置校園災難危機處理計畫與流程 乙、啟動危機處理小組 丙、定期演練危機處理演習丁、進行生命教育課程 。(A)乙、丙
• 10 依據學生輔導法施行細則，學生輔導資料，保存年限，自學生畢業後幾年?(A)10 年。(B)6 年 。(C)5 年 。(D)3 年。